іздеу: тапсырмасы
Тапсырма: Қалиев Ғ.,Оралбаева Н.,т.б. Қазіргі қазақ тілі. Жаттығулар жинағы. А., 1997. Əдістемелік нұсқаулар- Педагогика факультеті Педагогика жəне психология кафедрасы «Қазақ тілінің практикумы»
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан республикасы жоғары жəне орта арнаулы бιЛΙм министрлιГΙ
Тапсырма
- Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы жаңА ҒАСЫРДА жаңа білім 45minut. Org топтамасы
-тапсырма. Мәтінді негізге алып, өз ойыңызды айтыңыз. Рөлдік ойын
- Р. А. Мукашева -Қостанай: 2016
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
VII.Үй тапсырмасын беру
- «центр инноваций в образовании»
Сораўлар ҳəм тапсырмалар
- Университети
VІ тарау бойынша өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар
- ОҚулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 2
- кесте. . Тапсырманы орындау нәтижесі/ жоғары деңгей/ 4-сынып
- Республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық білім беру статистикасы және бағалау орталығЫ
Тапсырмалар жəне сұрақтар
- Семинар 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30сағат СӨЖ 30 сағат
-тапсырма. Төмендегі мақал-мәтелдерден сан есім-
- М.Қанабекова
Сұрақ тар мен тапсырмалар
- Арнаулы бiлiмдендiру министрлiгi
-тапсырма
- Алты Алашқа аты көптен та ныс, қазақ жұртының жүрегіне сұлу
тапсырма
- Сабақ жүргізетін: 1 Сыздыкбеков Н. Т. доцент, т.ғ. к 2 Шакенова Ж. Н. аға оқытушысы 3 Исанова М. К. оқытушысы
 | Ббзның 4 тапсырмасы Биологиялық белсенді заттар – адамдар мен жануарлардың ағзасында физиологиялық функциялардың өзгерістерін туғызатын және дәрілік заттарды алудың әлеуетті көзі болып табылатын әр текті заттар 19,15 Kb.  1 | оқу |
| Ббзның 4 тапсырмасы Биологиялық белсенді заттар – адамдар мен жануарлардың ағзасында физиологиялық функциялардың өзгерістерін туғызатын және дәрілік заттарды алудың әлеуетті көзі болып табылатын әр текті заттар 19,15 Kb. 1 | оқу |
| Сәлеметсіз бе, апай! Студент: Төлегенова Сымбат І рейтинг тапсырмасы Құрметті студент Ашылған терезеден тапсырма түрлері бойынша 3 тапсырма түрлерін әзірледім. Мүмкіндіктерін түсіндім 1,43 Mb. 1 | оқу |
| 7 сынып арасында физика пәнінен өтетін мектепішілік олимпиада тапсырмасы І – Теориялық тур 1-есеп Бактағы керосин бағанының биіктігі 40 см болса, ауданы 50 дм2 Резервуардың түбіне керосиннің қысымы мен қысым күшін есептеңіз 13,81 Kb. 1 | оқу |
| «Педагогиканың жалпы негіздері» тест тапсырмасы Педагогика ғылымының зерттеу пәні Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы 85,67 Kb. 48 | оқу |
| Сөж тапсырмасы Самырхан Лашын шт 31 Проблемаларды анықтау үшін тестілер өткізіп, одан кейін өзіндік түзету және тестілеу жұмыстарын қайталап өткізуді бағалаудың оқытудың қиындықтарын анықтау мақсатына жатқызамыз 16,46 Kb. 1 | оқу |
| «Педагогиканың жалпы негіздері» тест тапсырмасы Педагогика ғылымының зерттеу пәні Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы 85,67 Kb. 25 | оқу |
 | «Атамекен» тобының үй тапсырмасы бойынша жасаған «Жаңа мектеп– жаңа мұғалім» атты жобасы Жаңа формация мұғалімі Мұғалімнің мақсаты – ғалым ашқан жаңалықтарды білім беру үрдісіне енгізетін 153,42 Kb. 1 | оқу |
| Аралық бақылау тапсырмасы 6В01717 – «Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдерін дайындау» мамандығы бойынша Түрлі себептермен термин қатары өсіп, терминологиялық лексиканың ауқымы көбейіп, келесі бір уақытта тарылып отыратының 6,34 Mb. 20 | оқу |
| 20-тапсырма Кіші мектеп оқушысының негізгі іс-әрекеттері: оқыту, ойын, қарым-қатынас, еңбек. Оқу әрекеті – бастауыш мектеп жасындағы балалардың негізгі әрекеті. Оқу әрекеті: оқу мотивациясы, оқу жағдайы, оқу тапсырмасы Кіші мектеп оқушысының негізгі іс-әрекеттері: оқыту, ойын, қарым-қатынас, еңбек. Оқу әрекеті – бастауыш мектеп жасындағы балалардың негізгі әрекеті. Оқу әрекеті: оқу мотивациясы, оқу жағдайы, оқу тапсырмасы, бақылау және бағалау әрекеттері 403,75 Kb. 9 | оқу |
| Сабақ тапсырмасы Орындаған: Кенжебай Аружан Бахытқызы Қабылдаған: Кульназарова Гульназ Тулебековна Инклюзивті білім берудің даму тарихы 2 «Инклюзивті білім беру» пәнінің мақсаты мен міндеттері Семинар 27,97 Kb. 1 | оқу |
| Есептік сызба жұмыс №2 №2 Есептеу графикалық жұмыс (ргр №2 ) тапсырмасы 1-тапсырма Тақырыптар 1-кестеден вариант бойынша алынады. Вариантты оқытушы тағайындайды. Бұл тапсырмада жаңғыртылатын энергия көзімен жұмыс жасайтын 190,75 Kb. 6 | оқу |
| «АЛҒЫС» кешенді тапсырмасы 9 сынып, визуалды өзін-өзі таныту Алғыс Тоғызыншы сыныпты аяқтап жатып, оқушылар өздерінің мұғалімдеріне алғыс айту керек деп шешті. Оларға мәтінді жазып 0,65 Mb. 1 | оқу |
| №2 ағымдық бақылау тапсырмасы Дауыссыз фонемалар жүйесі. Дауыссыз дыбыстардың алмасуы Дауыссыз фонема жүйесі жӛніндегі мәліметті бекіту; фонеманың құрылыстық және ӛзіндік 208,58 Kb. 3 | оқу |
| Апта тапсырмасы студент бірлесіп орындайды Тапсырма 0-30 баллдық жүйемен бағаланады! Педагогика, педагогикалық іс-әрекет, оқыту, білім беру, тәрбие т с с педагогикалық түсініктерге ұлы ғұламалар пікірлерін, нақыл сөздер, дәйексөздерді тізбектеп жазу 16,05 Kb. 1 | оқу |