іздеу: барынша

Тәрбие тал бесіктен басталадыТәрбие тал бесіктен басталады
Бірінші кез келген бала ата – анасының еңбегін бағалап түсіну керек. Ал ата-ана баласын күнделікті қадағалап, немен айналысып, кіммен дос болып жүргенін біліп отыру тиіс. Және балаға барынша мейірімді, бала жанын түсіну керек
22,17 Kb. 3
оқу
Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалысКенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс (1837-1847 жылдар аралығы) — қазақтардың патша үкіметіне қарсы барынша бұқаралық және ұзаққа созылған көтерілістерініңбірі болды
19,11 Kb. 1
оқу
Орта ғасырда өмір сүріп, артына өшпестей мұра қалдырған шығыс поэзиясы алыптарының бірі, азербайжан халқының ұлы ақыны Мухаммед ФизулиОрта ғасырда өмір сүріп, артына өшпестей мұра қалдырған шығыс поэзиясы алыптарының бірі, азербайжан халқының ұлы ақыны Мухаммед Физули
Сүлейменнің семьясында дүниеге келген. «Физули» – білімдар, өз тілді, орақ ауызды деген мағынаны білдіретін сөз болса керек. Ақынның бүкіл табиғаты бұл есімнің дәл табылғанын, барынша лайық есім екенін айғақтайды
27,27 Kb. 1
оқу
Жауап: Мерсер мен Литлтон «… менің негізгі принципім: адамға əрқашан барынша көп талап қою, сонымен қатар оны мейлінше қатты сыйлау» кімнің пікірі? ЖауапЖауап: Мерсер мен Литлтон «… менің негізгі принципім: адамға əрқашан барынша көп талап қою, сонымен қатар оны мейлінше қатты сыйлау» кімнің пікірі? Жауап
«Ағаш ықтималдығы» стратегиясы нені білдіреді екенін анықтау жəне оны тапсырмалар, мəселелер мен түрлі күнделікті жағдаяттарды шешу үшін қолдану қай сабақта болады
Сабақ 103,54 Kb. 107
оқу
4 дәріс Жалпы білім беру ұйымдарында білім беруге ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқытуды әдістемелік ұйымдастыру4 дәріс Жалпы білім беру ұйымдарында білім беруге ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқытуды әдістемелік ұйымдастыру
Шін оның арнайы білім алуға ерекше қажеттіліктерін, медициналық және әлеуметтік қызметке мұқтаждығын нақты және жан-жақты зерттеу керек. Бұл оның оқу процесіне қосылуына барынша тиімді жағдай жасауға мүмкіндік береді
53,18 Kb. 6
оқу
Лекция тақырыбы : Бір шаңғы жүрісінен екіншісіне ауысуды үйрету әдістемесі. Бір мезгілдегі жүрістер-адымсыз жүріс, бір адымды жүріс, қос адымды жүріс. Қозғалыс білік дағдыларыЛекция тақырыбы : Бір шаңғы жүрісінен екіншісіне ауысуды үйрету әдістемесі. Бір мезгілдегі жүрістер-адымсыз жүріс, бір адымды жүріс, қос адымды жүріс. Қозғалыс білік дағдылары
Бірмезгілді жүрістің негізгі элементіне шаңғы таяқтарымен бірмезгілдегі серпілу жатады (23-суретті қара). Бірмезгілдегі жүріс барынша жылдам болып есептеледі
Лекция 97,33 Kb. 8
оқу
Орта ғасырда өмір сүріп, артына өшпестей мұра қалдырған шығыс поэзиясы алыптарының бірі, азербайжан халқының ұлы ақыны Мухаммед ФизулиОрта ғасырда өмір сүріп, артына өшпестей мұра қалдырған шығыс поэзиясы алыптарының бірі, азербайжан халқының ұлы ақыны Мухаммед Физули
Ақынның бүкіл табиғаты бұл есімнің дәл табылғанын, барынша лайық есім екенін айғақтайды. Ол соншалық көп білетін, оқымысты, ойшыл адам болған. Физули жас кезінде-ақ поэзия сипаттары мен шарттарына кәнігі жетіккен араб, парсы
46,06 Kb. 1
оқу
Психологтың мүмкін болатын қателіктері және олардың алдын алу жолдарыПсихологтың мүмкін болатын қателіктері және олардың алдын алу жолдары
Бұл қателердің мәні мен көздерін, олардың алдын алу және жою жолдарын білу бұл қателерді барынша азайтуға мүмкіндік береді, бірақ психологиялық кеңес беру тәжірибесінен оларды толығымен жою мүмкін емес шығар
13,16 Kb. 1
оқу
Әдістемелік жұмыс- бұл кадрларды оқыту және дамыту, барынша құндылық тәжірибелерін анықтау, оқу-тәрбие үдерісін қамтамасыз етуге арналған жеке әдістемелік әзірлемелерін құру жөніндегі қызмет. МақсатыӘдістемелік жұмыс- бұл кадрларды оқыту және дамыту, барынша құндылық тәжірибелерін анықтау, оқу-тәрбие үдерісін қамтамасыз етуге арналған жеке әдістемелік әзірлемелерін құру жөніндегі қызмет. Мақсаты
Сабақты жабдықтау: презентация оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиет: Жұмабекова Ф. Н. Тәрбиеші педагогтардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудағы оқу әдістемелік кешендердің рөлі. №1 2014 4-6б8 Техникалық құралдар
