| “Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министірлігі “Өрлеу” Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы” АҚ филиалы “Алматы облысы бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты” Көру, есту, сөйлеу бұзылыстары бар балалармен коррекциялық – педагогикалық жұмыстар Сабақ 2,34 Mb. 5 | оқу |
| Пікір. Мұғалім сабақты өз дәрежесінде өтіп шықты. Мұғалім акт пайдаланып тәжірибелік жұмыс жасады. Сабақ мақсатына жетті. Мұғалімнің өзін-өзі ұстауы,балалармен қарым-қатынасы өте жақсы. Оқушылар сабаққа белсенді қатысып отырды Сабақ 12,51 Kb. 1 | оқу |
| Балаға мінездеме Жеке гигиенесын сақтап,балабақша ережелеріне қайшы келмейді. Ойынға белсенді қатысады,әрі тез ұғып мәліметті меңгеруі жоғары. Топтағы балалармен ұйымшыл,топта өзінің белсенділігімен көзге түседі. Кейбір сәттерде жалқаулығы ұстайтыны бар 14,16 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Дандибаева Б. О тексерген: Сатова Акмарал Кулмагамбетовна Инклюзивті білім беру- мүгедек пен дамуында сәл бұзушылығы мен ауытқулары бар балалардың дені сау балалармен бірге олардың әлеуметтендіру және интеграция процестерін жеңілдету мақсатындағы бірлескен оқыту 482,63 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мектепке дейінгі балалардың серуенін ұйымдастыру және оны өткізу әдістемесі Модуль /пән атауы: Ерте және мектепке дейінгі жастағы балалармен тәрбие жұмысының ерекшеліктері Сабақ 31,41 Kb. 2 | оқу |
| Дамуындағы психологиялық-педагогикалық кемшіліктерді түзетуді қажет ететін әртүрлі санаттағы балалармен жұмыс жүйесі. Орындағандар: Шазатхан М. Тыныш К. Жамаладинова Д Бағалау мен қолдауды тікелей мұғалім жүргізеді. Мұғалім формативті бағалау процесінде оқу 4,86 Mb. 9 | оқу |
| Бүгін қараша айының 21-інші жұлдызында «Жауқазын» бөбекжайына іс-тәжірибе өтуге келдім Балаларға адамзат қоршаған ортамен тығыз байланысты екенін түсіндіріп, балалармен бірге бақшадағы гүлдерге, ағаштарға су құйдық. 12. 40-та түскі ас ішілді. 13. 00-де балалар түскі ұйқыға жатты 21,27 Kb. 7 | оқу |
| Инклюзив— сөзі латын тілінен аударғанда «өзімді қосқанда» ал, ағылшын тілінен аударғанда «араластырамын» деген мағынаны білдіреді Инклюзивті білім беру — жалпы орта мектептерде мүмкіндігі шектеулі балаларды дені сау балалармен бірге оқыту 429,54 Kb. 3 | оқу |
| Дамуында ауытқуы бар балалармен жұмыс Бұл өзгерістерді білікті мамандар немесе медициналық, педагогикалық және психологиялық коммисиялардың мүшелері ғана анықтай алады. Дамуында ауытқуы бар балаларға тән белгілер 16,27 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс 1 Арт-терапия: девиантты мінез-құлықты балалармен жұмыс жасаудағы әлеуметтік педагогикалық әдістер «Терапия» – латын тілінен аударғанда емдеу деген ұғымды білдіреді. Психотерапия бұл адамның психикасына ықпал етуші іс-шаралар жүйесі, психологиялық көрсету формасы 25,66 Kb. 1 | оқу |
| Интеллектуалды бұзылыстары бар балалармен логопедиялық жұмысты ұйымдастыру Ақыл ойы кем оқушылардың сөйлеу тіл ерекшеліктерін талдай келе, В. Г. Петрова сөйлеу тілі кемістігіне әкеп соғатын көптеген факторларды, оның ішінде негізгісі – таным әрекетінің дамымауын атады Бағдарламасы 28,21 Kb. 1 | оқу |
| Алматы қ. №28 бөбекжай балабақшасы: Ересек «Күншуақ» тобы. Өтпелі тақырып:«Балабақша» Тақырыпша Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату 0,59 Mb. 76 | оқу |
| Интеллектуалды бұзылыстары бар балалармен логопедиялық жұмысты ұйымдастыру Ақыл ойы кем оқушылардың сөйлеу тіл ерекшеліктерін талдай келе, В. Г. Петрова сөйлеу тілі кемістігіне әкеп соғатын көптеген факторларды, оның ішінде негізгісі – таным әрекетінің дамымауын атады Бағдарламасы 25,19 Kb. 5 | оқу |
| Мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жасаудағы заманауи денсаулық сақтау технологиялары Мектепке дейінгі білім беру жүйесін жаңғыртудың басым бағыттарының бірі – оқытудың жаңа педагогикалық, ақпараттық және денсаулық сақтау технологияларын енгізу болып табылады 20,38 Kb. 3 | оқу |
| Жас мамандарға психологиялық кеңес Ата-аналармен қалай қарым-қатынас жасау керек? Балалармен қалай қарым-қатынас жасасаңыз, олармен де дәл солай болыңыз. Үлкендер-олар шаршаған үлкен балалар тәрізді 12,17 Kb. 1 | оқу |