А. М. Наурызбаева СӨйлеуді дамыту әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы

жүктеу/скачать 1,37 Mb.

Pdf көрінісі

бет	26/73
Дата	15.04.2023
өлшемі	1,37 Mb.
	#83043

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 73

Байланысты:
httpswww.edulife.kzsabaq-kzattachmentsyleud-damytu-dstemelk-nsau.pdf

Сергіту жаттығуы.
Гүл өсірсең терлеп,
Мұның аты – еңбек,
Кесте тіксең зерлеп,
Оның аты – еңбек.
Қырға шықсаң өрлеп,
Оның аты – еңбек.
Қиындықтың бәрін,
Еңбек қана жеңбек.
(Н.Жанаев)
(Сергіту сәтін өлең шумағының ырғағымен қимыл-қозғалыс арқылы орындау).
Дидактикалық ойын:
«Көгөністер мен жемістерді ажыратып, себеттерге орналастыр»
Мақсаты: Көгөністер мен жемістерді ажырата білу.
Ойын шарты: сөйлеуді дамыту дәптерімен орындалады.
Суреттегі жемістерді бір бөлек, көгөністерді бір бөлек себетке топтау.
– Әңгімеміздің жалғасына оралайық, бір күні Садыққа кім келді, ойнайықшы деп?
– Халел қандай бала екен? (Халел жалқау бала екен).
– Ал Халелдің ол ісі дұрыс па?
– Ал Садықтың іс-әрекеті сендерге ұнады ма? Неліктен?

33
– Әңгіме соңында қалай аяқталды?
Мақал-мәтелдің мағынасын түсіндіру.
Еңбек етсең ерінбей
Тояды қарның тіленбей.
3.Қорытынды кезең (рефлексия)
Әңгімені мазмұндауға үйрену керек екендігін айту.
Балалар түсінгенін айтуға тырысады.
№ 10
Білім беру саласы: Коммуникация, Әлеумет
Бөлімі:Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: Қонжық бізде қонақта (ойын-сахналау).
Мақсаты:
Қонақта өздерін қалай ұстау керектігін түсіндіру.
Міндеттері:
а) Балаларды шағын тақпақтарды жатқа оқуға, кейіпкерлер бейнесін сомдауға көркем оқу
әдіс-тәсілдерін қолдануға, дауыс ырғағына, дыбыстау көркемдігіне көңіл аударуға үйрету.
ә) Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту; өз ойын ауызша жеткізу біліктерін жетілдіру.
б) Ізеттілікке тәрбиелеу.
Күтілетін нәтижелер:
біледі: шағын берілген тақпақты жатқа оқуды;
түсінеді: қимыл-қозғалысын келтіруді;

жүктеу/скачать 1,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 73