іздеу: тапсырма
-тапсырма. Әр сөзбен сөйлем құрастырыңыз- «теміртау қаласының №21 орта мектебі» кмм
Тапсырма 25 кесте
- Сабақтың тақырыбы: Галогендер Бөлім
Үйге тапсырма
- Сабақ барысында оқушылардың қызығушылықтарын арттыру жолдары
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Д. Х. Кушмурзина К. Б. Шинбулатова
Тапсырма. «Семантикалық карта»
- Атты республикалық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары
VІ. Үйге тапсырма
- Сабақ мақсаты: Оқушылардың «Кинематика»
– тапсырма
- Оқулықтан мәтінді оқып, рекордшы Марат Жыланбаевтың шеберлігі туралы пікір алмасыңдар. Пікір алмасу
Деңгейлік тапсырмалар
- 1. Функция ұғымы
Тест тапсырмалары
- А. М. Турлыбаева, М. С. Москальцева, А. С. Хажиякпарова, Ю. С. Махмутова жалпы геология
Дескриптор: -Текшенің қырындағы сұрақтарға жауап береді; -Кеңістіктегі фигуралар жайлы сұрақтарға жауап береді. №2 тапсырма ұсынылады
- Мектеп: «Б. Исадилов атындағы жоббм» кмм
 | 1- тапсырма Баланың өсу қарқынның кезеңдерін және олардың сипаттамасы Өсу және даму Екіншісі туғаннан бастап, өз тіршілігін жойғанға (өлгенге) дейінгі кезең. Әрбір ағзаның жеке дамуын ғылыми тілде онтогенез (гр ontos — жекелей, genes шығу тегі) дейді. Адамның туғаннан кейінгі жеке дамуында бірнеше кезеңдерді ажыратады 20,56 Kb.  4 | оқу |
| 4 БӨЖ. Құрылымы әртүрлі тілдердегі типологиялық басымдылық. Тапсырма: «Мамандық тілдердегі типологиялық басымдылық» Жоба жұмысында тілдегі басымдық, басым белгі, доминантты белгі деген терминдерге ерекше көңіл аударып, жоба барысында мамандық тілінен сол белгілерді тауып, саралап, зерделеп, қорытынды жасаңыз 13,93 Kb. 1 | оқу |
| 4 «А» сыныптарынан математика пәнінен алынған сынаманың қорытындысы Оқушылардың жартысы көптаңбалы санды екі таңбалы санға көбейтуден қате жіберіп отырды. 4 тапсырма баған түрде бөлуден берілді. Бес оқушы баған түрде бөлуді білмейді, үш оқушы жартылай меңгерген, қалған оқушылар баған турде бөлуді меңгерген 18,55 Kb. 1 | оқу |
| 1-күн тапсырмасы Практикалық тапсырма. Филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанның «Дұрыс сөйлейік» Филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанның «Дұрыс сөйлейік» атты қазақ ауызша сөз мәдениеті бойынша арнайы бағдарламасында берген сұхбатымен танысыңыз Бағдарламасы 36,43 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма. Мектептегі блок-схемалар. Әдістің жағымды және жағымсыз жақтарын қарау. Блок-схеманы құрудың мақсаты қандай? Блок-схема дегеніміз не? Блок-схема алгоритмді визуалды графикалық диаграмма түрінде ұсыну тәсілі. Блок-схема ұяшықтары үшін белгілі бір қадамдарды көрнекі түрде түсіндіру үшін арнайы форма қолданылады 25,87 Kb. 7 | оқу |
| 4- тапсырма Функция туралы негізгі ұғымдар. Функцияның берілу тәсілдері Екі тақ немесе екі жұп функцияның көбейтіндісі жұп,ал жұп және тақ функцияның көбейтіндісі тақ болатынын дәлелде 69,05 Kb. 1 | оқу |
 | Сұрақтар Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы пәннің басқа ғылымдармен байланысы. Дамудың түрлерін атаңыз. Сүйектің құрылысы мен маңызы. Қанқаның құрылысы. Тапсырма Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы пәннің оқу-тәрбие жұмысы кезіндегі 73,94 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма.«Адасқан әріптер» әдісі Сол хан жас кезінде ай десе аузы, күн десе көзі бар, асқан тамаша бір сұлұу қызға ғашық болады. Қызды іздеп, жер бетінен еш таба алмайды. Хан қызды таба алмаған соң, бір өнөрпаздан оқып, аспанға ұшу өнөрін үйренеді Сабақ 14,41 Kb. 1 | оқу |
 | Тапсырма. Әлеуметтік желінің әсері туралы 20 фактімен таныса отырып, толық келісетін, жартылай келісетін, шарт қоя отырып келісетін, күмәнмен келісетін, мүлдем келіспейтін пікірлерід жіктеп жазыңыз. Әрқайсысына аргумент келтіріңіз «Танымал әлеуметтік қызметтер пайдаланушылар жойған суреттерді сақтауды жалғастыруда». Бұл пікірімен мен жартылай келісемін, себебі 61 Kb. 1 | оқу |
| 3-тапсырма Ішкі фотоэффект деген қандай құбылыс? Электрон-кемтік қосағы деген қандай бөлшек? Фотоқабылдағыштың тоқ бойынша, кернеу бойынша сезгіштігі, ішкі фотоэффект құбылысы деген қандай ұғымдар? арқылы өтетін тоқ неге байланысты? 16,52 Kb. 2 | оқу |
 | Аутсорсинг шығындарды азайту құралы және негізгі құзыреттерге назар аудару мүмкіндігі ретінде пайдаланылады, ал инсорсинг персоналды ұстау, өз құзыретін қалыптастыру және ақпараттық қауіпсіздік үшін қолданылады Аутсорсинг қысқа мерзімді жобалар үшін жақсы: егер сізде қажетті мамандар болмаса және тапсырма уақытша болса, аутсорсинг тамаша шешім болуы мүмкін 1,41 Mb. 3 | оқу |
| 1-тапсырма. Құрмалас сөйлемнің қалыптасуы туралы пікірлерді тиісті ғалымдарға сызық арқылы бағыттаңдар Бағыттау Ғалымдар салаласу негізінде екі жай сөйлем бірігіп, нәтижесінде бағыныңқылы құрмалас сөйлемдер құралады; жай сөйлемнің етістік тіркестері бағыныңқы сөйлемге айналып, бағыныңқы құрмалас сөйлем құралады 14,47 Kb. 1 | оқу |
| БөЖ №3 Болмыс. Онтология және метафизика Тапсырма: «М. Хайдагер онтологиясының негізгі ұғымдары» Әдістемелік нұсқаулық: Джонсон Д. «Философияның қысқаша тарихы: Сократтан Дерридаға дейін» Сократтан Дерридаға дейін» оқулығындағы «Мартин Хайдагер: Біз болмысты ұмыттық» еңбегіндегі Феноменология, Болмыс, Dasein, Өмір сүруден тысқарылық, Техникаға ұқсаған адам идеяларымен танысып 14,92 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма: Нақты мысалдар негізінде мәдениет рәміздерінің әр түрлі түрлерін карастыру (миф рәміздер, діни рәміздер, өнердегі рәміздер, саясаттағы рәміздер және т б.) Орындаған: Тәңірберген Айсана 1404 11 Ер Елтаңба мемлекеттік Байрақ, Әнұранымызда айшықты көрініс тапқаны белгілі. Оларда ұлттық болмыс пен мәденидаму бағдарлары стратегиялық тұрғыдан түйінделген. Шексіз көкте самғаған қыран, кедергіге тоқтамайтын пырақ 17,52 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма: Нақты мысалдар негізінде мәдениет рәміздерінің әр түрлі түрлерін карастыру (миф рәміздер, діни рәміздер, өнердегі рәміздер, саясаттағы рәміздер және т б.) Орындаған: Төленді Диляра 013 Ер Елтаңба мемлекеттік Байрақ, Әнұранымызда айшықты көрініс тапқаны белгілі. Оларда ұлттық болмыс пен мәденидаму бағдарлары стратегиялық тұрғыдан түйінделген. Шексіз көкте самғаған қыран, кедергіге тоқтамайтын пырақ 18,33 Kb. 1 | оқу |