іздеу: ТУРАЛЫ

Использованная литература
- Учебно-методический комплекс дисциплины модуль 0. Инженерно-экономический
Cұрақ-жауап жүйесінің архитектурасы
- Муканова асель сериковна
Организационная структура
- 1. Краткий инвестиционный меморандум
«Тілдер туралы» Заңының орындалуы және көрсеткіші туралы мәліметі
- «Ақерке бөбекжай» кмқК директоры А. Назирова
#162*!Пациентпен өзі туралы əңгімелеп отырған кезде байланыста болудың ең тиімді жолы
- Microsoft Word асмп точно ответ docx
Справочная литература
- Пояснительная записка научная коммуникация как важная сфера человеческой деятельности и познания, значимая форма коллективного взаимодействия специалистов
Антропогенез туралы негізгі түсініктер
- Дәріс 3 Сана, рух және тіл. Мейрманов А. Д. Алматы 2021 Сана, рух және тіл
Гормон туралы түсінік, қасиеттері
- Анатомия және физиология пәніне кіріспе
рекомендуемая литература
- Владивосток Медицина дв 2017 Издательство «Медицина дв»
Жасушаның өміршеңдігін және суспензия культураларының агрегация дәрежесін анықтау
- 4-зертханалық жұмыс Тақырып. Суспензиялық культураларды алу әдістері Сабақтың мақсаты
Василий Федорович Зуевтің (1754-1794) есімімен байланысты. Ол Семеновский полкінің жауынгерінің ұлы болды, жақсы академиялық білім алды, диссертацияВасилий Федорович Зуевтің (1754-1794) есімімен байланысты. Ол Семеновский полкінің жауынгерінің ұлы болды, жақсы академиялық білім алды, диссертация
Ресейдің пайдалы қазбаларын зерттеуге көмектеседі деп сенді. Ол 30 сұрақтан тұратын сауалнаманы құрастырды, онда қалалар, шет аймақтар және мемлекеттің шет аймақтары туралы ақпарат болды. Бұл сауалнаманы аумақтарды өлкетанудың алғашқы бағдарламасы деп
Диссертация 24,82 Kb. 5
оқу
Сабақты талдау және сабақты мұғалімнің өзіндік талдауыСабақты талдау және сабақты мұғалімнің өзіндік талдауы
Мақсаты: Мұғалімнің сабақ өткізу шеберлігін арттыру, сабақты талдау және сабақты мұғалімнің өзіндік талдауы туралы түсінуіне жағдай жасау
Сабақ 18,25 Kb. 1
оқу
3. Асан туралы аңыздардың тақырыптық ерекшеліктері: Асан турлы аңыздарды ғалым Жармұхамедов «Көненің көзі»3. Асан туралы аңыздардың тақырыптық ерекшеліктері: Асан турлы аңыздарды ғалым Жармұхамедов «Көненің көзі»
Асан турлы аңыздарды ғалым Жармұхамедов «Көненің көзі» еңбегінде 3 топқа бөліп қарастырады
191,99 Kb. 35
оқу
Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының математика пәні мұғалімдеріне арналған республикалық «Математикалық регата» олимпиадасының ЕрежесіҚазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының математика пәні мұғалімдеріне арналған республикалық «Математикалық регата» олимпиадасының Ережесі
Беру ұйымдарының типтері және түрлерінің педагогтеріне арналған «Математикалық регата» олимпиадасын (бұдан әрі – Олимпиада) өткізу туралы Ережесі Олимпиаданы ұйымдастыру, өткізу және қатысу тәртібін
22,2 Kb. 1
оқу
Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарын оқытуда интербелсенді әдістерді қолдану Интербелсенді туралы түсінік «Иетербелсенді /интерактив/ деген сөз ағылшынның «interact «inter»Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарын оқытуда интербелсенді әдістерді қолдану Интербелсенді туралы түсінік «Иетербелсенді /интерактив/ деген сөз ағылшынның «interact «inter»
