іздеу: Эмоционалды
Эмоционалды-экспрессивті лексика- 1 Қазіргі қазақ тілі лексикасының лексика-семантикалық табиғаты мен сөздік құрамы
социально-эмоциональное измерение
- Нетрадиционная медицина жизненный успех самообразование
Эмоционалды интеллект әдетте қанша компоненттен тұрады А. 4 Б. 3 С. 6 Д. 5 38
- 2. Кәсіпорын әрекетінің нәтижесіндегі жұмысшының салымының объективті бағасы а еңбек нәтижесі в еңбек шығыны с сыйақы д еңбекақы е еңбек мотиві 3
Жағымсыз психоэмоциональды факторларға жатады
- Коммерциялық емес акционерлік қОҒамы
Эмоционалды интеллект
- Екінші болма! Бизнесте, карьерада және өмірде женіске жетудің Қазақша жолы 3-басылым Алматы
Эмоционально-экспрессивная функция
- Функции языка
Блум таксономиясы аффективтік (эмоционалды-құндылықтық) салада
- Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы
жанжалдардағы эмоционалдық
- Оқулық «Білім беру және педагогика» мамандықтарының «Қарым-қатынас психологиясы»
Когнитивті-эмоционалдық терапияның негізгі ережелері
- Дәрістік курс бағдарламасының құрастырылуы тақырып 1 пcихотерапияға кіріспе
Баланың өзіне және айналасындағыларына эмоционалдық-
- Оқулық Алматы, 012 ӘӨЖ 373. Ббк 74. 102 А 75
этап. Качественно-эмоциональное оценивание
- Последовательность файлов в разделе «Начальная школа»
 | Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы Педагогика және психология институты Оқыту нысаны, курсы және семестрі Психологияның негізгі салалары және ғылыми зерттеу әдістері. Мен және мотивация. Эмоция және эмоционалды интеллект. Адамның еркі және өзін-өзі реттеу психологиясы. Құндылықтар, қызығушылықтар, нормалар тұлғаның рухани негізі ретінде Білім беру бағдарламасы 480,5 Kb.  14 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1 дәріс Мектептегі информатика курcындa робот техниканы оқытудың ерекшеліктері Бұл технологияны таңдау кездейсоқ емес. Кейде оқытушы оқудың эмоционалды әлсіздігін, оқушыларыңыздың бір жақты интеллектуалды дамуын сезінеді. Содан кейін ол еріксіз өнерге бет бұрады, себебі оның сансыз мүмкіндіктері бар 1,55 Mb. 10 | оқу |
 | Мұғалімнің психологиялық-педагогикалық мәдениеті оқу процесінің негізі ретінде. «Психологиялық-педагогикалық шеберлік негіздері» сабағын ұйымдастыру. Мұғалімнің эмоционалды тұрақтылығы. Сабақта қарым-қатынас функциясы Студенттердің жеке ерекшеліктерін, олардың мүдделерін ескере отырып, педагогикалық процестің жоғары тиімділігі, олардың мүдделері және ғылым мен практиканың ажырамасымен тығыз байланысты Сабақ 200,7 Kb. 1 | оқу |
 | Жоспар I. Кіріспе II. Негізгі бөлім: Биіктік ауруы Ауруларды анықтау жолдары Аурулар патогенизі. III. Қорытынды IV. Пайдаланылған әдебиеттер Кіріспе Биіктік ауруы Бала кезінде ұйқышылдық, ал жасөспірім кезінде эйфория бақыланады. Шамадан тыс физикалфқ және эмоционалды күг түсу, суық өту биіктік ауруларының дамуы мен және оның көріністерінің пайда болуына әкеледі 20,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ үстінде тынымсыз. Ескертулер алып отырады. Үзілісте кей кездері шулайды, өзімен жасты ұл балалармен кейде сыйыспай қалады. Сөздік қоры жас ерекшелігіне сай. Математика пәні бойынша сабаққа ынтасы, бейімділігі қанағаттанарлық Айналадағы дүниені тануға қатысты сұрақтарға дұрыс жауап береді. Диалогтік сөйлем құрастыра алады. Бала эмоционалды тұрақты. Өте мейірімді. Айтқанды тыңдайды. Зейіні тұрақты, есте сақтау қабілеті жақсы Сабақ 15,73 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұны кіріспе эмоциялық процесс 2 Эмоциялық сфера туралы түсінік мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалдық сферасының дамуы. 10 Мектеп жасына дейінгі балаларлың эмоционалдық көңіл-күйінің түрлері 17 Қорытынды 23 Пайдаланылған әдебиеттер Мектеп жасына дейінгі баланың эмоционалды-сенсорлық әлемінің дамуы, ол өзін қорғалған және өз пайымдауларында еркін сезінген кезде, мектепке дейінгі мекемедегі педагогикалық процесті ұйымдастыруды одан әрі жетілдіруді талап етеді 44,72 Kb. 10 | оқу |