іздеу: сендер
Дәріс тақырыбы: . Тарихты оқытуда белсенді және инновациялық- 1. Оқу процесінде пәннің мақсаты. Пәннің мақсат-міндеттері және оның оқу процесіндегі орны
«Юсуф (бауырларына): «Бүгін сендерді беттеріңнен
- Бір шоқ ГҮЛ мәснәуи бақшасынан Осман Нұри топбаш хикмет баспа үйі Хикмет баспа үйі « Жер жүзіне абзал пенделерім мұрагерлік етеді!»
-топ сендер орындаған жаттығуларыңда еңбек туралы айтылады. Еңбек туралы қандай мақал-мәтел білесіңдер, дәптерлеріңе жазыңдар. 2-топ
- МҰҒалім көшбасшылығын дамыту сапалы білім негізі
«Расында сендерді жаратып, сосын бейнеледік. Сонан соң
- Адам пайғамбар (оған Аллаһтың сәлемі болсын)
«Сендердің достарың тек қана Аллаһ, Оның
- Көңіл бақшасынан Осман Нұри топбаш
Қайырмасы. Уай, сəулем, ұғып алшы бұл сөзімді, Сендерге айтқан менің насихатым. Қайырмасы. Құлан кісінес
- 1 балуан шолақ шығармалары (Әндері, өлең-жырлары. Естеліктер, мақалалар, аңыз) Құрастырған Балжан Хабдина
ақпараттық белсенділік және
- «даму» КӘсіпкерлікті дамыту қоры» акционерлік қОҒамының жылға арналған жылдық есебі
Әулиелік пен шолақбелсенділіктің табиғаты
- Өмірбаяны (Монографиялық зерттеу)
Балалардың белсенді сөздік қорын дамыту жолдары
- Қазақстан республикасы ғылым және білім министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Танымдық белсенділікті
- Актуальные проблемы образования и науки в XXI веке
Тақырып №7 Таным адам санасындағы мақсатты белсенді бейнелеу
- Тақырып №1 Кіріспе. Пәннің мақсат, міндеті мен зерттеу объектісі
-кесте. Әртүрлі спорттық дәрежелердегі студенттердің әлеуметтік белсенділік деңгейі %
- Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
белсенден
- Жауапты редакторлар
қызығушылығын оятып, шығармашылық қабілетін арттыруға, белсенділікке ынталандырады. Ой-толғаныс кезеңі
- Образование: исследование устойчивое развитие
 | Сабақтың тақырыбы Қазына иесі- кім? Ғажайып бақ (ертегі) Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Балалар, сендер қазына сөзін қалай түсінесіңдер? Сендер үшін өмірдегі ең қымбат нәрсе не? Сабақ 72,02 Kb.  2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Тармақталу алгоритмі Оқу бағдарламасына сəйкес оқу мақсаты Енді сендер тағы да бұлт үстіндесіңдер. Ол сендерді қайтадан сынып ішіне əкеле жатыр. Бұлттан түсіп, оған рақмет айтыңдар Бұлт ақырындап ауада сейіле бастайды. Қолдарыңды созып, көздеріңді ашыңдар, сендер сергек, ширақ, зейіндісіңдер Сабақ 75 Kb. 2 | оқу |
| «Сендер білесіңдер, бірақ білмейсіңдер». Оқушылар шеңберге тұрып,кезекпен «сендер білесіңдер менің осы сыныпта оқитынымды, бірақ білмейсіңдер билейтінімді» Оқушылар шеңберге тұрып,кезекпен «сендер білесіңдер менің осы сыныпта оқитынымды, бірақ білмейсіңдер билейтінімді». т с с басқалар білмейтін жағдайларды айтады 19,99 Kb. 7 | оқу |
| Сендер деп ғұмыр кешемін… Тарих тағылымы 194,38 Kb. 1 | оқу |
 | Кешіріңдер, сонда сендер де «Мен өз алдымнан Жаратушы Иені үнемі көремін, өйткені, Ол менің оң жағымда тұрады; ешбір абыржымаймын» (Забур 15: 8) 3,72 Mb. 3 | оқу |
 | Лексикалық тақырып: Спорт- денсаулық кепілі Жіктеу есімдіктеріне мен, сен, сіз, ол, біз (біздер), сендер, сіздер, олар деген сөздер 1,66 Mb. 3 | оқу |
| 1. Компьютермен жұмыс істегенде қандай ережелерді міндетті түрде сақтау керек? Сендер электронды хата көрген фильмдерің туралы баяндадыңдар делік. Бұлақпараттыңқайтүрінежатады? 32,67 Kb. 1 | оқу |
| «Конституция-кемелдік кепілі» Ұйымдастырушы: Мұса.Ә. Н Мұғалім: Студенттер,сендер бүгінгі ашық тәрбие сағатында ібр-бірлеріңе қандай тілек айтар едіңдер? 27,71 Kb. 6 | оқу |
| Бакыт құсын басыңа қондыру құпиясы indd Себебі, сендер бір-бірілеріңді салт-дәстүрлеріңмен білу үшін. Сендердің Алла алдындағы имандылықтарыңның түп қазығы 1,25 Mb. 56 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: І. Білімдік Поэманың мән-мағынасын түсіндіру арқылы негізгі ойды ажырату Батыраш, Қотыраштарға ел өз үкімдерін берді. Ал сендер қандай үкім шығарар едіңдер? Сабақ 85,61 Kb. 4 | оқу |
| Әсет ризаұлы мұҚашбеков бақыт қҰСЫҢды басыңА Қондырудың ҚҰпиялары Себебі, сендер бір-бірілеріңді салт-дәстүрлеріңмен білу үшін. Сендердің Алла алдындағы имандылықтарыңның түп қазығы 1,25 Mb. 8 | оқу |
| Оқу сауаттылығы 1 мәтін Нұсқаулық Балаларым, мен қартайдым. Сендер ержеттіңдер. Кімнің ақылы мен байлығы сай болса, сол менің мұрагерім болады, депті 0,8 Mb. 4 | оқу |
| Internet желісінің тағайындалуы, сипаттамасы, құрылымы және құрамы Барлық әлем қазіргі күні телефондық қоңырау қашықтығында тұр. Модем мен компьютерге ие бола отырып, сендер әлемдегі ең үлкен компьютерлік желімен Құрамы 14,32 Kb. 1 | оқу |
| Бекітемін: Оқу ісінің орынбасары: Г. Исаева «Фортуны» әдісі Сабағымыз сәтті өту үшін балалар сендер білімді,ақылды, талапты болуларың керек деген мақсатпен мен сендерді «Фортуны» әдісімен топқа бөлемін 141,5 Kb. 3 | оқу |
| «Сәлемдесу» ойыны «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір-бірлеріңмен тез-тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен 13,83 Kb. 1 | оқу |