Яғни интеракция – жеке тұлғалардың, топтың, жұптың, өзара біріккен әрекетте бір-біріне алма кезек әсер етуі. Оқытудың бұл формасы алдына нақты және бағдарланған мақсаттар қояды: орта қалыптастыру, әрекет арқылы үйрету, өмірмен байланыстыру
Сабақ 25,5 Kb. 7
оқу
Сізге жасар баланың анасы баласының тәбетінің нашарлауына, әлжуаздығына шағымдана келді. Қарап тексергенде тері жамылғысы мен кілегейлі қабаттары айтарлыќтай бозарған. Жүрек ұшы аймағында систолалыќ шу естіледіСізге жасар баланың анасы баласының тәбетінің нашарлауына, әлжуаздығына шағымдана келді. Қарап тексергенде тері жамылғысы мен кілегейлі қабаттары айтарлыќтай бозарған. Жүрек ұшы аймағында систолалыќ шу естіледі
Жүрек ұшы аймағында систолалыќ шу естіледі. Ќанның жалпы анализінде гемоглобин -72 г/л, эритроциттер -3,1*1012/л, түсті көрсеткіші 0 Сіздің баланың диагнозы туралы ең дәлірек тұжырымыңыз
160,75 Kb. 52
оқу
Тақырыбы: Науқастарды тамақтандыруды ұйымдастыру,бөлімшеде порциялық талаптарды,тарату мәзірін,тамақтандыру түрлерін,диеталық үстелдер туралы ұғымдар жасау Орындаған: Ергешбай Перизат Ермахан Жанель Қабылдаған: Тупенова Далия ТамақтануТақырыбы: Науқастарды тамақтандыруды ұйымдастыру,бөлімшеде порциялық талаптарды,тарату мәзірін,тамақтандыру түрлерін,диеталық үстелдер туралы ұғымдар жасау Орындаған: Ергешбай Перизат Ермахан Жанель Қабылдаған: Тупенова Далия Тамақтану
Румендер жасуша мен тіндерді қалпына келтіруге, энергия шығынын және ағзаның қажеттерін толтыруға арналған басқа да заттар алады. Осы заттардың барлығы күрделі алмасу процесіне түсіп ыдырайды да ағзадан шығарылады
Реферат 35,8 Kb. 11
оқу
В. А. Сухомлинский Заман ағысына сай біліммен қаруланған ой-өрісі жоғары, зерделі, жан-жақты дамыған мұғалім болу уақыт талабы. «Мұғалімдер- қоғамның ең білімді, ең отаншыл, білгілеріңіз келсе, ең «сынампаз» бөлігі боВ. А. Сухомлинский Заман ағысына сай біліммен қаруланған ой-өрісі жоғары, зерделі, жан-жақты дамыған мұғалім болу уақыт талабы. «Мұғалімдер- қоғамның ең білімді, ең отаншыл, білгілеріңіз келсе, ең «сынампаз» бөлігі бо
Бұл жөнінде Қазақстан Республикасы «Білім туралы» заңының 8- бабында «Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттардыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу»
16,56 Kb. 1
оқу
Этнологияның ғылым ретінде қалыптасуы ғылыми білімнің кез-келген саласының тарихы азды-көпті сенімділікпен оның пайда болуы әрқашан адамдардың практикалық қажеттіліктеріне байланысты болғандығын көрсетедіЭтнологияның ғылым ретінде қалыптасуы ғылыми білімнің кез-келген саласының тарихы азды-көпті сенімділікпен оның пайда болуы әрқашан адамдардың практикалық қажеттіліктеріне байланысты болғандығын көрсетеді
Бұл қызметте ол ХХ ғасырдың алғашқы онжылдықтарына дейін өмір сүрді, этностар туралы идеялар олардың әлеуметтік-экономикалық даму деңгейіне тәуелді емес адамдардың өзіндік қауымдастықтары ретінде пайда болған кезде
83,83 Kb. 1
оқу
