іздеу: ДЕРЕК

Сабақтың тақырыбы: Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатыСабақтың тақырыбы: Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
Тарихи дереккөз ретінде әдеби және музыкалық шығармалармен жұмыс ұсынылады. Төмендегі әдеби мұра салаларынан шығармаларды дерек ретінде пайдалану арқылы дәлел келтіреді, тақырып мазмұнын ашады
Сабақ 23,15 Kb. 1
оқу
«Музей» және «архив» түсінігі. Архивтік, музейлік негізгі ұғымдар Мұражай, музей, (грек тілінде musem муза сарайы) тарихи-ғылыми дерек ретіндегі ескерткіштерді, өнер туындыларын, мәдени құндылықтарды, т б«Музей» және «архив» түсінігі. Архивтік, музейлік негізгі ұғымдар Мұражай, музей, (грек тілінде musem муза сарайы) тарихи-ғылыми дерек ретіндегі ескерткіштерді, өнер туындыларын, мәдени құндылықтарды, т б
Ашық аспан астындағы алғашқы этнографиялық мұражайлар Скансенде (Стокгольм, 1891), қасиетті Мартинде (Словакия, 1893), Софияда (1893) Брюссельде (1897), Краковта (1910), Арнхемде
18,19 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: Орындаған: Ибадуллаева Салтанат Қазақ зиялылары мен ағартушыларының ойлары, Қарақаралы петициясы. Дін және жер мәселелесінің қойылуыТақырыбы: Орындаған: Ибадуллаева Салтанат Қазақ зиялылары мен ағартушыларының ойлары, Қарақаралы петициясы. Дін және жер мәселелесінің қойылуы
Соның бірі «1917 жыл туралы естеліктер», «Яш Түркістан» (1929-1939 ж ж) журналында жарияланған ғылыми-зерттеу еңбектері күні бүгінге дейін маңызын жойған жоқ. Бүгінгі күні олар еліміздің ұлт-азаттық қозғалысы тарихының аса маңызды дерек
38,57 Kb. 6
оқу
Алаша бабатай туралы шежіре дерек. Ұраны Байбарақ Таңбасы Айбалта Алашадан Ақберлі, Тоқберлі; Ақберліден Атымыс, Барамық; АтымыстанАлаша бабатай туралы шежіре дерек. Ұраны Байбарақ Таңбасы Айбалта Алашадан Ақберлі, Тоқберлі; Ақберліден Атымыс, Барамық; Атымыстан
Ақберліден Атымыс, Барамық; Атымыстан Сары, Маймақ, Әйтімбет; Маймақтан Шотқара, Досай; Досайдан Олжай, Елшібек, Бөкес; Бөкестен Мәлке, Мәмбет, Қысырау, Борық; Мәмбеттен Қазыбек, Қозыбек, Аталық, Рақбай, Сабаз, Жолдыбай, Жанбақ, Тебенек
236,51 Kb. 7
оқу
«инклюзивті білім беру» пәнінен 1 аралық бақылау теориялық СҰРАҚтын талдау картасы инклюзивті білім берудің даму тарихы«инклюзивті білім беру» пәнінен 1 аралық бақылау теориялық СҰРАҚтын талдау картасы инклюзивті білім берудің даму тарихы
АқШ пен Еуропа өздерінің білім беру саясатына инклюзивті білім беру бағдарламасын толық енгізді. Біздің елімізде инклюзивті білім беру жүйесінің дамуы туралы ресми дерек Қазақстан Республикасының Білім беруді дамытудың 2010–2020 жылдарға арналған
17,28 Kb. 2
оқу
1,Көне түркілер дәуіріндегі көшпелі мемлекеттік және мәдени дәстүрлердің рөлін бағалаңыз1,Көне түркілер дәуіріндегі көшпелі мемлекеттік және мәдени дәстүрлердің рөлін бағалаңыз
Көне түркілер дәуіріндегі көшпелі мемлекеттік және мәдени дәстүрлердің рөлін бағалаңыз. Көне түркілердің рөлі мен орнын анықтайтын жазба және археологиялық дерек көздеріне баға беріңіз
40,33 Kb. 1
оқу
Абылай ханның «Жеңіс туы» Тарихтың ақтаңдақ беттерінде талай құпияны қойнауында бүгіп жатқан дерек көп. Олардың бірі уақыт келе жарық көріп жатса, екіншіcі ел ішінде ауыздан-ауызға тарауда. МінеАбылай ханның «Жеңіс туы» Тарихтың ақтаңдақ беттерінде талай құпияны қойнауында бүгіп жатқан дерек көп. Олардың бірі уақыт келе жарық көріп жатса, екіншіcі ел ішінде ауыздан-ауызға тарауда. Міне
Олардың бірі уақыт келе жарық көріп жатса, екіншіcі ел ішінде ауыздан-ауызға тарауда. Міне, сондай тарихи деректің бірі – Жауғаш батыр хақында
20,77 Kb. 1
оқу
Дәріс 11-12. Көпжақтар. Призма, параллелепипед, текше. Пирамида және қиық пирамида Дерек көздеріДәріс 11-12. Көпжақтар. Призма, параллелепипед, текше. Пирамида және қиық пирамида Дерек көздері
Дәріс 11-12. Көпжақтар. Призма, параллелепипед, текше. Пирамида және қиық пирамида
0,93 Mb. 1
оқу

1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет