іздеу: Талдаушы

Талдау: Нәтижелер
- Бүгінгі күні біздің қоғамға проблемаларды шеше алатын, шешім қабылдайтын
Нәтижелер және оларды талдау
- Развитие образовательной среды в школе
қазақстанның  шекаралық ӛзендерін  ластаушы кӛздерін  талдау
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі министерство образования и науки республики казахстан
көркем мәтінді талдау
- Проблемы языкознания
ұлттық инновациялық жүйенің дамуын талдау
- Ғылым туралы ұлттық баяндама қазақстан республикасы президенті н.Ә. Назарбаевтың 2012 жылғЫ 21 тамыздағЫ№
Нәтижелер және оларды талдау
- Х а б а р ш ы с ы в е с т н и к государственного
Сапалық талдаудағы дедуктивті және индуктивті бағыттылық
- An introduction to educational research methods. Введение в образовательные исследовательские методы Білім беру-зерттеу әдістеріне кіріспе
Өндірістік қауіпті және зиянды факторларды талдау
- Дипломдық жұмыста жылу электр станциясындағы барабанды
'Әбсаттаров  Р.Б.  Мемлекет  жопе  азаматгык  когам:  түжырымдамалык  талдау  / /
- Қазақстан Республикасы Білім ж әне Ғ ылым министрлігі
Зерттеу жҧмысымның негізгі нәтижелеріне талдау жасасам
- Жас ғалымдардың VII халықаралық Ғылыми конференциясының материалдары 25-26 сәуір 2011 жыл
Консалтингтік компаниялардың сайттарың талдау мысалында
- №3(75)/2014 Серия история. Философия
  Мәліметтер  базасында  мәліметтерді  талдау  кітапха-
- Автоматтандыруда
Салыстырмалы талдау əдісін
- №130 (28858) 9 шілде сенбі 2016 жыл ақпараттар ағыны ●
электрохимиялық талдау әдістері
- Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі 6М060600-химия мамандығЫ

	Название презентации Барлығы сұр түсті ұзын қанатты даралар, енді осылардың генотипін анықтау үшін талдаушы шағылыстыру жүргізеді Решение 4,18 Mb. 1	оқу
	Сабақтың талдаушы: Бекмұратқызы Тоғжан Ағылшын тілі пәнінен қызығушылықтары жақсы. Бірақ өз ойын еркін жеткізе алмайды. Сол себепті сөйлеу дағдыларын дамытуға көбірек көңіл бөлінген Сабақ 19,71 Kb. 1	оқу
	Сабақтың талдаушы Сабақ өткізуші: Күні:. Сыныбы: Пәні: Сабақтың тақырыбы Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттері ескеріліп, сабақтың әр кезеңінде қызығушылығын ояту Сабақ 16,68 Kb. 1	оқу
	Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі А. П. Чехов атындағы №21 жоббмектеп Сабақтың тақырыбы: Аллельді гендердің әрекеттесуі: толық және толымсыз. Доминанттылық белгілердің пайда болуы. Талдаушы шағылыстыру ұғымы мен оның практикалық маңызы Сабақ 72,06 Kb. 4	оқу
	Сабақтың талдаушы: Біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты Математика пән мұғалімі Сыздыкова Самал Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттері ескеріліп, сабақтың әр кезеңінде қызығушылығын ояту, байланыстыра сөйлеу, сөздік қорын молайту көзделді Сабақ 18,26 Kb. 2	оқу