стадияисполнения социальных обязанностей. На этой стадии когнитивные
способности используются, чтобы решать проблемы других в семье, на работе,
в обществе. Для некоторых людей среднего возраста эта стадия принимает не-
сколько иной характер и называется стадией администрирования. Это отно-
сится к тем, кто работает на административных, управленческих и правитель-
ственных должностях и от чьих решений зависят судьбы сотен, а то и миллионов
людей.
Согласно описаниям профессиональных циклов, человек среднего возраста
находится на этапах упрочения карьеры и сохранения достигнутого (Д. Сьюпер)
или этапе работы на благо общества (Р. Хейвигхерст), в возрасте формирования профессиональной зрелости [Бодров, 2007]. Человек среднего возраста старается
занять прочное положение в выбранной им сфере деятельности, сохранить род за-
нятий и то положение на производстве или на службе, которого добился. Часто
именно в этом возрастном периоде люди достигают профессиональной зрелости
и пика своей профессиональной карьеры.
Показатели достижения профессиональной зрелости могут выступать в
следующих формах [Там же, с. 191]:
• понимание системы нравственных ценностей, связанных с профессией;
• способность к накоплению и анализу собственного профессионального
опыта;
• принятие адекватной модели образа эталонного профессионала и стремле-
ние в своем развитии соответствовать ему;
• способность максимально мобилизовать свои усилия, личные ресурсы на
достижение поставленных целей;
• проявление чувства удовлетворенности трудом;
• стремление к самосовершенствованию;
• отсутствие личностных деформаций;
• представление о личных функциональных возможностях организма и пси-
хики и степени их соответствия требованиям профессии и т.д.
Если лица ранней взрослости зачастую обнаруживают неудовлетворенность
работой или профессией, то в средней взрослости это большая редкость [Бороз-
дина, Молчанова. 2001]. В этот возрастной период респонденты всячески подчер-
