Абай атындағы Қазақ
Специфика условий организации и осуществления педагогического процесса в ИУ
жүктеу/скачать 5,18 Mb. Pdf көрінісі
|
pednauki 2016.4
| 2. Специфика условий организации и осуществления педагогического процесса в ИУ.
Специфика условий организации и осуществления педагогического процесса в исправительном учреждении связана, прежде всего, с особенностями его объекта – осужденного. Отсюда вытекает особенность педагогического процесса, заключающаяся в его правовой регламентации. Необходимость правовой регламентации педагогического процесса связана с тем, что в процессе организации про- цесса исправления необходимо соблюдать законность при исполнении наказания. Степень регламен- тации процесса исправления осужденных зависит от режима содержания и вида пенитенциарного учреждения. Так, например, педагогический процесс в колониях - поселения значительно отличается от педагогического процесса в тюрьмах. В колониях - поселения он более расширен, а в тюрьмах, он более индивидуален и детализирован. Например, среди осужденных отбывающих наказание в тюрьмах не проводятся воспитательные мероприятия массового характера (спортивные соревнования, конкурсы песен, стихов и др.) При организации педагогического процесса в исправительных учреждениях правовому регулированию подвержены все его составляющие: учебная, производственная, общественная, бытовая и другие сферы жизнедеятельности осужденного; методы, формы и средства исправления, применяемые в работе с осужденными. Правовому регулированию подвержены также служебная деятельность сот- рудников учреждения, воспитателей; взаимоотношения осужденных и сотрудников. Исходя из специфики объекта воздействия, педагогический процесс в исправительном учреж- дении жүктеу/скачать 5,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|