Абай атындағы ҚазҰпу-нің Хабаршысы, «Көркемөнерден білім беру» сериясы, №1(46) 2016 ж

Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Художественное образование», №1(46), 2016 г. 
79 
from culture.  
Keywords: modernization, mentality, dominants, sociocultural dynamics, spirituality, civilization, mentality 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
УДК 40  
 
«ӨНЕРІМ – АЛТЫН ТҰҒЫРЫМ» 
 
М.И. Джексембекова – д.п.н., профессор, Зав. кафедрой Музыкального образования и хореографии 
 
Отчетные  концерты  способствуют  развитию  внутреннего  благородства,  ответственности,  умению  общаться, 
общаться  на  языке  музыки,  сотрудничая  со  своими  студентами  в  таком  большом  творческом  коллективе,  как 
оркестр,  хор,  вокальное  эстрадное  пение,  танцевальный  коллектив  с  поистине  неисчерпаемыми  выразительными 
возможностями.  Высокохудожественные  и  профессионально-грамотные  исполненные  музыкальных  номеров 
отчетного концерта продемонстрировали зрителям мастерство, достигнутое за отчетный период, преподавателями, 
студентами,  подготовивших  праздник  народной  и  классической  музыки,  показав  огромный  творческий  потенциал 
кафедры Музыкального образования и хореографии.  
Ключевые  слова:  Государственная  культурная  политика,  реализация  творческого  потенциала,  стратегический 
ресурс любого государства, национальные традиции и ценности, хор, оркестр, балетное и эстрадное искусство 
 
Об отчетном концерте кафедры Музыкального образования и хореографии, посвященный 
к ДНЮ НЕЗАВИСИМОСТИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН 
 
На сегодняшний день, Государственная культурная политика базируется на осознании культуры как 
компонента  устойчивого  развития  общества,  формируя  условия  для  сохранения  и  воспроизводства 
творческого потенциала народа. При этом, главной целью является сохранение самобытной казахской и 
других национальных культур, благоприятно раскрывающихся музыкальных способностей многих твор-
ческих вузов Казахстана, в том числе и нашего Института искусств, культуры и спорта КазНПУ им. Абая.  
Актуальность отчетного концерта кафедры Музыкального образования и хореографии заключается в 
создании  такой  среды,  когда  каждый  студент  кафедры  может  проявить  не  только  свои  музыкальные  и 
творческие  способности,  но  и  реализовать  творческий  потенциал  в  сфере  музыкального  искусства, 
сохраняя самобытность многих жанров, как оркестр, хор, дәстүр, балетное и эстрадное искусство.  
Преподаватели и организаторы данного концерта кафедры учли ключевые особенности, а именно, что 
современная образовательная парадигма должна быть ориентирована на развитие созидающей личности 
студента,  обладающего  духовно-нравственными  и  эстетическими  ценностями,  выработанных  в  стенах 
института в течение многих лет обучения. 
На наш взгляд, особое значение и успешность выступления студентов кафедры совместно с препода-
вателями заключается  в  позитивности, профессионализме,  в  исполнительском мастерстве и творческой 
атмосфере, что является ориентиром для дальнейшего выступления на концертном подиуме многих залов 
педагогических вузов, фестивалей, конкурсов, предметных олимпиад и т.д. 
 

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Көркемөнерден білім беру» сериясы, №1(46) 2016 ж. 
80 
 
 
Необходимо  всегда  помнить,  что  студенческая  молодежь  стратегический  ресурс  любого  государ-
ства,  тот  человеческий  потенциал,  который  является  основой  для  дальнейшего  развития  общества  и 
государства, поэтому главная задача нашей кафедры – это обеспечить любую возможность для студентов 
максимально реализовать свой творческий потенциал. 
 
 
По  каждому  музыкальному  номеру  выступления  студентов,  можно  определить  уровень  высокой 
подготовки кюй Курмагазы «Сары Арқа», Даулеткерей «Құдаша», Л.Хамиди «Қазақ вальсі», Румын 
халық әуені «Бозторғай» в оркестровом звучании под руководством Деятеля культуры РК ст. преподава-
теля Самата Малимбай. Одним из приоритетных для музыкальных специальностей педагогических вузов 
Казахстана  является  игра  на  народных  инструментах,  как  домбра,  кобыз,  шертер,  прима-домбра,  бас 
домбра, фольклорные инструменты – асатаяк, шанкобыз, тастаук и др. 
 

Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Художественное образование», №1(46), 2016 г. 
81 
 
 
При  составлении  концертной  программы,  на  первый  план  выдвигалось  музыкально-эстетическое  и 
культурное  воспитание  студентов,  предполагающее  личное  участие  преподавателей  кафедры  в  их 
реализации творческой активности как особой формы воспитания и обучения, что может в дальнейшем 
способствовать  творческой  деятельности  студентов,  соотносимой  с  общим  контекстом  их  будущей 
профессиональной деятельности. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
На наш взгляд, в таком совместном процессе происходит формирование музыкального осознания сту-
дентами идеальных базовых образцов высокого музыкального искусства, и конечно, определенную уста-
новку на положительное восприятие ценностей национального искусства, характеризующее постановку 
550-летие Қазахского ханства старшими преподавателями кафедры, Деятелями культуры РК Алматом 
Кумаржановым, Альпеш Кульсеитовой как одним из творений высокого художественного уровня. 
 

