іздеу: тапсырма
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?- Сабақ 1 Мектеп Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы
Бауыр— ең үлкен ас қорыту безі. Тапсырма 2. Кестені толтырыңыз. Ас қорыту сөлдерінің құрамы мен қасиеттері
- Хаттама толтырыңыз: Тапсырма Ас қорыту жолы органдарын атап, олардың құрылымын сипаттаңыз
Алюминийді зерттеу кезінде (9кл.) "I, II, III топ элементтері" 9.2 С бөлімі бойынша эксперименттік сипаттағы практикалық-бағытталған тапсырманы көрсетіңіз
- 1 билет қР мектепте химия білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы оқу-тәрбие үрдісінің ерекшеліктері
-тапсырма. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманы және мемлекеттік қызметшінің Ар-намыс кодексін жетілдіру
- Оқытушылардың студенттермен өзіндік жұмысы осөЖ
Тапсырманы орындау нұсқаулығы
- Практикалық жұмыс №1 Google Диск ортасында жалпыға қолжетімді құжаттар құру және жұмыс жасау Тапсырма мақсаты
Жаңа сабақты меңгерту тапсырмалары
- Сабақтың мақсаты : Білімділік Зат есімнің түрленуі туралы түсінік беру, зат есімнің қасиеттерін ашу; Дамытушылық
Тест тапсырмалары
- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011
Бақылау сұрақтары және тапсырмалар
- Сараптаманаң талдаудың титриметриялық және гравиметриялық әдістері химиялық сараптаманың классикалық әдістеріне жатады
-тапсырма Суреттерге қараңдар
- Сабақты өткізген: Аюбекова К. Т. Қарағанды облысы, Жезқазған қаласы №3 «білім-инновация» лицей-интернаты
VІ. Үйге 388-жаттығуды жазып келу тапсырылады
- Бастауыш сыныпта сын есімді оќыту
 | Практикалық тапсырма 7 апта Басқарудағы шешім қабылдау процестеріне психологиялық талдау Стратегиялық шешімдер компанияның жалпы мақсаттары мен даму стратегиясын анықтайды 473,74 Kb.  1 | оқу |
 | Нұсқаулар 2 модуль бойынша тапсырма Бізде саяси элитаға ену қандай жолдармен жүзеге асады?Бір тұлғаның қызметтік жолымен танысу, конспект Нұсқаулар 13,78 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма дипломдық жобаға Тақырыбы: «Генераторлық ажыратқыштарды қолдану нәтижесінде электр станциясының сенімділігін арттыру мәселесін дамыта отырып, кәсіпорынды электрмен жабдықтау» Диплом 2,8 Mb. 29 | оқу |
 | Бағдарламасы мен Ұбт сұрақтары негізінде құрастырылған. Толық жаттап Сәлеметсіз бе?! Бұл мәліметтер сізге өтілген тақырыптың блогы(тапсырмасы). Тапсырма География Бағдарламасы 0,62 Mb. 10 | оқу |
| Тапсырма № Тақырыбы Эә ж с география нақты географиялық кеңістікте экономикалық, әлеуметтік және саяси нысаналардың орналасуы мен аумақтық ұйымдастыру ерекшіліктерін зерттейтін ғылым 431,17 Kb. 10 | оқу |
 | Дипломдық жұмыс (жоба) бойынша тапсырма / задание к дипломной работе (проекту) обучающегося Графикалық материалдардың тізімі (міндетті сызбалардың анық көрсетілуі тиіс) Диплом 67 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма: мәтінді орыс тіліне аудар (переведите на русский язык) Сабақтың тақырыбы: Экспортқа шығарылатын өнімдер. Сапалы өнім. Ұлттық тауар биржасы Сабақ 14,8 Kb. 1 | оқу |
| Жайдашова рая 101-А Тапсырма Венн диаграммасы арқылы эмоция мен сезімдердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсіндіріңіз 20,4 Kb. 3 | оқу |
| Рим империясының гүлдену Тапсырма: Рим қоғамының әлеуметтік құрамын анықтап, олардың қоғамдағы орнын кестеге толтырыңыз 0,86 Mb. 8 | оқу |
| 7. Педагог қызметіндегі актерлік және режиссерлік шеберлік. Тапсырма Театралдық және педагогтік іс-әрекеттің жалпы психологиялық-педагогикалық белгілері 11,69 Kb. 1 | оқу |
| СөЖ №14 Тапсырма Асан қайғының руханилық және адамилық жайындағы толғауларына талдау жасау және дамытушы бағдарлама құрастыру 7,89 Kb. 1 | оқу |
| 1 – тапсырма. Морелэнд 4 Морелэнд кітапханалар жүйесінде жаңа оқырмандар жұмыс уақыттарын көре алатын электронды қосымша бет бар 192,95 Kb. 1 | оқу |
 | Пєндік олимпиада Оқулықтағы 4-тапсырма. Мәтінге тақырып қояды. Әр топ мәтін бойынша 2-2 сұрақ құрастырып қарсы топқа қояды 1,91 Mb. 1 | оқу |
| Хаттамаларды толтыру Тапсырма. Берілген суреттен нефронның бөлімдерін номерлеп көрсетіп, нефрон құрлымының бөлімдері атауын кестеге толтыру Сабақ 144,54 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырмалар: Тапсырма Сабақтың мазмұнды кезеңдеріне сиптамма беріңіздер Сабақтың ерекшелігіне байланысты кезеңдерге бөлінген уақытты мұғалім өз шеберлігіне Сабақ 0,51 Mb. 1 | оқу |