А. С. Макаренко «Ағаш ықтималдығы» стратегиясы нені білдіреді екенін анықтау жəне


Жауап: Өздік тəрбие Адамның өсуіне ерекше назар аударылған тəсіл Жауап



бет7/30
Дата23.07.2023
өлшемі190,15 Kb.
#104682
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   30
    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Өздік тəрбие

  1. Адамның өсуіне ерекше назар аударылған тəсіл

Жауап: Оқытудағы гуманистік тəсіл

  1. Айтылған пікірге қосып аларыңыз бар ма?

Жауап: Əріптестердің кəсіби дағдылары мен олардың өзіне деген сенімін дамыту

  1. Акселерация дегеніміз

Жауап: Оқушылардың оқу бағдарламасына сай тез дамуының түрі

  1. АҚШ-та білім беру жақсы білім беру бағдарламасын төмен жалғастырудан емес, осы бағдарламаға төмен сұраныстан екендігін дəлелдеген ғалым

Жауап: Ричард Елмор, 1996 ж.

  1. Ақпарат толық болу үшін тағы қандай деректерді пайдаланамыз?

Жауап: Деректер жинау арқылы ұйымдастырушылық диагностика жүргізу қабілеті

  1. Ақпараттарды тарату жəне мəселелерді шешу мақсатында ой бөлісу

Жауап: Талқылау

  1. Ақпаратты бағалаудың негізгі сипаттары

Жауап: Есеп беру, іріктеу жəне мониторинг жүргізу

  1. Ақпараттың орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйымдастыру, түсіну, бағалау жəне құру қабілеті - .

Жауап: Сандық сауттылық

  1. Алған білім негізінде оқушылардың практикалық əрекеті іске асырылады

Жауап: Іскерлік

  1. Алғашқы кең көлемді метатану зерттеуінде ерте жастағы балаларға есте сақтауға тапсырмалар берген ғалым

Жауап: Джон Флейвелл

  1. Алдағы оқыту туралы шешімді қабылдау мақсатында, оқыту нəтижесінің жүйелі қосындысына бағытталған қызметті белгілеу үшін пайдаланылатын ұғым

Жауап: Ойлау

  1. Алдын ала ойластырылған дескрипторлар мұғалімге оқушының тапсырманы

Жауап: Оқушылар мен ата-аналарға сындарлы кері байланыс беруге

  1. Алдын ала пайдалану лексика жəне қажетті тіркестер, оның ішінде тіл уақтылы контекст, пəн бойынша оларды қалай пайдалану керектігін білу үшін

Жауап: Алдын ала оқыту

  1. Алдыңғы жұмыстар портфолиосын бағалау үшін оқушылар үнемі .....

болады
Жауап: Сақтап қоюға

  1. Алдыңғы қадамдарды жоспарлау жəне орындау мақсатында іс-əрекет жасау (мысалы, оқыту жəне оқу), іс-əрекет нəтижелерін сыни талдау жəне бағалау барысындағы мұқият ойлану үдерісі

Жауап: Іс-əрекеттегі рефлексия

  1. Александр зерттеген диалог үлгілерінің ішіндегі артығын анықта

Жауап: Бағалау

  1. Александр өз тəжірибесінде диалогтің неше үлгісін анықтаған?

Жауап: 5


  1. Александрдің зерттеуіне сəйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау

Жауап: Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау

  1. Американдық психолог Карл Роджерс 1960 жылы жарияланған өз эерттеулерін қолданды

Жауап: «Жеке тұлғаға бағдарланған» терапияда

  1. Аталған мүмкіндіктердің қайсысы оқыту үшін бағалауды қолдануда мұғалімге Блум таксономиясы ұсынатын мүмкіндіктерді сипаттайды

Жауап: Мұғалімнің төмен дəрежелі ойлаудан жоғары дəрежелі ойлауға дейін дамуға көмектесетін сұрақтарды қою мүмкіндігі

  1. Аткинсон мен Шифрин қысқа мерзімді есте сақтау адамның жадында негізгі орын сөз пайдаланылады



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   30




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет