іздеу: МАТЕМАТИКА
Математиканы оқытудағы практикалық бағытта оқыту мына педагогикалық сұрақтарға жауап береді- Математиканы қолданбалы және практикалық бағытта оқытудағы есептерге қойылатын талаптар
Три основных иерархических уровня моделирования (математического описания)
- Моделирование
Оқушыларды оқу процесіне тартудың көптеген құралдары: математика сабағындағы ОӘД қолданған сынып мысалы
- Инклюзивті білім берудегі педагогикалық дизайн
математика (16176-4263):57*32=6688 (864+159) *28 +18258 =(46902)
- Біліктілік тестілеу. Нкт бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған сұрақ жауап
-модуль. Тұрмыстағы математика (7 сағат)
- Міріндегі математика
«математика және информатика» білім саласы
- Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың
Математикалық стандартты функциялар
- Амтамасыздандыру
СЛАЙД 23 Город – «МАТЕМАТИЙСК»
- Классный час: «Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм»
Математика жəне өзін-өзі танудағы (бастауыш мектепте) кешенді сабақ
- Б. М. Жамекова, К. С. Мукушева, Н. Ж. Омарова
Математика пәні бойынша 0-дік бақылау жұмысы
- Қазақ тілі пәні бойынша 0-дік жұмысы Қазақ тілінде қанша әріп бар?
«Математика» оқу пәні
- 2022-2023 ОҚу жылында қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында
 | Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb.  10 | оқу |
 | 2012 жылєы Ўбт-ы бойынша тест тапсырмаларыныѕ їлгісі Сұрақ кітапшаcы қазақ тілі, Қазақстан тарихы, математика, физика, химия, биология, география, дүние жүзі тарихы, қазақ әдебиеті, ағылшын тілі, неміс тілі, француз тілі және орыс тілі тестілерінен тұрады 3,59 Mb. 57 | оқу |
| Х нұсқа а бөлімі Есептеңіз- [1 ұпай] а в с д е кубиктің әр жағында "Терезе " сөзінің бір әрпі жазылған. Кубик лақтырылады. Кубиктің дауысты әрпі бар жағымен түсу ықтималдығы қандай? [1 ұпай] а «А» сыныпта 0 оқушы. Математика пәнінен олимпиадаға қатысуғы оқушыны неше тәсілмен таңдап алуға болады? [2 ұпай] 78,71 Kb. 3 | оқу |
| Жоғарғы сынып оқушыларына арналған элективті курс «Мәтінді есептер» Мәтінді есептер бастауыш сынып математикасынан бастап барлық мектеп математика курсында кездеседі. Бірақ берілген тақырыпта оларды өз дәрежесінде меңгеру мүмкін бола бермейді. Мәтінді есептер өте әр түрлі болып келеді 24,88 Kb. 3 | оқу |
| Лекция№3. Математиканы оқытудың ғылыми-танымдық әдістері. Анализ бен синтездің сипаттамасы Сонымен бірге оқытудың ғылыми-танымдық әдістерін қолдану, шәкірттердің ойлауын дамытатын олардың жалпы мәдениетін көтеретінін, математика сабақтарында қалыптасқан тәсілджер мен ұғымдарды кәдеге жарату қабілетін шыңдайтынын айрықша атап Лекция 42,05 Kb. 5 | оқу |
| Тайлакпаева Айсулу Муратовна Пән/Сынып: Математика, 4 Ғ-сынып Қай аптаның нешінші сабағы ІІІ апта, №15 сабақ Сәлеметсіз бе, құрметті оқушы! Бүгінгі сабағымызда 1 000 000-ға дейінгі сандарды ауызша көбейту және бөлуді үйренесің, қосындыны санға көбейтудің және бөлудің тиімді тәсілдерін меңгересің Сабақ 1,64 Mb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Модульдік жұмыс оқу бағдарламасы және силлабус Жұмыс оқу жоспарлары, Типтік оқу бағдарламалары және Мамандықтардың модульдік білім беру бағдарламалары негізінде «Жоғары математика» кафедрасында әзірленді 455,5 Kb. 12 | оқу |