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Көркемөнерден білім беру» сериясы, №1(46) 2016 ж. 
82 
 
 
Известно,  что  перед  высшей  школой  всегда  стоит  задача  готовить  специалистов  для  всех  сфер 
общества,  которые  будут  способны  создавать  и  реализовывать  стратегию,  обеспечивающую  самое 
устойчивое развитие общества, которая является значимой для современного воспитания и образования 
студентов вуза в выработке музыкальных и культурных навыков в исполнении произведений не только 
на инструментах, но и в танцах и песнях. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Новым  этапом  в  достижении  построения  Независимого,  процветающего  государства  Казахстан, 
является Ассамблея народа Казахстан. На территории нашей страны в мире и согласии живут более 
130  народностей.  Выступление  танцевального  коллектива  кафедры  в  национальных  костюмах  разных 
народов тому доказательство. Главная цель кафедры научить студентов разных курсов понимать и ценить 
своеобразие  других  культур  и  уважение  всех  народов  в  сохранении  полиэтнического  колорита,  что 
остается высшей ценностью для студентов нашего университета. 
 

Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Художественное образование», №1(46), 2016 г. 
83 
 
 
Согласно современным педагогическим теориям развития личности в лице студентов вузов протекает 
в пространстве профессиональной среды, в котором они воспитываются и которая жиждется на культур-
ном опыте, национальных традициях и ценностях, которые со временем 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
преобразуются  и  адаптируются  в  новых  условиях  подготовки  специалистов  музыкального  образования 
педагогических вузов. Свидетельство тому выступление сводного хора под руководством к.п.н., доцента 
Балагазовой С.Т. 
 

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Көркемөнерден білім беру» сериясы, №1(46) 2016 ж. 
84 
 
 
Поставленные  задачи  музыкальных  руководителей  кафедры  нацелены  на  организацию  подготовки 
концертной  программы  с  тематической  направленностью  и  обучение  студентов  исполнительскому 
мастерству игры на инструменте, на сводном хоре, эстрадному пению, фольклорному искусству, а также 
организаторов по проведению праздничных мероприятий. 
Отчетные  концерты  кафедры  Музыкального  образования  и  хореографии  в  основном  нацелены  на 
поднятие  престижа,  поиска  оптимальных  путей  и  новых  концертных  форм  в  воспитательной  системе, 
способствующих достижению высоких профессиональных уровней в привитии духовных качеств студен-
там  и  созданию  условии  для  воспитания  и  обучения  более  талантливых,  одаренных  в  музыкальном 
направлении будущих специалистов нашей кафедры.  
На  наш  взгляд,  такие  отчетные  концерты  являются  определенным  этапом  осознанного  восприятия 
духовных  сфер,  в  которой  они  обитают,  не  только  в  условиях  учебно-воспитательного  процесса,  а 
являются  необходимым  аспектом,  помогающей  войти  в  мир  духовных  переживаний,  когда  каждый 
студент  кафедры  сможет  выражать  свой  талант  на  подмостках  концертных  залов  высшего  учебного 
заведения. 
 
 
 
 
 
На  наш  взгляд,  такие  отчетные  концерты  способствуют  развитию  внутреннего  благородства,  ответ-
ственности,  умению общаться, общаться  на  языке  музыки, сотрудничая со своими студентами  в таком 
большом творческом коллективе, как оркестр, хор, вокальное эстрадное пение, танцевальный коллектив с 
поистине  неисчерпаемыми  выразительными  возможностями.  Высокохудожественные  произведения  и 
профессионально-грамотно исполненные музыкальные номера отчетного концерта продемонстрировали 
зрителям  мастерство,  достигнутое  за  отчетный  период,  преподавателями,  студентами,  подготовивших 
праздник  народной  и  классической  музыки,  показав  огромный  творческий  потенциал  кафедры 

Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Художественное образование», №1(46), 2016 г. 
85 
Музыкального образования и хореографии.  
 
