А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
Глава 9. Юношеский возраст • Статус
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Диффузия идентичности
- Статус достижения идентичности
- Подлинная (достигнутая) идентичность
| 311
Глава 9. Юношеский возраст • Статус моратория свойствен тем, кто находится в эпицентре кризиса идентичности. Подростки с этим статусом еще не сделали четкие жизненные вы- боры, находятся в процессе исследования, заняты поиском себя, экспериментиро- ванием с различными ролями, пытаются разобраться в противоречивом мире и сделать правильный выбор из многих альтернатив. Их отличает высокий уровень тревоги, неудовлетворенность своей жизнью и собой, конфликтность в общении, борьба за свободу. • Диффузия идентичности — наименее благоприятный вариант развития. Молодые люди, находящиеся в этом статусе, не придерживаются каких-либо чет- ких целей и ценностей, не принимают никаких решений и не обдумывают их при- нятие. Они пытаются уйти от любой ответственности, живут сегодняшним днем, стремятся лишь к получению удовольствия, полагаясь на милость удачи или судь- бы. Молодые люди с этим статусом гораздо чаще, чем их более зрелые сверстники, употребляют наркотики и злоупотребляют алкоголем, отличаются склонностью к депрессии или суицидальному поведению. В этой группе чаще встречаются юно- ши и девушки, отвергавшиеся своими родителями, и те, к которым родители были безучастны. • Статус достижения идентичности — статус тех, кто прошел через кризис идентичности и принял на себя обязательства вследствие самостоятельных реше- ний. В результате молодые люди стремятся жить в соответствии с собственными нравственными принципами, установленными ценностями, профессиональными выборами. Их отличает чувство психологического благополучия и самоуважения, низкий уровень тревожности, высокая мотивация достижения, более гармонич- ные отношения с родителями, большее соответствие между реальным и идеаль- ным «Я». Подлинная (достигнутая) идентичность является показателем психической зрелости человека, его способности самостоятельно решать проблемы, которые ставит перед ним жизнь, и самому нести ответственность за принятые решения. Статусы идентичности не всегда сменяют друг друга в точном соответствии с описанной Дж. Марсиа последовательностью: предрешенность, мораторий, до- стижение идентичности. При этом статус диффузии идентичности в юности рас- сматривался как отклонение от нормального хода развития. Такая последователь- ность не всегда соответствует действительности [Райс, 2000]. Во-пер вых, значи- тельное число подростков вступает в период юности в статусе размытой идентич- ности; кто-то в нем так и остается. Во-вторых, некоторые молодые люди вообще не проходят статус моратория и не достигают зрелой идентичности, прочно за- крепившись в статусе досрочной (предрешенной) идентичности. В-третьих, ино- гда достигшие зрелой идентичности люди регрессируют и возвращаются к более низким статусам, например, на этап моратория или предрешенной идентичности. Кроме того, поскольку идентичность многокомпонентна (сексуальная, психиче- ская, этни ческая, социальная, профессиональная, моральная, религиозная и т.д.), то разные компоненты идентичности могут находиться в разных статусах. Напри- мер, юноша может установить сексуальную идентичность, но в это же время в про- фессиональной идентичности он находится в статусе моратория, в религиозной — |