| Коммуналдық мемлекеттік мекеме «Байет жалпы орта білім беретін мектебі» Математика сынып үйден оқыту бойынша ҚР –ның Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы шілде №333 бұйрығымен бекітілген А80 Арнайы білім беру бағдарламасы «Көмекші мектептерге арналған типтік оқу» бағдарламасына сүйене отырып құрылды 23,61 Kb. 3 | оқу |
| Коммуналдық мемлекеттік мекеме «Байет жалпы орта білім беретін мектебі» Математика сынып үйден оқыту бойынша ҚР –ның Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы шілде №333 бұйрығымен бекітілген А80 Арнайы білім беру бағдарламасы «Көмекші мектептерге арналған типтік оқу» бағдарламасына сүйене отырып құрылды 23,61 Kb. 3 | оқу |
| 2 ДӘріс. Бастауыш сыныптардағы әлеуметтік-эмоционалды тәрбие мен оқытудың құзыреттері «қиын дағдылар» деп аталатын нәрсені оқытуға бағытталды. Бұлар математика, тілді немесе ғылымды пайдалану сияқты білімнің классикалық пәндерімен байланысты. Алайда соңғы жылдары әлеуметтік-эмоционалды білім беру іс жүзінде барлық салада маңызды 47,67 Kb. 11 | оқу |
| Бӛлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Тоқсандақ жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Математика 5-сынып. ҚО ббд оәО Алтынбекова А. М. (№86 ом), Бекбулатова Г. И. (Жамбыл атындағы мми), Игманова У. А. (№3 гимназия), Нурманбаева Б. А. (№12 ом), Шаргалина О. И. (№38 гимназия), Ефимик М. Н. (№93 гимназия), Паршина Л. Н Протокол 2,62 Mb. 22 | оқу |
| Төменде көрсетілген суретте неше үшбұрыштар бар? Содан кейін ол математика пәнінен, ал жаратылыстану пәнінен сұраққа жауап берді. Үй жұмысын аяқтаған соң, далаға ойнауға шықты математикалық сұрақ минутты және жаратылыстану сұрағы 15 минутты қажет етеді. Алихан далаға сағат нешеде шығады? 21,13 Kb. 1 | оқу |
| Информатика Сыныптар: жаратылыстану-математика бағытындағы 11 сынып «Информатика» оқу пәні Қр бғМ 019 жылғы наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасымен қоғамдық-гуманитарлық бағытта 15-қосымшаға және жаратылыстану-математикалық бағытта 14-қосымшаға сәйкес 37,36 Kb. 4 | оқу |
| Информатика Сыныптар: жаратылыстану-математика бағытындағы 11 сынып «Информатика» оқу пәні Қр бғМ 019 жылғы наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасымен қоғамдық-гуманитарлық бағытта 15-қосымшаға және жаратылыстану-математикалық бағытта 14-қосымшаға сәйкес 35,04 Kb. 4 | оқу |
| Информатика Сыныптар: жаратылыстану-математика бағытындағы 11 сынып «Информатика» оқу пәні Қр бғМ 019 жылғы наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасымен қоғамдық-гуманитарлық бағытта 15-қосымшаға және жаратылыстану-математикалық бағытта 14-қосымшаға сәйкес 32,98 Kb. 4 | оқу |
| Факультет: Жаратылыстану-математика АқШ пен Еуропа өздерінің білім беру саясатына инклюзивті білім беру бағдарламасын толық енгізді. Біздің елімізде инклюзивті білім беру жүйесінің дамуы туралы ресми дерек Қазақстан Республикасының Білім беруді дамытудың 2010–2020 жылдарға арналған 22,46 Kb. 1 | оқу |