іздеу: сипаты
-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы- Жиынтық бағалаудың тапсырмаларының үлгісі Массасы 7 г иіс газының (СО); (а)
С «Ерітінділер және ерігіштік» (8сынып) бөліміне сәйкес эксперименттік сипаттағы тәжірибеге бағытталған тапсырманы көрсетіңіз
- 1 билет қР мектепте химия білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы оқу-тәрбие үрдісінің ерекшеліктері
В) бос жиындар класының сандық сипаты ретiнде
- 301 топ Оқытушы : Г. Н.Әшімбекова
Даун синдромына сипаттама бер
- 1. Медициналық генетика саласы нені зерттейді?
Дәптерге Дүниежүзі елдеріне сипаттама береді
-
Қозғалыс сипаттамасы
- 1 ДӘріс. Дене мәдениеті және спорттың теориялық негіздері мен дене тәрбиесі жүйесі Жоспары
әзілхан нұршайықов шығармаларындағы тәлім-тәрбиелік идеялардың мазмұндық сипаттамасы
- І. Әдебиет сабақтарында патриотизм құндылықтарын қалыптастыру
Дағдылар Сипаттамасы
- Бағалар жөнінде түсініктеме беру үшінжасалатын қадамдар
Ақтау, 2021 1. Пәннің сипаттамасы
- «Ғылым және технология» факультеті «жаратылыстану ғылымдары» кафедрасы
Жасалған бағдарламалық пакеттің сипаттамасы
- Орындаған: Үсен Жұлдыз,Әділбек Л,Жумагелдиева Н, Қанат Г, Орынбасарова Г. Тексерген: Оразымбетова А. Ш
)Органикалық еріткіштерге сипаттама бер
- Зертханалык іс пәнінін рөлі мен маңызы?
Адам деген - адамзат баласының жер бетіндегі басқа биологиялық организмдерден өзгеше қасиеттерін сипаттайтын жалпылама ұғым. «Индивид»
- Индивид пен қоғам арасындағы қарым-қатынас Дәріс мақсаты
 | Тұтас камералдық дешифрлеу,таңдамалы камералдық, содан кейін далалық тексеру Топографиялық жұмыстардың технологиясына, ауданның сипаты мен зерттелуіне байланысты дешифрлеудің келесі әдістері қолданылады 140,5 Kb.  1 | оқу |
 | Қожа ахмет яссауи атындағЫ Тақырыбы: Ежелгі Қытай Шань-Инь кезеңі, Шань-Инь өркениетінің сипаты мен ерекшеліктері 87,47 Kb. 1 | оқу |
 | Ойлау және сөйлеу Бұл дәрісте сөз және оның ойлау мен сөйлеудің бірлігі ретіндегі сипаты жайлы айтатын боламыз 0,86 Mb. 4 | оқу |
 | Қосымшалардың жалғануы Зат есім және оның лексика-грамматикалық сипаты, семантикалық топтары. Көмекші есімдер. Зат есімнің грамматикалық категориялары 0,99 Mb. 8 | оқу |
| Қазақ филологиясы кафедрасы қазіргі қазақ тілінің ҚҰрмалас сөйлем синтаксисі пәні Лекция тақырыбы: Айқындауыштық, объектілік қатынасты білдіретін іргелес салалас сөйлемдер, олардың грамматикалық сипаты Лекция 25,48 Kb. 4 | оқу |
| 6-дәріс Қазақстан көшпелілерінің мәдениеті және арғы түркілердің мәдени мұрасы Мәдени кеңістіктің маңызды қасиеті оның тылсымдық сипаты. Мысалы, «ата қоныс» ұғымы көпшелілер үшін 7,27 Mb. 3 | оқу |
| 6-дәріс Қазақстан көшпелілерінің мәдениеті және арғы түркілердің мәдени мұрасы Мәдени кеңістіктің маңызды қасиеті оның тылсымдық сипаты. Мысалы, «ата қоныс» ұғымы көпшелілер үшін 7,27 Mb. 2 | оқу |
| тақырып. Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның ПӘні мен әдісі мақсаты Философия мен философтың адам және қоғам өміріндегі рөлі. Философиялық мәселелердің тұлғалық сипаты 0,59 Mb. 19 | оқу |
| Қазақ философиясының экзистенциалдық сипаты Экзистенция ұғымы, философиялық мәні. Қазақ философиясы тарихындағы экзистенциалдық ілімдердің тарихи типтеріне сипаттама беру, талқылау 14,94 Kb. 1 | оқу |
| Кілт ұғымдар Адам болмысы. Адам болмысының маңызды категориялары: бақыт, сенім, өмір және өлім, жалпы сипаты және философиялық мәні 76,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақта жүктемені мөлшерлеу Дене тәрбиесі сабақтарының негізгі сипаты – қатаң уақыт тәртібіндегі жаттығуларды оқушылардың орындау әрекеттері және жүктемені мөлшерлеу Сабақ 58,08 Kb. 4 | оқу |
| Кілт ұғымдар Адам болмысы. Адам болмысының маңызды категориялары: бақыт, сенім, өмір және өлім, жалпы сипаты және философиялық мәні 76 Kb. 1 | оқу |
| Кілт ұғымдар Адам болмысы. Адам болмысының маңызды категориялары: бақыт, сенім, өмір және өлім, жалпы сипаты және философиялық мәні 76 Kb. 1 | оқу |
| Баспасөз немесе сайтқа жарияланған мақаласы 1 Нурадин Ұлдана «Қазақ халқының мүддесін ойлаған «Серке» Бақытжан Қаратаевтың большевиктік «Орал» газетіндегі ашына жазған «Ашық хаты»: тарихи сипаты мен мәні 22,31 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақ тіліне үйретуде деңгейлеп саралап оқытудың тиімділігі» Орта мектепке арналған оқу бағдарламасының ғылыми сипаты басым және тым ауқымды болуы тиімді оқытудағы негізгі кедергі болып табылады 60,79 Kb. 5 | оқу |