A тәрбие. $$$ 2 Көп мәнділік тәрбие процесінің ерекшелігі ретінде: c тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысады


C) жалпыға міндетті, жалпы, нақты



бет49/65
Дата06.01.2022
өлшемі86,83 Kb.
#15127
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   65
Байланысты:
Тәрбие теориясы мен әдістемесі

C) жалпыға міндетті, жалпы, нақты.

D) принципиальды.

E) жоспарланған, жоспарланбаған.

 

$$$ 173



Тәрбие принциптерінің қандай екі тобын көрсетуге болады:

A) Тәрбие процесінің ерекше принципін.

B) Мақсатты бағытының қоғамдық-құндылы принципі.

C) Тұлғалық бағыт.

D) Тұлғаның санасын қалыптастыру.

E) Дүниеге көзқарасын тәрбиелеу.

 

$$$ 174



Тәрбие принципі түсінігінің анықтамасын беріңіз:

A) баланың танымдық әрекетін ұйымдастыру мәдістері мен тәсілдерінің, оның ақыл-ойының дамуының бірлестігі.



B) тәрбие процесін ұйымдастыруында, әдістерінде, мазмұнында негізгі талаптары бар жалпы бастапқы жағдай.

C) оқытушылар мен оқушылардың келісілген іс-әрекетінің белгілі ретте және тәртіпте жүзеге асуының сыртқы көрінісі.

D) қойылған мақсатқа жету жолы.

E) тәрбие әдістерінің жеке көрінісі.

 

$$$ 175


Оқушыларды оқыту және тәрбиелеудің, оларды дамытуға қатынасы бойынша оптизмизм принципіне  жатады:

A) оқу-тәрбие процесін жалпы ұйымдастыру принципі.



B) балалардың алуан түрлі әрекеттерін, олардың оқыту және тәрбиелеу процесіндегі өзбетімен әрекетін бақылау принципі.

C) тұлғалық бағыт.

D) тұлғаның даму принципіне.

E) ынталандыру принципіне.

 

$$$ 176


Қойылған тәрбие міндетіне жету жолы:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   65




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет