іздеу: тезистер
Тура дәлелдеу дегеніміз не?дәлелденетін аргумент тезистің ақиқаттығынан тікелей шығатын дәлелдеуді айтады;тікелей дәлелдеу- Методика- 100 теңдеуінің шешімі
Дәріс тезистері
- Жүнісов Қ компьютерлік жүйелерді және желілерді ұйымдастыру студенттерге арналған оқу-әдістемелік кешен
дәріс тезистері
- Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Қысқаша тезистер
- Философия және саясаттану факультеті
Тезисті бекерлеу үшін іске асырылатын жолдар
- Математиканы оқыту әдістемесі пәнінің жауап беретін сұрақтары
Дәріс тезистері
- Дәріс тақырыбы: ІҮ-ХҮ ғ. түркі халықтарына ортақ ежелгі дәуір әдебиеті Оқу нәтижелері: Студент ежелгі дәуір әдебиетіне қатысты кезеңдермен танысады. Ү-Үіііғ.ғ. жазба ескерткіштер, іхғ. «Оғызнама»
лекция тезистері
- «Қазақстанның ежелгі тарихы» пәнінен тарих мамандықтары бойынша оқу-әдістемелік кешенінің тізімдемесі
ННН Нешінші сыныптарға конспект, тезистер ғылыми материалдар жасалады 9-11 сыныптар
- «Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәнінен тест сұрақтары
Дәріс тезистері
- Бағдарламасы негізінде құрастырылды
 | Дәріс тақырыбы және тезистер Батыс Азия мен Шығыс Еуропаның далалық аймағында бақташы тайпаларының бөлініп шығуы, шынында, б з б. II мыңжылдықтың басында болды деуге келеді, алайда әр-қилы табиғи ортадағы даму қарқынының әр түрлі болғанын ескеру керек 80,46 Kb.  10 | оқу |
 | Апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Себебі қазақ тілінің теориясымен қаруланған болашақ маманға оны қолданудың жолдары, ұтымды әдіс-тәсілдері, оқытуда басшылыққа алынатын ұстанымдары, сапалы оқуға қол жеткізетін білім беру технологияларымен т б 229 Kb. 22 | оқу |
| Апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Тамыры терең қазақ тілі және қазақ тілі білімі және оны оқытудың негізігі мәселелері 91,64 Kb. 27 | оқу |
 | Тақырыбы: Сабақтың құрылымы, мұғалімнің сабаққа дайындығы Содан кейін оқулықтағы оқу материалының жазылуын қандай тезистер мен негіздемелер берілгенін, материалдың оқушыларға түсінікті болуын, мысалдардың тақырыпқа сай болуын, тақырыптардың жүйелілігін мұқият оқып-үйрену қажет Сабақ 3,76 Mb. 1 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Дыбыс үйлесімділігі, біріншіден, біркелкі дыбыстардың бір жерге жиналуынан сақтандырса, екіншіден, сөйлеудің мәнерлілігін арттырады. Сондықтан дыбыс үйлесімділігі оқуға және тыңдаушының қабылдауына үлкен жеңілдік туғызады 45,24 Kb. 14 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі 1-дәріс «Қазіргі замандағы білім беру және оның даму тенденциялары» Неліктен қоғам өркендеген сайын мұндай жағымсыз әлеуметтік құбылыстар азая түспейді? Осындай қарама-қайшылықтардың себептері неде? 149,69 Kb. 40 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1 дәріс Қарастырылатын сұрақтар Білім берудегі психология – ғылыми білімнің пәнаралық саласы. Білім беру психологиясының жалпы-ғылыми сипаттамасы 64,3 Kb. 13 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1 дәріс Қарастырылатын сұрақтар Алгоритм түсінігі Алгоритмнің шығу тегі. Алгоритмнің тарихы. Алгоритмнің тұрмыста қолданылуы. Алгоритмнің қажеттілігі. Алгоритмнің қызметі мен мақсаты 164,2 Kb. 20 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Дәріс мәтіні (қысқаша): Абайдың заманы, өмірбаяны мен әдеби мұрасы жайында мектеп оқушылары бірінші сыныптан бастап он бірінші сынып аралығында мазмұны мен көлемі жағынан біршама хабардар болып шығады 149,51 Kb. 7 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 0,95 Mb. 110 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 271,67 Kb. 80 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 0,94 Mb. 108 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 0,57 Mb. 106 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 1,56 Mb. 140 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 124,17 Kb. 34 | оқу |