A) оқу танымдылығын ұйымдастыру және іске асыру әдістері
B) білім мен дағдыны қалыптастыру әдістері
C) интерактивті әдістер, оқудың проблемалық әдістері
D) білімді практикада қолдану әдістері, оқудың проблемалық әдістері
E) оқудың проблемалық әдістері, интерактивті әдістер
114. Дүниетанымды қалыптастыруды анықтайтын шарттар:
A) айналадағы адамдарға гуманды қарым-қатынас
B) көрнекі үлгі өнеге қатынасы
C) білімді тұрақты сенімге және практикалық іс-әрекетке айналдыру
D) отаншылдық, өнегелік қатынас
E) толеранттық, сенімділік қатынас
115. Ю.К.Бабанскийдің квалификациясы бойынша білімді меңгерудегі оқушылардың ойлау қабілетінің өз бетінше дамуы
A) репродуктивті, дедуктивті
B) индуктивті, дедуктивті
C) оқу дискуссиялары
D) проблемалық іздену
E) эвристикалық, индуктивті
116. Оқыту үдерісінде сурет, кестелерді қолдану арқылы жүзеге асыратын көрнекілік әдісі:
A) иллюстрация
B) демонстрация
C) тапсырма орындату
D) жаттығу орындату
E) баяндама жасаты
117. Оқытудың топтап оқыту түрі:
A) оқушылар тобының танымдық іс әрекетінде тапсырма алады
B) үлгерімі жақсы баланың нашар оқитын оқушыға көмегін ұйымдастыру
C) әрбір оқушы тапсырманы өз бетімен орындайды
D) берілген тапсырманы орындауда сынып оқушыларының бір мезгілде қатысуы
E) педагогтың оқушылармен жүйелі іс әрекеті
118.Сабақта оқушылардың белсенділігін арттыруға болады:
А) проблемалық сұрақтар қою арқылы
В) оқытудың жазалау әдістерін қолдану арқылы
С) сабақта сұрақтардың санын көбейту арқылы
D) дәстүрлі оқу әдістерін пайдалану арқылы
Е) жазалау әдісін пайдалану арқылы
119.Сыныптық сабақ жүйесінің негізгі ерекшеліктері:
А) дарынды балаларға бағыттау
В) оқушылар құрамының тұрақсыздығы
С) жаңа материалды түсіндіру
D) үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс
Е) оқушылардың тұрақты құрамы және олардың дайындық деңгейі
120. Сабақ жіктеледі:
Достарыңызбен бөлісу: |
