| В В В В В
В.Беличтің еңбектеріндегі алғаш аталған барлық шығармашылық өнімнің деңгейінің ішіндегі ең жоғары масштабтағы жаңашылдық деңгейі:A) Жаңалық
В.Зайцевтің пікірінше, педагогикалық технология 4 құрастырушыдан тұрады: нәтиже беретін белгілі бағалаудан, диагностикадан, әдістерден ... A) Оқытуды қарқындату құралынан
В.К.Дьяченко негізін қалаған оқыту формасы: ұжым өзінің әрбір мүшесін оқытады және тәрбиелейді, ұжымның әрбір мүшесі бірлескен оқу жұмысында өзінің достарын тәрбелеу мен оқытуға белсене қатысады, жұптасып жұмыс жасау – бұл ... оқыту:А) Ұжымдық
В.К.Дьяченко негізін қалаған оқыту формасы: ұжым өзінің әрбір мүшесін оқытады және тәрбиелейді, ұжымның әрбір мүшесі бірлескен оқу жұмысында өзінің достарын тәрбелеу мен оқытуға белсене қатысады, жұптасып жұмыс жасау – бұл ... оқыту:А) Ұжымдық
Ғ Ғ Ғ Ғ ҒҒ
Ғылым жетістіктерін пайдалану, пәнаралық байланысты сақтау, ескі мен жаңа білімнің байланысы, дидактикалық принциптерді тиімді таңдау, сабақты жоспарлау, жобалау – бұл сабақтың ... :А) Талабы
Ғылым жетістіктерін пайдалану, пәнаралық байланысты сақтау, ескі мен жаңа білімнің байланысы, өмірмен байланысы, дидактикалық принциптерді тиімді таңдау, сабақты диагностикалау, жоспарлау, жобалау, болжау – бұл сабақтың ...:А) Талабы
Ғылым негіздерін тереңірек меңгеруде, таңдау пәндері әртүрлі деңгейдегі бағдарламалар ... ендіріледі: А) Негізгі мектепте
Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері:А) теориялық зерттеу әдістері
Д Д Д Д Д
Даму барысында адамда:А) дербес жаңғыртушы іс-әрекет иесі болып жетіледі
Дамудың қоғамдық-тарихи тәжірибесінің жан-жақтарын: білім ғылым, еңбек, өнер, жалпы және дене тәрбиесін меңгеруге бағытталған мұғалімнің педагогикалық және оқушының оқу-танымдық өзара бірлескен әрекетінен ойша күтілетін түпкі нәтиже – бұл оқытудың ...А)Мақсаты
Дамыта оқыту тұжырымдамасын ұсынған кім?А) Занков Л.В.
Дәстүрлі оқыту технологиясының ұтымсыз жақтары: сабақты бір сарында құрастыру, оқушылардың енжарлылығы, оқушыға орташа өлшеммен қарау, кері байланыстың нашарлығы, жеке оқытудың болмауы, ... .А) Біркелкілік
Демократиялық тәрбие:А) бала тұлғасын құрметтеу
Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері:A) Жаңа білім материалын хабарлау
Дүниетаным - бұл:А) қоршаған ортаға деген көзқарастар жүйесі
Дүниетанымдық, мұраттық, нормалдық негізде қалыптасқан тұлға мінез-құлқының принципі:А) өзіндік талдау
Дүниетанымның құрамды бөліктері:А) адамның жеке мұраты
Дүниетанымның формалары:А) діни
Достарыңызбен бөлісу: | 
