іздеу: развернутого
В сложном (развернутом) плане- Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»
Вопрос. План развернутого содержания
- Композиционно-смысловая структура научного текста
Формулировка развернутого диагноза
- Острый холецистит ! !
Критерием диагноза развернутой стадии острого лейкоза считается обнаружение
- Занятие №1 бронхиальная астма у детей
План развернутого содержания
- Научный стиль Тема Коммуникативная задача научного текста
Формулировка развернутого клинического диагноза
- Ревматизм. Роль бета-гемолитического стрептококка (клинические, серологические и эпидемиологические доказательства). Патогенез. Классификация
Для развёрнутой стадии хронического лимфолейкоза со стороны периферической крови характерно
- На приеме у врача общей практики (воп) пациент К. жалуется на повышение температуры и сухой кашель. Находится в данном городе в командировке. Воп после объективного осмотра выставил диагноз орви. Проведите экспертизу нетрудоспособности данного
В сложном (развернутом) плане
- Методические указания: при выполнении практических заданий пользоваться Алгоритмом действий для определения данной и новой информации текста
План развернутого содержания
- Задача научного текста Научный стиль
Развернутое эссе
- Утверждено
 | Виды заданий: мво–задания с множественным выбором ответов ко–задания с кратким ответом ро–задания, требующие развернутого ответа Структура суммативного оценивания В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого/развернутого ответа Обзор 1,11 Mb.  2 | оқу |
| Виды заданий: мво–задания с множественным выбором ответов ко–задания с кратким ответом ро–задания, требующие развернутого ответа Структура суммативного оценивания В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого/развернутого ответа Обзор 0,64 Mb. 2 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть в классе Структура со: Вариант состоит из 4 заданий, требующих развернутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку слушания, второе – на чтение 30,55 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть Продолжительность: 40 минут Количество баллов Вариант состоит из 3 заданий, требующих вопросов с множественным выбором ответов, вопроса на соотнесение и развёрнутого ответа 41,69 Kb. 3 | оқу |
 | Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| Сагимбаева Айза Балтабаевна Портфолио слушателя Раздел В Вариант состоит из 4 заданий, требующих развернутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку слушания, второе – на чтение, третье – на письмо, четвёртое – на говорение 40,4 Kb. 5 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть Данный вариант состоит из заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 37,54 Kb. 3 | оқу |
| 1 класс спецификация суммативного оценивания за четверть Данный вариант состоит из заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 102,32 Kb. 6 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 1 Данный вариант состоит из 2 заданий по частям: слушание, чтение, письмо, говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 57,73 Kb. 4 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть Данный вариант состоит из заданий по 4 частям: слушание, чтение, письмо, говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 60,13 Kb. 7 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть Данный вариант состоит из 2 заданий по навыкам: слушание, чтение, письмо, говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 47,65 Kb. 5 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 2 Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 180,25 Kb. 10 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 2 Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 70,71 Kb. 10 | оқу |
| Класс я2 спецификация суммативного оценивания за четверть Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 54,21 Kb. 6 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Мво – задания с множественным выбором ответов; ко – задания, требующие краткого ответа; ро – задания, требующие развернутого ответа 63,79 Kb. 5 | оқу |
1 2