Дарынды және талантты балаларды анықтаау жоспар С) ойлау қабілетінің жылдамдығы
Дидактикалық нақты түсініктері В) Сабақ беру, оқыту, білім беру, оқу
Дәйектілікті дамытуда АКТ қолдану және оқыту аспектісінің мысалы В) Талдау және бағалау
Дарынды және талантты балаларды тексеру парағы бойынша «Оқуда және проблемаларды шешуде балама шешімдерді көріп, қабылдай алады» деп анықталған өлшем С) икемділік
Дидактиканың «Алтын ережесін» құрған
Е) Каменский А.Я.
Дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің бірінші кезеңі (Ренцулли , Райс)
А) жалпы зерттеу жаттығулары
Дарынды, талантты бала-ды тексеру парағы бойынша «оқушылар ақпаратты іліп қана қоймай қажет кезінде пайдалана алады» деген өлшем
Егер бала ерте жасынан бастап еркеше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік анықтау С) шоғырлану
Есте сақтайтын ақпартты танымал жерлермен байланыстырып елестетуге негізделген әдіс Д) орын әдісі
Ең үздік оқушыларды анықтаудағы өз білімін жетілдіру сенімді өлшемінің сипаттамасы Д) олар өздерінің оқуларын реттей алады
З
Зерттеу тәжірибелерін сүйене отырып, педагогикалық жаңалықтардың мынадай критерий жиынтығы Е) жаңашылдық оптималды жоғары нәтижелік, тәжірибеде шығармашылықпен қолдану мүмкіндігі
