іздеу: Эмоционалды
Коррекция эмоциональных нарушений- Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта
Эмоционалды интеллект
- Клаус Шваб Төртінші индустриялық революция
Эмоционалды күйді басқару
- Утверждены
Психологиялық (эмоционалдық, мінез-құлық) ерекшеліктері
- Инклюзивті білім беру негіздері
Психоэмоциональное состояние участников конкурсов
- Н. Ю. Зуева (жауапты хатшы), О. Б. Алтынбекова, Г. Б. Мәдиева
Эмоциональные процессы и управление эмоциями
- Библиотека MyWord ru
Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоционалдық мақсаты Күрделі тапсырмалар үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету
-
«Наташ, ты не сравнивай, вот у тебя развод смешной был, и переживала ты его весело, а некоторые женщины оказываются просто в эмоциональном аду»
- Наталья Краснова Развод. Как выжить после расставания, а не из ума Наталья Краснова, 2020 Дмитрий Болотин, 2020, фото Виктория Наумова, 2020, ил. Ооо «Издательство аст»
Первая модель эмоционального интеллекта
- Тема 3 Эмоции и эмоциональный интеллект. Роль эмоций в жизни человека. Эмоциональный интеллект как когнитивная способность и как индивидуальная характеристика личности. Эмоции и чувства
Тест № 9 Эмоциональная чувствительность
- Начальное профессиональное образование
эмоциональный банковский счет
- Нетрадиционная медицина жизненный успех самообразование
Эмоционалдық қарым-қатынастың стимулы
- Дизартрия Орындаған: Тұрғын А. А. Қабылдаған: Рахимова М. М. Жоспары
 | Жоспар Кіріспе Эмоциялар мен сезімдер. Эмоциялы интеллект Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер тізімі Кіріспе Адамға мінездеме беру кезінде біз оның эмоционалдылығына, эмоционалды әсер етушілігіне жиі назар аударамыз. Ақыр аяғында, сол оқиғалар кейбір адамдарды бей-жай қалдырады, басқаларын аздап абыржытады 35,24 Kb.  6 | оқу |
| «Мүмкіндігі шектеулі оқушылардың танымдық қабілетін арттыру жолдары» Танымдық белсенділік ақыл-ойы кем балалар танымының қажеттілігі мен қызығушылығын, сабақтың түрі мен мазмұнын, ойын технологиясы арқылы «үйрету» үрдісін басқаруда педогогтың өнері және оның эмоционалды ахуал жасау іскерлігін ынталандырады 22,24 Kb. 1 | оқу |
 | Орындаған: Шакирқызы Балнұр. (Сро 10) Саяси мәдениет түсінігі Бағалау Эмоционалды Танымдық Саяси мәдениет – бұл жалпы саяси жүйенің және оған қатысты аспектілерінің әр-түрлі, бірақ тұрақты қайталанып отыратын когнитивті, аффективті және бағалау бағыттары 225,83 Kb. 3 | оқу |
| Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар Бұл мақалада мен сізге кейбірін көрсетемін ең маңызды әлеуметтік-эмоционалдық дағдылар және оларды қалай дамыту керек, мектеп ортасын ерте жастан ерекше атап өтеді, өйткені бұл дағдылар неғұрлым тезірек қалыптасса, адам оңтайлы өседі 23,77 Kb. 2 | оқу |
| Эмоционалды интеллект адамның өзінің және өзгелердің эмоциясын түсіну және олардың эмоциялық күйіне бейімделу икемділігі. Интеллект Адам салауатты өмір салты мен денсаулық мәдениетін игермей тұрып, өзін білімділер қатарына жатқыза алмайды. Өйткені әрқайсымыздың денсаулығымыз – бұл жеке байлық қана емес 98,04 Kb. 2 | оқу |