Лекция тақырыбы: Критериалды бағалау оқушылардың оқу-танымдық құзыреттілігін қалыптастыру технологиясы ретінде Лекцияның мақсаты мен міндеттеріЛекция тақырыбы: Критериалды бағалау оқушылардың оқу-танымдық құзыреттілігін қалыптастыру технологиясы ретінде Лекцияның мақсаты мен міндеттері
У жүйесі мақсаты, міндеттері, мәні мен мазмұны, қағидаттары және негізгі идеялары туралы білімді қалыптастыру, оқыту үдерісіндегі педагогикалық бақылауды талдау, оқушылардың оқу-танымдық құзыреттілігін
Лекция 0,67 Mb. 9
оқу
Метапәндік сабақтың негізгі әдістемесі туралы жалпы түсінік С. В. Галян бойынша мәтапәндік сабақтың әдістемелік ұстанымдары Мәтапәндік сабақтың ұйымдастырылуыМетапәндік сабақтың негізгі әдістемесі туралы жалпы түсінік С. В. Галян бойынша мәтапәндік сабақтың әдістемелік ұстанымдары Мәтапәндік сабақтың ұйымдастырылуы
Метапәндік сабақтың негізгі әдістемелік ұстанымдары болашақ педагогтерді бастауыш сынып білім беру пәндерін метапәндік тұрғыдан оқытуға даярлаудың негізгі бағыттарын, мазмұнын, педагогикалық шарттарын айқындау
Сабақ 61,07 Kb. 1
оқу
«Сәулет пен кескіндемедегі математика» тақырыбындағы ғылыми жобасына пікір бұл жұмыста «Сәулет пен кескіндемедегі математика»«Сәулет пен кескіндемедегі математика» тақырыбындағы ғылыми жобасына пікір бұл жұмыста «Сәулет пен кескіндемедегі математика»
Жұмыста әртүрлі ақпарат көздерінен жұмыста «Сәулет пен кескіндемедегі математика» туралы жинақталған құнды ақпараттары бар. Ал бұндай ақпараттар қазіргі таңда өте өзекті және оны оқушы білу үшін қажет
17,34 Kb. 1
оқу
Лекция. Кеңістіктегі векторлық алгебраның элементтері №1 Векторлар және оларға қолданылатын сызықты амалдар. Лекция мақсатыЛекция. Кеңістіктегі векторлық алгебраның элементтері №1 Векторлар және оларға қолданылатын сызықты амалдар. Лекция мақсаты
Лекция мақсаты: Векторлар, векторлық алгебра туралы түсінік беру, еркін векторларды анықтап, оларға сызықты амалдар қолдану және геометриялық кескінделуін ұғындыру
Лекция 0,92 Mb. 8
оқу
Лекция. Кеңістіктегі векторлық алгебраның элементтері №1 Векторлар және оларға қолданылатын сызықты амалдар. Лекция мақсатыЛекция. Кеңістіктегі векторлық алгебраның элементтері №1 Векторлар және оларға қолданылатын сызықты амалдар. Лекция мақсаты
Лекция мақсаты: Векторлар, векторлық алгебра туралы түсінік беру, еркін векторларды анықтап, оларға сызықты амалдар қолдану және геометриялық кескінделуін ұғындыру
Лекция 0,92 Mb. 6
оқу
Анықтама. Егер X, y, z t айнымалылардың әрбір n мәндер жиынтығына w айнымалысының бір мәні сәйкес қойылса, онда w тәуелсіз n айнымалыдан функция деп аталады да, былай белгіленеді: w=F(X,y,z t)Анықтама. Егер X, y, z t айнымалылардың әрбір n мәндер жиынтығына w айнымалысының бір мәні сәйкес қойылса, онда w тәуелсіз n айнымалыдан функция деп аталады да, былай белгіленеді: w=F(X,y,z t)
Көп айнымалы функция туралы түсінік. Екі айнымалы функцияның шегі, үзіліссіздігі. Көп айнымалы функцияның дербес туындылары. Көп айнымалы күрделі функцияның туындысы. Көп айнымалы функцияның толық дифференциалы
0,5 Mb. 7
оқу

1   ...   339   340   341   342   343   344   345   346   ...   355




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет