| Жаратылыстану Жаңартылған мазмұндағы "Жаратылыстану" пәнін оқыту әдістемесі пәнінің мақсаты мен міндеттері. Жаңартылған мазмұндағы "Жаратылыстану" пәнін оқыту әдістемесі педагогиқалық ғылым 46,08 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспары № Модуль/пән атауы Математика Сабақтың тақырыбы Математика: Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық, 1-2 бөлім, Алматы: «Мектеп», 2019ж Сабақ 37,6 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары № Модуль/пән атауы Математика Сабақтың тақырыбы Математика: Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық, 1-2 бөлім, Алматы: «Мектеп», 2019ж Сабақ 28,04 Kb. 1 | оқу |
| Анықтамаларын Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11 сыныптарына арналған "Информатика" оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы 1-тарау. Жалпы ережелер 56,55 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Химия пәні. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Барлық оқушы: Жаратылыстану ғылымдарының бір саласы химия пәні туралы түсінік қалыптасады Сабақ 48,07 Kb. 3 | оқу |
| Философия пәнінен №2 Аралық бақылау «Жалпы медицина», 2-курс 2022-2023 оқу жылы Жаңа дәуiр философиясы жаратылыстану ғылымдарын табиғатты зерттеп, жаңалықтар ашуы тиiс деп есептеп, философияның мiндетiне ненi қалдырды? 41,74 Kb. 1 | оқу |
| Жоспар: І. Кіріспе. ІІ. Негізгі бөлім ІІІ.Қорытынды ІҮ. Пайдаланылған әдебиеттер Жерді қамтиды. Жаратылыстану ғылымдары біріншіден, ғылыми дәлдігімен және жүйелілігімен, екіншіден, табиғат қорларын пайдалану құралы ретіндегі өзінің практикалық мәнімен ерекшеленеді 46,26 Kb. 3 | оқу |
| «Дүниетану» мен «Жаратылыстану» пәндерінде қолданылатын зерттеу жұмысының түрлері, ерекшелігі Ндыларын жасайды. Бұл анағұрлым терең білім алып, пәнді түсіну үшін қажетті айтарлықтай жоғары деңгейлі дағдыларды қалыптастырып дамытуға көмектеседі 39,18 Kb. 10 | оқу |
| Философия пәнінен №2 Аралық бақылау «Жалпы медицина», 2-курс 2022-2023 оқу жылы Жаңа дәуiр философиясы жаратылыстану ғылымдарын табиғатты зерттеп, жаңалықтар ашуы тиiс деп есептеп, философияның мiндетiне ненi қалдырды? 113,5 Kb. 1 | оқу |
| Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультетінің ОӘК мақұлданды 20 ж. № хаттама Нұсқаулар 136 Kb. 6 | оқу |
| І тоқсан Жаратылыстану пәні бойынша Сынып: 5 «А»Оқушылар саны: 10 Педагог: М. Махамбетова Мақсаты: «Ғылым әлемі» «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының сарысу ауданы білім бөлімінің Жаңаталап орта мектебі» кмм 31,11 Kb. 1 | оқу |
| Р. Емелбаев 202 ж. Жаратылыстану-математика бағыты «Математика» пәні бойынша Тест мақсаты: Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының бітірушілері жоғары оқу орындарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 27,2 Kb. 2 | оқу |
| Жаратылыстану І нұсқа Зерттеу жүргізудің тәсілдерін анықта Адам өкпесінің көлемі қанша литр? а 1-2 литр ә 3-4 литр б 3-5 литр 10. Қанайналым жүйесі қандай мүшелерден тұрады? а көмекей, кеңірдек тарамдары, өкпе 22,23 Kb. 1 | оқу |
| Математикалық анализге түсінік хат «Математикалық анализ» таңдау курсының бағдарламасы жаратылыстану-математикалық бағытындағы математикадан базалық білімі бар жалпы білім беретін мектептердің 10-11 сынып оқушыларына арналып жасалған Бағдарламасы 151,5 Kb. 7 | оқу |
| Лекция №1 Аналитикалық химия пәнінің негіздері және оның әдістері Жаратылыстану ғылымдарының дамуына және өндірісте аналитикалық химияның әсері және алатын орны Лекция 265,39 Kb. 35 | оқу |
| Лекция №1 Аналитикалық химия пәнінің негіздері және оның әдістері Жаратылыстану ғылымдарының дамуына және өндірісте аналитикалық химияның әсері және алатын орны Лекция 0,56 Mb. 34 | оқу |