іздеу: формаларын
 | Таным теориясы. Ұлы Абайдың айтқан сөздерін қалай түсінесіз? Таным процесінің формаларын атаңыз Осындай сөз танымайтұғын елге сөз айтқанша, өзіңді танитұғын шошқаны баққан жақсы деп бір хакім айтқан екен, сол секілді сөз болады 18,23 Kb.  1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: «Академиялық мәтін» Бұл жұмыс академиялық мәтіндердің көп қырлы саласына енуге, олардың негізгі сипаттамаларын, әртүрлі функцияларын және ғылыми коммуникацияның үнемі дамып келе жатқан ландшафтындағы дамып келе жатқан формаларын ашуға бағытталған Реферат 56,84 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Бұқаралық ақпарат құралдары Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Барлық білім алушылар орындай алады: тыңдағанмәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, керекті ақпараттарды тереді, мағынасын ашады; сөйлеу этикеті формаларын еске түсіріп, жинақтайды; мекен үстеулерді еске түсіре отырып сөйлемде қолданады Сабақ 233,21 Kb. 9 | оқу |
| Тақырып: Дау негіздері. Өзгерістерді, тәуекелдерді басқару. Келіспеушілікті шешудің формаларын жалтару, тігісін жатқызу, мәселені шешу Келіспеушілік – екі немесе одан да көп адамдар арасындағы пікір қайшылығы, мәмілеге келмей дауласу. Бір адам өз пікірін қалайда мақұлдатқысы келеді немесе екінші бір адамның пікірімен келіспейді 23,68 Kb. 2 | оқу |
| Тақырып: Мультимедиа және дәстүрлі оқыту формалары Тексерген: Хакимова З. А орындаған:Әбілмұратұлы н ақтөбе 2023 Жоспар Мультмедиа технологиясын қолданудың педагогикалық мақсаты хабарларды эмоционалдық тұрғыдан қабылдаумен байланысты болып келетін білім берудің мотивациясын арттырумен және хабарларды өңдеуге байланысты атқарылатын өзіндік жұмыстардың түрлі формаларын қолдана 23,83 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: §42. Популяциялардағы табиғи сұрыпталудың формалары. Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: Табиғи сұрыпталудың эволюциядағы бағыттаушы рөлін және табиғи сұрыпталудың формаларын меңгеру Сабақ 0,68 Mb. 5 | оқу |
| 7-8 Дәріс тақырыбы: Сыныптан тыс оқу Оқу нәтижелері Оқу нәтижелері: Сыныптан тыс оқуды ұйымдастыру формаларын біледі, баланың сыныптан тыс оқуы арқылы барлық пәннен алған білім, білік, дағдысын тереңдете түсу, кітаптан өзіне қажетті материалды алуын саралайды Сабақ 23,82 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаты Жынысты және жыныссыз көбею формаларын ажырата алу Көбею түрлері және жыныссыз көбею әдістері туралы алдыңғы білімдерін қолданады. Жынысты көбею жыныссыз көбеюден қалай ажыратылатынын салыстырады, қорытынды жасайды. Жынысты және жыныссыз көбеюді сипаттайды Сабақ 29,56 Kb. 4 | оқу |
 | Педагогика – педагогикалық үдерістің мақсатын, заңдылықтарын, принциптерін, әдістері мен құралдарын, формаларын, мазмұны мен технологиясын адам дамуының құралы мен факторы ретінде зерттейтін ғылым Педагогика нысаны ретінде кең мағынасында білім беруді танимыз, яғни тұтас педагогикалық үдерістегі адамның дамуы мен қалыптасуы, білім алуы мен тәрбиеленуі 0,79 Mb. 3 | оқу |
 | Жоспар І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім жоғары педагогикалық білім беру жүйесіндегі педагогикалық практика Педагогикалық тәжірибенің мақсат-міндеттері, түрлері. Үздіксіз практика – болашақ мұғалімдердің кәсіби қызметінің алғашқы қадамы ретінде Педагогикалық практиканы ұйымдастыруға қойылатын талаптар. Педагогикалық практика ретіндегі «мектеп күнінің» мәні мен мазмұны. Педагогикалық практиканың мазмұны мен формаларын жаңарту 99 Kb. 2 | оқу |
 | 1-билет Жеке бағдарлы оқытудағы бағалау жүйесінің ерекшелігі анықтама беріп, талдаңыз Топпен бірге жұмыс кезінде оқушылардың оқудағы жетістіктерін бағалау жүйесін сипаттаңыз Критериалды бағалау жүйесінің ұйымдастыру формаларын талдаңыз Топпен бірге жұмыс кезінде оқушылардың оқудағы жетістіктерін бағалау жүйесін сипаттаңыз 0,82 Mb. 20 | оқу |