А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
downloadfile
| Шестая стадия — молодость — характеризуется психосоциальным кризисом:
близость против изоляции. Близость Э. Эриксон понимал широко: и как интим- ные отношения, и как близкие дружеские связи, как тесное сотрудничество с дру- гими, главное — поддержание взаимности в отношениях, способность оставаться верным таким отношениям, даже если они требуют жертв и компромиссов. Реаль- ная близость возможна лишь после достижения эго-идентичности на предыдущей стадии: только в этом случае, сливаясь с идентичностью другого, человек не боится потерять самого себя. Э. Эриксон полагает, что только на этой стадии достигается 68 Часть первая. Теория и практика психологии развития и может полностью проявиться истинная генитальность — установление подлин- ной взаимности, примирение любви и сексуальности, готовность совместно регу- лировать такие важные аспекты своей жизни, как любовь, работа, отдых. Главная опасность на этой стадии заключается в избегании контактов, требую- щих полной близости, стремлении никого не пускать в свой внутренний мир, «со- хранить дистанцию», что ведет к чувству одиночества, к изоляции. Положительное качество, связанное с позитивным решением кризиса «бли- зость — изоляция» — любовь, понимается Эриксоном как «взаимная предан- ность, навсегда устраняющая антагонизмы» [Крэйн, 2002, с. 376]. Ритуализация, устанавливающаяся на этой стадии, — принадлежность к группе — опирается на модели сотрудничества и конкуренции, существующие в культуре и закреплен- ные в этике. Седьмая стадия — зрелость — приходится на средние годы жизни (средняя взрослость). Ее основная проблема — выбор между генеративностью и стагна- цией. Генеративность — это многоплановый термин, включающий в себя способ- ность заботиться о собственных детях или, шире, о следующем поколении, про- дуктивность и креативность, выражающиеся в производстве материальных и ду- ховных ценностей. При неблагоприятной ситуации развития наблюдается чрезмерная сосредото- ченность на себе, поглощенность личными потребностями, желаниями или соб- ственными успехами, «люди начинают баловать себя, как если бы каждый из них был своим собственным и единственным ребенком» [Эриксон, 2000, с. 256]. Это приводит к застою, инертности, чувству ненужности, бессмысленности жизни, на- ступает физическая или психологическая инвалидизация личности. Если взрослым удается позитивно разрешить основной конфликт этой стадии, то у них развивается положительное качество Эго — забота. Она включает в себя ответственность за других людей, за важные для человека результаты и идеи, яв- ляясь психологической противоположностью безразличию, апатии, неприятию окружающей среды. Формирующаяся и наиболее явно проявляющаяся на этой стадии ритуализация — принадлежность к поколению, порождение преемствен- жүктеу/скачать 4,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|