A тәрбие. $$$ 2 Көп мәнділік тәрбие процесінің ерекшелігі ретінде: c тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысады


C) бірізділік және жүйелілік принципі



бет46/65
Дата06.01.2022
өлшемі86,83 Kb.
#15127
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   65
Байланысты:
Тәрбие теориясы мен әдістемесі

C) бірізділік және жүйелілік принципі.

D) кешенді бағыт принципі.

E) параллельді әрекет принципі.

 

$$$ 162



Барлық принциптерге бірдей көзқарасты талап ететін тәрбие приципіне қандай талап қойылады:

A) жинақылық.

B) жүйелілік.

C) міндетті.

D) шоғырланушылық.

E) маңызы бірегейлігі.

 

$$$ 163



Оптимизация принципі:

A) оқу-тәрбие жұмысының мақсатымен сәйкес алуан түрлі әрекеттердің әдістерінің, формаларының және тәсілдерінің үнемі болуы.

B) баланың интеллектуальды, эмоциональды, дене күштерінің тиімді дамуы туралы.

C) шындыққа балаларда эстетикалық қатынасты қалыптастыру туралы.

D) тәрбиешінің алдында тұратын қиындықтың үнемі артуы туралы.

E) шағын кешенді мектеп жағдайындағы тәрбие процесін жүзеге асыру туралы.

 

$$$ 164



Оқытушы оқушыларға толығымен білінбей психикасына әсер етіп, сонымен қатар, мотивтерді құрай отырып, тәрбиеде қандай әдісті қолданады:

A) жаттығу.

B) жарыс.

C) әңгіме.



D) көндіру.

E) сендіру.

 

$$$ 165


Тәрбиені ұйымдастыру формасы неге байланысты болады:

A) ауа-райы жағдайынан.

B) тәрбиешінің біліктілігінен.

C) балалардың көңіл-күйінен.

D) ниетінен.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   65




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет