А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор


Психосоциальное развитие



Pdf көрінісі
бет150/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   491
Байланысты:
downloadfile

4.2
Психосоциальное развитие
Младенческий возраст — период жизни ребенка от 1–2 месяцев до 1 года. Первая 
улыбка при виде лица взрослого человека, а затем и комплекс оживления явля-
ются показателями того, что специфическая для младенческого возраста социаль-
ная ситуация психического развития ребенка уже сложилась. Эту социальную си-
туацию связанности, неразрывного единства ребенка и взрослого Л.С. Выготский 
назвал «ситуация МЫ». Жизнь ребенка полностью зависит от ухаживающего за 
ним взрослого человека, она как бы вплетена в жизнь и деятельность этого взрос-
лого (в первую очередь мамы), они живут общей жизнью. Появление и исчезно-
вение предметов, перемещение в пространстве, устранение мешающих ребенку 
раздражителей, удовлетворение основных потребностей всегда осуществляется 
благо даря участию взрослых, через других. Поэтому, полагает Л.С. Выготский, и 
возникает «единственная и неповторимая зависимость ребенка от взрослых», ко-
торая создает «совершенно своеобразный характер отношения ребенка к действи-
тельности (и к самому себе): эти отношения всегда оказываются опосредованны-
ми другими, всегда преломляются через призму отношений с другим человеком» 
[Выготский, 2003, с. 55]. Именно в этом смысле Л.С. Выготский называет младенца 
«максимально социальным существом». Другую особенность социальной ситуа-


163
Глава 4. Младенчество
ции младенчества составляет, по мнению Л.С. Выготского, отсутствие у младенца 
основных средств социального общения в виде человеческой речи. Таким образом, 
своеобразие социальной ситуации развития состоит в противоречии между мак-
симальной социальностью младенца, когда он всей организацией жизни принуж-
ден к максимальному общению со взрослыми, и минимальными возможностями 
общения [Там же].
Ведущая потребность младенчества — потребность в другом человеке, в обще-
нии и соответственно ведущая деятельность — непосредственно-эмоциональное 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет