![Бөлім Веб-жобалау Педагогтың аты-жөні](/i/docx32.png) | Бөлім Веб-жобалау Педагогтың аты-жөні «Менің мектебім» жобасы. Қарастырылған тегтер мен атрибуттарды қолданып, өз мектебің туралы веб-бет құрыңдар. Құжатты өз бетіңше безендір 31,29 Kb. 1 | оқу |
![Сынып жетекшісінің тәрбиелік іс-әрекетінің жүйесі Практикалық сабақтың мақсаты](/i/pdf32.png) | Сынып жетекшісінің тәрбиелік іс-әрекетінің жүйесі Практикалық сабақтың мақсаты Оқушылардың жалпы әрекетін басқару. Оған: мақсат қоюшылық, жоспарлау, болжам жасау немесе жобалау, бақылау және түзету енгізіп отыру Сабақ 325,21 Kb. 3 | оқу |
![7-дәріс. Оқытудағы жобалау әрекеті барысында оқушылардың құзыреттіліктерін қалыптастыру](/i/docx32.png) | 7-дәріс. Оқытудағы жобалау әрекеті барысында оқушылардың құзыреттіліктерін қалыптастыру «түйінді құзыреттер әр білім саласының алатын орнына сәйкес пәнаралық сипаттағы қабілеттер ретінде алдымен оқу пәндері арқылы қалыптасып, дамитыны» 22,52 Kb. 3 | оқу |
![Жобалау процесі келесі қадамдарды қамтыды](/i/docx32.png) | Жобалау процесі келесі қадамдарды қамтыды Генератор 400В кернеуді қамтамасыз етеді [6]. Тәжірибеде диаметрді дұрыс таңдамағанда немесе гидроциклонның алдындағы жеткіліксіз қысыммен қажетті нақтылау әсерін бермеген мысалдар бар Бағдарламасы 433,09 Kb. 3 | оқу |
![Аж жобалау әдістері](/i/docx32.png) | Аж жобалау әдістері Аж, жобалық және программалық шешімдерге қойылатын талаптарды сипаттау үшін модельдер жиынтығы. Әдетте әр модельде оның құрылымы (нотациясын) және оларды қолдану ережелері (синтаксис) болады Программа 83,26 Kb. 3 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Windows -тың стандартты қосымшалары Сабақтың мақсаты: Білімділік](/i/doc32.png) | Сабақтың тақырыбы: Windows -тың стандартты қосымшалары Сабақтың мақсаты: Білімділік Дамытушылық: ғылыми көзқарастарын кеңейту, Ойлау, жобалау қабілеттерін, логикалық қабілеттерін дамыту Сабақ 96 Kb. 3 | оқу |
![Негізгі бөлім. Шатун бөлшегін жасаудың технологиялық процесін жобалау](/i/docx32.png) | Негізгі бөлім. Шатун бөлшегін жасаудың технологиялық процесін жобалау Шатун бетін өңдеуге технологиялық ауысулар бойынша әдістер мен шекті мөлшерлерді есептеу 48,81 Kb. 6 | оқу |
![«Тіл және ойлау. Тіл және сөйлеу»](/i/docx32.png) | «Тіл және ойлау. Тіл және сөйлеу» Жобалау жұмысының паспорты 134,1 Kb. 7 | оқу |
![Программа текстін файл ретінде сақтау командасы a save b load c next d goto e copy жобалау әдістері а жоғарылатылған, төмендетілген б деңгейленген, үзікті с спираль түрінде](/i/docx32.png) | Программа текстін файл ретінде сақтау командасы a save b load c next d goto e copy жобалау әдістері а жоғарылатылған, төмендетілген б деңгейленген, үзікті с спираль түрінде Программалық құралдың өміршеңдік циклінің ұйымдастыру кезеңінде орындалатын процестер Программа 25,44 Kb. 1 | оқу |
![Жобалау және зерттеу қызметі негізінде оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру байтохина Асемгуль Турмаганбетовна](/i/docx32.png) | Жобалау және зерттеу қызметі негізінде оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру байтохина Асемгуль Турмаганбетовна Рлеу АҚ баұо ақтөбе облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты, Деңгейлік бағдарламалар орталығының тренері 21,59 Kb. 3 | оқу |
![Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы](/i/docx32.png) | Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы В11102-Мәдени тынығу, 6В01602- тарих-Дінтану, 6В03201-Кітапхана ісі, 6В01402-Визуалды өнер, көркем еңбек, графика және жобалау Білім беру бағдарламасы 56,83 Kb. 7 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы Нейрондық желіні жобалау](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы Нейрондық желіні жобалау Барлық оқушылар электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу программаларындағы нейрондық желілерді жобалайды; жасанды интеллектіні әзірлеуде «мұғаліммен оқыту» әдісін қолдану ауқымын сипаттайды Сабақ 67,78 Kb. 2 | оқу |
![Жобалау әдісіне қойылатын талаптар](/i/docx32.png) | Жобалау әдісіне қойылатын талаптар Егер оқушы жобасы тақырыбын дұрыс таңдай отырып, жоспарлай білсе, оны дұрыс орындай алса- ол болашаққа дұрыс бейімделген тұлға болып қалыптасады 19,91 Kb. 1 | оқу |
![Тақырып: Электр сұлбалар және оның түрлері](/i/docx32.png) | Тақырып: Электр сұлбалар және оның түрлері Сұлба бұйымның құрама бөліктерін және олардың арасындағы байланыстарды шартты түрде кескіндейтін не белгілейтін құрылымдық құжат болғандықтан; бұйымды жобалау, жасау, реттеу, бақылау Реферат 111,84 Kb. 5 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Инклюзивті білім берудің негізгі ұғымдары мен қағидалары](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Инклюзивті білім берудің негізгі ұғымдары мен қағидалары Модуль\ пән атауы: км 02. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау/ Кәсіби қызметте тиімді психологиялық- педагогикалық, инклюзивті технологияларды пайдалану Сабақ 20,39 Kb. 1 | оқу |