Сабақ 1,97 Mb. 1
оқу
Білім берудегі жаңа тұжырымдамалық көзқарастар, әдіснамалық ұстанымдар әлемдік білім кеңістігіндегі жаңартулармен ықпалдасып, еліміздің білім беру ісі 12 жылдық білім беру жүйесіне көшкелі отырБілім берудегі жаңа тұжырымдамалық көзқарастар, әдіснамалық ұстанымдар әлемдік білім кеңістігіндегі жаңартулармен ықпалдасып, еліміздің білім беру ісі 12 жылдық білім беру жүйесіне көшкелі отыр
Бұл, өз кезегінде, жас ұлттың талаптары мен қызығушылығына барынша жауап беретін білім берудің прогрессивті жүйесін қалыптастырумен анықталады. Осылайша Қазақстанның қазіргі даму кезеңінде білім беру негізгі роль атқарады
Бағдарламасы 80,5 Kb. 2
оқу
Бөж тақырыбы: XVIII ғ мен ХХ ғ басындағы Қазақстан мәдениеті Мазмұны : І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім а. Қазақтардың материалдық мәдениеті. ә. Көркемдік баспасөз. Мәдениет б. Халық ағарту ісі ○ ІІІ. Қорытынды ○ ІVБөж тақырыбы: XVIII ғ мен ХХ ғ басындағы Қазақстан мәдениеті Мазмұны : І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім а. Қазақтардың материалдық мәдениеті. ә. Көркемдік баспасөз. Мәдениет б. Халық ағарту ісі ○ ІІІ. Қорытынды ○ ІV
«ағаш үй», «жер үй», «кірпіш үй» деп атады. Үйдің аумағы егесінің материалдық жағдайына және от басы құрамына байланысты болды, бірақ тұтас алғанда ол үйлер көшпелі тұрмыс жағдайына барынша бейімдендіріліп салынды
0,81 Mb. 6
оқу
Саралау («Дифференциация» латынша айырмашылық) – білім беру мазмұнын табысты игеруге, оқушының қабілетін және икемін дамытуға барынша қолайлы білім беру ортасын құру. Оқытудағы дифференциацияның негізгі мәніСаралау («Дифференциация» латынша айырмашылық) – білім беру мазмұнын табысты игеруге, оқушының қабілетін және икемін дамытуға барынша қолайлы білім беру ортасын құру. Оқытудағы дифференциацияның негізгі мәні
Адаптивті оқыту тыңдаушының жүйемен белсенді өзара әрекеттесетін оқыту технологиясы. Жүйе тарапынан әрекеттер алдын-ала белгіленген ережелер немесе алгоритмдерге сәйкес автоматты түрде жүзеге асырылады
31,94 Kb. 2
оқу
Сөж тақырыбы: XVIII ғ мен ХХ ғ басындағы Қазақстан мәдениеті Орындаған: Құдайберді Айжан Тексерген: Сапарғали Самат Алматы 2020 Мазмұны : І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім а. Қазақтардың материалдық мәдениетіСөж тақырыбы: XVIII ғ мен ХХ ғ басындағы Қазақстан мәдениеті Орындаған: Құдайберді Айжан Тексерген: Сапарғали Самат Алматы 2020 Мазмұны : І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім а. Қазақтардың материалдық мәдениеті
«ағаш үй», «жер үй», «кірпіш үй» деп атады. Үйдің аумағы егесінің материалдық жағдайына және от басы құрамына байланысты болды, бірақ тұтас алғанда ол үйлер көшпелі тұрмыс жағдайына барынша бейімдендіріліп салынды
0,74 Mb. 10
оқу
Практиканын алғашқы кунi алдағы екі аптада өтетiн практиканың максатымен және тапсырмалармен танысу күні. Практика жетекшiсiмен танысып, практика жайлы кыскаша презентациямен таныстымПрактиканын алғашқы кунi алдағы екі аптада өтетiн практиканың максатымен және тапсырмалармен танысу күні. Практика жетекшiсiмен танысып, практика жайлы кыскаша презентациямен таныстым
Оку барысында механика\молекулалык физика және электр магнетизм курсын тамамдадык. Практика барысында зертханалык жұмыстан сон дайындалатын есептеме стандартымен таныстық. Есептемелерді барынша қалай жылдам әрі тиімді шығару жолдарымен
190,29 Kb. 1
оқу
Түркі мәдениеті ежелгі заманнан өмір сүріп келе жаткан түркі тайпалары негіқалыптасқан мəдениеттің жалпы атауы.  Түркі қағандағы тұсында түркі тілінің өрісі барынша кеңіп, ұланғайыр өлкедеғі нтілге айналғанТүркі мәдениеті ежелгі заманнан өмір сүріп келе жаткан түркі тайпалары негіқалыптасқан мəдениеттің жалпы атауы.  Түркі қағандағы тұсында түркі тілінің өрісі барынша кеңіп, ұланғайыр өлкедеғі нтілге айналған
ОрАзиядан Қытайға жүннен тоқылған әртүрлі бұйымдар кілем, жапқыш, төсеніштеәкелінді. Жүн өңдеу мен кілем тоқу әдісімен таныс емес қытайлықтарға бұл бұйымерекше әсер етті.  Тараған діндер: ислам,будда,христиан, манхейлік, зороастризм
23,42 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет