![Дипломная работа по теме: «Обучение решению элементарных задач на построение с использованием учебно-методического комплекса «Живая геометрия»](/i/rtf32.png) | Дипломная работа по теме: «Обучение решению элементарных задач на построение с использованием учебно-методического комплекса «Живая геометрия» Целью дипломной работы является разработка системы лабораторных работ, направленных на обучение учащихся решению элементарных задач на построение Диплом 1,73 Mb. 6 | оқу |
![Программа профильного курса «Практикум по решению задач повышенной сложности»](/i/docx32.png) | Программа профильного курса «Практикум по решению задач повышенной сложности» Основная задача курса «Практикум по решению задач повышенной сложности» обеспечить прочное и сознательное овладение учащихся системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности Программа 21,24 Kb. 4 | оқу |
![«методика обучения решению иррациональных неравенств в курсе алгебры основной школы»](/i/pdf32.png) | «методика обучения решению иррациональных неравенств в курсе алгебры основной школы» 1,89 Mb. 16 | оқу |
![Печатается по решению редакционно-издательского Совета Ростовского Государственного Медицинского Университета](/i/doc32.png) | Печатается по решению редакционно-издательского Совета Ростовского Государственного Медицинского Университета Методическое пособие 343 Kb. 30 | оқу |
![Казахстана](/i/pdf32.png) | Казахстана Издается по решению Ученого Совета Костанайского регионального института исторических исследований Учебник 2,43 Mb. 309 | оқу |
![Средства измерения универсального назначения](/i/doc32.png) | Средства измерения универсального назначения Печатается по решению методической комиссии инженерного факультета Мичуринского гау Учебное пособие 1,62 Mb. 28 | оқу |
![Методы дегустационного анализа](/i/doc32.png) | Методы дегустационного анализа Печатается по решению Редакционно-издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности Курс лекций 1,05 Mb. 35 | оқу |
![Приложения определенного интеграла к решению физических задач](/i/ppt32.png) | Приложения определенного интеграла к решению физических задач Перемещение точки, движущейся по прямой со скоростью V = V (t), за промежуток времени, вычисляется по формуле Урок 388,5 Kb. 6 | оқу |
![Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований](/i/docx32.png) | Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований Халықаралық зерттеулер тапсырмаларын шығару бойынша әдістемелік ұсыныстар және нұСҚаулар Методические рекомендации 9,88 Mb. 114 | оқу |
![Обучение решению задач по генетике с использованием цифровых образовательных ресурсов](/i/ppt32.png) | Обучение решению задач по генетике с использованием цифровых образовательных ресурсов Сабақта оқушының т ұ р а қ тыинтеллектуалды ө суіне толық мүмкіндік беретін к е ң істік қалыптастыру 1,88 Mb. 4 | оқу |
![Департамент образования города москвы](/i/doc32.png) | Департамент образования города москвы Совершенствование профессиональных компетенций обучающихся/слушателей в области методики обучения учащихся решению расчетных задач по химии Протокол 0,71 Mb. 2 | оқу |
![Алмата Город мечты](/i/ppt32.png) | Алмата Город мечты Удачно вписанные в горный пейзаж, подчиненные единому оригинальному решению, они составляют прекрасный архитектурный ансамбль города 0,85 Mb. 4 | оқу |
![2772 диалоговое взаимодействие как фактор сформированности самостоятельности магистрантов](/i/pdf32.png) | 2772 диалоговое взаимодействие как фактор сформированности самостоятельности магистрантов Решению этого вопроса поможет применение в учебном процессе технологий взаимодействия 172,59 Kb. 1 | оқу |
![Нестандартные методы решения уравнений](/i/doc32.png) | Нестандартные методы решения уравнений Методические рекомендации при организации занятий по решению уравнений нестандартными методами Методические рекомендации 0,68 Mb. 9 | оқу |
![Конспект урока по решению прикладной задачи 32](/i/doc32.png) | Конспект урока по решению прикладной задачи 32 Информатика как наука имеет неограниченные области применения в современном мире: в науке, экономике, технике, производстве, образовании Конспект урока 0,93 Mb. 20 | оқу |