| Бөж психология Тақырып: Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру Питер Саловей және Джон Майер эмоционалды интеллект арқылы адамның эмоцияны тану, басқа адамдардың да, өздерінің де ниеттерін, уәждері мен тілектерін түсіну қабілетін түсінуді ұсынды. Эмоциялық интеллект төрт бөлімнен тұрады деп қарастырды Бағдарламасы 33,16 Kb. 5 | оқу |
| Психокоррекциялық жұмыстың тиімді ерекшеліктері Психокоррекция – бағыты индевидтің бүтіндік дамуы мен қызметіне психологиялық әсер ету болып табылады. Жеке бас дамуына әсер ету жас және дара психологиялық ерекшелігіне танымдық, эмоционалды – еріктік, қалыпты мінез-құлық және 26,7 Kb. 1 | оқу |
| Эмоция және эмоционалды интеллект Эмоция жоғары түрі адамның іс-әрекетінің өнімді болуына мүмкіндік туғызады. Оларға қуаныш, сүйіспеншілік және т б эмоциялар жатады. Жағымсыз эмоция адамның іс-әрекетіне азды-көпті зиян келтіреді. Оларға қорқыныш, қайғы, абыржу, үмітсіздену Лекция 342,54 Kb. 5 | оқу |
| «18» 04. 2022 жыл Дағдылар: «Коммуникативтік дағды» Дағдылар: «Коммуникативтік дағды», «Шығармашылық дағды», «Әлеуметтік-эмоционалды дағды» «Танымдық дағды» 22,61 Kb. 1 | оқу |
 | Бөлім жалпы психологияға кіріспе Тарау Психология ғылымының жалпы мєселелері. Психология пәні, оның міндеттері мен әдістері Психикалық процесстер: танымдық, эмоционалды, ерікті. Психикалық күй психиканың жалпы күйін сипаттау ретінде. Психикалық күйлердің негізгі сипаттамалары: ұзақтығы, бағытталғандығы, тұрақтылығы, қарқындылығы 1,11 Mb. 99 | оқу |
| Бөлім жалпы психологияға кіріспе Тарау Психология ғылымының жалпы мєселелері. Психология пәні, оның міндеттері мен әдістері Психикалық процесстер: танымдық, эмоционалды, ерікті. Психикалық күй психиканың жалпы күйін сипаттау ретінде. Психикалық күйлердің негізгі сипаттамалары: ұзақтығы, бағытталғандығы, тұрақтылығы, қарқындылығы 1,11 Mb. 99 | оқу |
| Бөлім жалпы психологияға кіріспе Тарау Психология ғылымының жалпы мєселелері. Психология пәні, оның міндеттері мен әдістері Психикалық процесстер: танымдық, эмоционалды, ерікті. Психикалық күй психиканың жалпы күйін сипаттау ретінде. Психикалық күйлердің негізгі сипаттамалары: ұзақтығы, бағытталғандығы, тұрақтылығы, қарқындылығы 1,18 Mb. 99 | оқу |
| Эмоционалды-ерік сферасы зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу Эмоциялық-еріктік аумақтық қалыптасуы бала тұлғасының қалыптасуындағы маңызды шарттардың бірі болып саналады. Эмоциялық аумақтық дамуына отбасы, мектеп, баланы қоршап тұратын және оған үнемі әсер ететін өмір жағдайлары ықпал етеді 1,02 Mb. 3 | оқу |
| Менің эмоциялық әлемім, және оны басқару Олар біздің оқиғаларға деген реакцияларымызды анықтайды, өзімізді және қоршаған әлемді қабылдауға әсер етеді және сайып келгенде біздің өмір тәжірибемізді қалыптастырады. Мен үшін эмоционалды әлемді түсіну және басқару жеке өсудің негізгі 14,89 Kb. 1 | оқу |
| Адамның өзін-өзі жасайтын оң немесе теріс бағалауы, қабылдауы немесе пайымдауы Осы тұрғыдан алғанда, өзін-өзі бағалау эмоционалды, отбасылық, әлеуметтік немесе еңбек жағдайларынан, тіпті біздің позитивті немесе жағымсыз өзін-өзі сынға алуымыздың салдарынан жоғарылауы немесе төмендеуі мүмкін 29,58 Kb. 1 | оқу |