іздеу: барысы
Сабақтағы жаңа материалды оқу барысын бақылағанда- Т.Қ. Қойбағарова, Р. А. Ельтинова
У Рейгана был собственный тест на качество речей. Он представлял, что разговаривает со своим парикмахером Джеком из Санта-Барбары
- Джеймс Хьюмс
Сабақ барысында орындалатын тапсырмалар
- Сабақтың тақырыбы: Социализмнің «шведтік моделінің»
Сабақ барысы
- «Өзін- өзі тану»пәні Мектеп Мерзімі № Мұғалім Сынып 1 Оқушылар саны
Сабақтың барысы
- Сабақ Тақырып: Өзіңді тану -өмірді тану Құндылық
Қалыптастырушы бағалау мақсаты – оқу үдерісінің барысында мұғалім мен оқушы қызметін түзету. Қалыптастырушы бағалау оқу нәтижесін жақсартуға бағытталған
- Орындаған: Қаппасова алтынай еркінқызы
Пәнді игеру барысында қалыптасатын құзыреттіліктер
- "Аграрлық технологиялар" кафедрасы
Тәрбиешілердің ата-аналармен жүргізілетін жұмыс барысында берілетін кеңес
- Апта 7 Практикалық сабақтардың тақырыбы: Балалардың мінез-құлқын және шығармашылығын талдау. «Ашық есік күні» тақырыптық мәжіліс және түрлі жас топтарында күн тәртібін бақылау
Оқиға барысы
- Қазақстан республикасының Ғылым және білім министрлігі
 | Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдттар, суреттер, нақыл сөздер және фотоальбом. Барысы Мақсаты: Жасөспірім оқушыларға қоғамға кері әсер ететін зиянды әдеттер туралы толық мағлұматтар бере отырып, олардан бойын аулақтату. Санитарлық-гигиеналық талапқа сай таза жүруге, адамгершілікке және салауатты өмір сүруге тәрбиелеу 36,95 Kb.  3 | оқу |
| Қашан ҚР Үкіметінің «2012-2016 жж мектеп оқушыларының функцоналдық сауаттылықтарын дамыту бойынша жұмыстардың Ұлттық жоспарының орындалуы барысы туралы» мәжілісінде сол кездегі білім және ғылым министрі Б. Т. Жумагулов Б. Т. Жумагулов «біз болашақ 12- жылдық білім берудің мазмұнына мүлде жаңа әдіснаманың негіздерін енгіземіз» деген болды 17,65 Kb. 1 | оқу |
 | 1-билет Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс. Басталуы, сипаты, барысы. ХҮііі ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы. Қазақ халқының жоңғар шапқыншылығына қарсы күресі Түрік қағанаты (552-603 жж). Жер аумағы, халықтың этникалық құрамы,саяси жағдайы, шаруашылығы, мәдениеті Құрамы 63 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың көрекілігі: Алғашқы теңгелердің үлгілері, «Теңге мемлекет келбеті», жаңа сөздер. Сабақтың барысы: Қызығушылығын ояту Мақсаты: Тәуелсіз еліміздің ең бірінші айрықша белгісі теңгемен тереңірек таныстыра отырып,сөздердің мағынасын, қолдану аясын жете білуменнен байланысты оқушылардың мүмкіндігін дамыту. Туған жеріне, отанына сүйіспеншілігін ояту Сабақ 37 Kb. 1 | оқу |
| Сөйлеу барысында дұрыс тыныс алуын дамыту «Қатты-ақырын-сыбырлап» «Тез-ақырын» «Аттар тұяқтарымен тарсылдатады» Ойын барысы: Ойынға 3-5 бала қатысады: тәрбиеші балаларға бір сөзді айтады: оны балалар қатты дауыспен,ақырын дауыспен және сыбырлап айтуы керек 31,05 Kb. 8 | оқу |
