А. С. Макаренко «Ағаш ықтималдығы» стратегиясы нені білдіреді екенін анықтау жəне
жүктеу/скачать 171,44 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауап
Жауап: 8Қолдану ерекшелігі мен орнына байланысты жаңалық енгізудің түрлері Жауап: Технологиялық, əдістемелік, ұйымдастырушылық Құзырлы мұғалім оқушыларға, ортаға жəне ресурстарға лайықтап нені реттеп отырады. Жауап: Оқыту элементтерін Құзырлы оқытудың маңызды факторы Жауап: Оқушының тақырыптың мəнін өз бетімен меңгеруін түсінуі жəне бағалай алуы Құқықтық тəрбие нəтижелілігінің басты көрсеткіші болып табылады Жауап: Құқықтық сананы қалыптастыру деңгейі Құрылымдық сабақ арқылы оқыту шеберлікті жетілдіру Жауап: Фишер, Н.Фрей, 2008, Алексанрия, Вирдиния: ASCD Қысқа мерзімді жадының екінші атауы Жауап: Жұмыс жадысы Қысқамерзімді жоспарды құрастырғанда, ең алдымен мұғалім жасау керек. Жауап: Өзінің қарауына байланысты оқытудың мақсатын қоюды Л.Выготскийдің əлеуметтік-мəдени теориясы Жауап: Жақын арадағы даму аймағы Л.С.Выготский «Жақына арада даму аймағы» ұғымын анықтаған жыл Жауап: 1978 ж. Л.С.Выготский жас баланы оқушы ретінде сипаттайды,оның когнитивтік дамуы əлеуметтік өзара іс-əрекет барысында жүреді. Төменде келтірілген тұжырымдардың қайсысы Л.С.Выготскийдің айтқанын барынша нақты түсіндіреді? Жауап: Оқушылар жаңаны меңгеріп жатқанда ересектер мен құрдастары оларға қолдау көрсетеді Л.С.Выготский зерттеулерінің теориялық атауы Жауап: Мəдени тарихи даму теориясы Л.С.Выготский когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің жұмыс істесе, жақсаратындығын атап көрсетеді Жауап: «Жақын арадағы даму аймағында» Л.С.Выготскийдің білім беру моделі Жауап: Оқушының диалог құру нəтижесінде білім алады деп жорамалдайды Л.С.Выготскийдің іліміне сəйкес, төменде келтірілген тұжырымдардың дұрысы Жауап: Білім адамдар арасындағы өзара іс-қимыл барысында қалыптасады Латын тілінен аударғанда «жақын отыру» деген мағынасын білдіретін термин Жауап: Бағалау Литосфералық катаклизм ұғымдарына қатысты мəтіндерді оқиды. Оқушылар ұғымдардың, терминдердің анықтамасын еске түсіріп, дəптерге жазады. Жауап: Ұғымдар мен терминдерді дұрыс түсінгендіктеріне көз жеткізу Литосфералық катаклизмдер (жер сілкінісі, жанартау т.б.) фотосуреттері көрсетіледі. Оқушылар катаклизм түрлерін ауызша атайды. Жауап: Катаклизмдерді еске түсіруге мүмкіндік беру Логикалық қорытындының басқаша атауы Жауап: Интерпретация Лондонның Дарындылар жəне Таланттылар ұйымының «Лондон шақыруы» филиалының директоры Жауап: Ян Уорвик Мазмұнды оқу дегеніміз - бұл оқу барысының əрбір қатысушы үшін жайлы жағдай жасауды ең басты мəселе ретінде қоятын оқу түрі. Мазмұнды оқуды мынадай индикаторлар көмегімен анықтауға болады жүктеу/скачать 171,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|