|
М
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
|
| бет | 5/16 | | Дата | 16.10.2023 | | өлшемі | 53,86 Kb. | | #116553 |
| М
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
А) оқушының жеке дара бейімділік мен қабылеттерін байқау
Мұғалім қызметінің инновациялық бағытылығы
А) психологиялық -педагогикалық
Мұғалім жүргізетін дамыту жұмыстары МЖДЖ алғашқы кезеңі
С) маңызды шешімдер талап ететін құндылықтарды анықтау
Мұғалімнің сабаққа дайындығының бірінші кезеңі
А) сабақтарды тақырыптық бойынша жоспарлау
Мұғалімнің озық педагогикалық тәжірибесінің жай тәжірибеден артықшылығы
Е) Логикасы әдісі тәсілі жағынан еркеше тиімді нәтиже береді.
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
Оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау
Мұғалім іс-әрекетінің нәтижелігі
В)Мақсаттылығымен анықталады
Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі
С) оқушылардың тапсырманы қалай орындағанын талдау
Мектеп бітіруші түлектерге мемлекеттік емтихан өткізудегі бағалаудың мақсаты.
С)Стандартты бақылау және орындау
Мектеп шеберханасында оқу тәжірибе уастігінде оқушылардың өндірістік бригадаларында оқытуда іске асыуға әдісі
Практикалық жұмыстар
Меңгерген білім мен өмірлік тәжірибе негізінде тез, нақты сапалы орындалатын практикалық және теориялық іс әрекетке даярлық
В) Білік
Мемлекеттік саясатына өзекті мәселелерінің
В) халыққа білім беру ісін жетілдіру
Мұғалім басты тұлға болу үшін оған қойылатын жоғарғы талаптар
С) педагогтық әдеп пен ұстаздық шеберлік
Мұғалімнің проективті-рефлексивті қабілеттерін қалыптастырып,танымдық қызығуш-н дамытатын іс-әрекеті
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