| Сабақтың барысы: Тәуелсіз ел Қазақстан арайлы Бүгін саған әлем түгел қарайды Тәуелсіздік тұғыры бұл халқымның Ата заңы қабылданды. Тәуелсіздік туы, көк байрағы желбіреп, асқақтаған Әнұраны шырқалуда Қазақстанның жаңа Астанасы күннен күнге жаңарып гүлденуде. Егеменді тәуелсіз Қазақстанды бүкіл әлем таныды Сабақ 41,91 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың түрі: Аралас сабақ Әдісі: Түсіндіру, сұрақ -жауап,әңгімелеу. Көрнекі құралдар: слайд Сабақтың барысы Мақсаты: Баланың бойына рухани-адамгершілік қасиеттерді ұялату, жақсы-жаманды ажырата білуге,адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету. Бір-бірімен қарым-қатынастарын жақсарту,оларды адамгершілікке,имандылыққа шыншылдыққа Сабақ 0,61 Mb. 1 | оқу |
| Білім беру Адам бойында өзін әлеуметтік тұрғыдан әркетшіл екенін сезіндіру, басқа азаматтарға және мемлекетке деген сыйластық пен сенімділік қалыптастыруды қалыптастыру болып табыладын тәрбие бағытыДене н\е азаматтық Адамның білім алуы жүзеге асырылатын, мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағыталған өзара әрекетінің барысы білім беру 49,91 Kb. 8 | оқу |
| Панфилов атындағы жалпы орта мектебінің дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс барысы 2022-2023 оқу жылы М қоғамға көбірек пайда әкеледі. Әрбір таланты адам еңбекке бейім, ол шығармашылық тапқырлықпен еңбек етеді. Біздің мақсатымыз жан- жақты білімді, іскер, өздік ойлау жүйесі дамыған, адамгершілігі жоғары, қабілетті тұлға қалыптастыру 44,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер Биомедицина немесе Медициналық биология — биологиялық заңдылықтарды адам, адам қауымдастығы тұрғысынан қарастыратын жалпы биология ғылымының бір тармағы болып табылады. Биологияның медицина үшін маңызы өте зор ол медицина үшін теориялық негіз Сабақ 25,8 Kb. 1 | оқу |
| Қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар Білім беру – жүйеге келтірілген білім, білік және даңдыларды игеру барысы және нәтижесі, оқушыны өмірге және еңбекке дайындаудың қажетті шарты білім берудің негізгі жолы – мектепте оқыту. Білім берудің мектепке дейінгі, бастауыш, орта 18,57 Kb. 3 | оқу |
 | Қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар Білім беру – жүйеге келтірілген білім, білік және даңдыларды игеру барысы және нәтижесі, оқушыны өмірге және еңбекке дайындаудың қажетті шарты білім берудің негізгі жолы – мектепте оқыту. Білім берудің мектепке дейінгі, бастауыш, орта 95,97 Kb. 4 | оқу |
| Қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар Білім беру – жүйеге келтірілген білім, білік және даңдыларды игеру барысы және нәтижесі, оқушыны өмірге және еңбекке дайындаудың қажетті шарты білім берудің негізгі жолы – мектепте оқыту. Білім берудің мектепке дейінгі, бастауыш, орта 18,57 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Қолхат және түсініктеме туралы мәлімет беру және жазу жолдарын меңгеру. Сабақтың өту барысы Олхат — белгілі бір құндылықтардың (құжат, мүлік, зат, ақша) алынғанын куәландыратын және оны белгілі бір мерзімде қайтарып беретіндігін міндеттеп, азаматтық қарым-қатынастарды реттейтін ресми құжат түрі Сабақ 38 Kb. 1 | оқу |
| Қорытынды. Алаш зиялыларының қазақ сахнасында алатын орны. Конференцияның барысы: Ұйымдастыру Соның ішінде әлі де болса шынайы баға беріліп, тың деректердің негізінде қайта обьективті зерттеуді талап етіп отырған нәрсе Алашорда үкіметі мен Алаш партиясының қызметі және ХХ ғасырдың бас кезіндегі қазақ зиялыларының қызметі мен 38,26 Kb. 9 | оқу |