 
 
Түйін 
«Мое искусство - это мой золотой пьедестал» 
Еесеп  беру  концерттері,  үлкен  шығармашылық  ұжымдарда,  оркестр,  хор,  вокалды  эстрадалық  әндер,  би 
ұжымдарын  шын  мәнінде  таусылмас  бейнелеуші  мүмкіндіктерімен  ішкі  парасат,  жауапкершілік,  қарым  қатынас 
және  өз  студенттерімен  музыка  тілінде  сөйлесуді  дамытуға,  ықпал  етеді.  Музыкалық  білім  және  хореография 
кафедрасының,  есептік  концертте  жоғары  және  кәсіптік-сауатты  мерекелік,  халықтық  және  классикалық, 
оқытушылар мен студенттердің дайындаған музыкалық  нөмірлері  көрермендерге қол  жеткізген зор  шеберліктерін 
көрсетті.  
Кілтті  сөздер:  Мемлекеттік  мәдени  саясат,  шығармашылық  әлеуетін  іске  асыру,  стратегиялық  ресур-сы  кез-
келген мемлекеттің, ұлттық дәстүрлері мен құндылықтарын, хор, оркестр, балет және эстрадалық өнері 
 
Summary 
"My art is my golden pedestal" 
Сurrent  concerts  assist  development  of  internal  nobleness,  responsibility,  ability  to  communicate,  communicate  in 
language  of  music,  cooperating  with  the  students  in  such  large  creative  collective,  as  an  orchestra,  choir,  vocal  vaudeville 
singing, dancing collective with in truth inexhaustible expressive possibilities. Highly artistic and professionally-literate full of 
musical  numbers of current  concert  showed  to  the audience  the  mastery attained  for period  covered, by  teachers,  students, 
preparing the holiday of folk and classic music, showing enormous creative potential of department of Musical education and 
choreography. 
Keywords: the Public cultural policy, realization of creative potential, strategic resource of any state, national traditions 
and values, choir, orchestra, ballet and vaudeville art. 
УДК 378.036: 7.031 
 
ДЕКОРИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ВЫШИВКОЙ 
 
Р.Х. Канапьянова – к.п.н., ст.преподователь, Член Союза Художников РК, КазНПУ имени Абая, 
А.Ш. Абижанова – магистр пед.наук, ст.преподаватель кафедры «Дизайн» АТУ 
 
Авторы  рассматривает  образцы  историй  национального  декоративно-прикладного  искусства  казахского 
народного орнамента, а именно линейные рисунки орнамента, символы, знаки и т.д.  
Раскрывает  пути  развития  традиционных  элементов  декоративно-прикладного  искусства  казахского  народного 
орнамента в современности. 
Ключевые слова: металл, орнамент, художественный, декоративно, прикладное искусство, эстетика, тардиции, 
этнос, традиция, вышивка, войлок 
 
Основным  направлением  культурного  развития  Республики  Казахстан  по  стратегии  2030  является 
расширение знаний о культурном наследии казахов. В связи, с чем активизировался интерес к истокам 
этнической культуры, изучению ее древних корней, взаимосвязанности различных ее форм с категориями 
и  понятиями  мировоззренческого  порядка,  отражающими  духовный  мир  нации.  Особое  значение 
уделяется  изучению  вопросов,  связанных  с  традиционными  видами  искусства,  которые  являются 
важнейшей сферой материальной и художественной культуры этноса.  
Прикладное искусство Казахстана с древнейших времен отличалось большим разнообразием видов – 
тканые  и  войлочные  ковры,  керамика,  ткани,  вышивка,  орнаментированные  изделия  из  кожи,  дерева, 

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Көркемөнерден білім беру» сериясы, №1(46) 2016 ж. 
86 
богатейший  комплекс  ювелирных  украшений  и  прочее.  В  каждый  исторический  период  в  прикладном 
искусстве отражались определенные художественные критерии и выразительные средства, которые поз-
воляют  раскрыть  преемственность  культур,  эволюцию  художественных  форм,  проследить  инокультур-
ные влияния и связи с соседними народами, выявить специфику предметного мира, в котором происходи-
ло формирование эстетического мировосприятия нации. Декоративно прикладное искусство Казахстана 
является интегрированной частью мировой культуры, в основе которой лежат общечеловеческие идеалы, 
выраженные через формы их национального осмысления. Сейчас, на новом этапе развития декоративного 
искусства,  мы  возвращаем  из  небытия  многие  страницы  нашей  истории,  имена  людей  и  события, 
пытаемся воссоздать объективную историческую панораму развития национального искусства [1]. 
За последние годы были проведены фундаментальные исследования по орнаменту, художественному 
металлу, войлочным коврам и бытовым изделиям, которые рассматриваются как важнейшие свидетель-
ства самобытности этнической культуры казахов. Вместе с тем, в современной науке имеются не исследо-
ванные вопросы в области декоративного искусства, а в частности вышивка казахов. Традиции искусства 
вышивки, развивались, радующими взор и душу художественностью, красотой, жизненностью привноси-
ли в повседневный быт народа особое значение, украшая материальную и духовную жизнь, придавая ей 
торжественность [2]. 
Вышивка как вид домашнего рукоделья хранит в себе древние художественные и мировоззренческие 
основы традиционной казахской культуры. Изучение вышивки как предмета искусства, несущего в себе 
наиболее  архаические  и  универсальные  представления  об  эстетической  привлекательности  и  мировой 
гармонии,  на  сегодняшний  день  является  актуальной  научной  задачей.  Оно  позволит  дополнить  наши 
знания о традиционной культуре народа, его обычаях и обрядах, бытовой практике, контактах и связях с 
другими этническими формированиями.  
Вышивка была известна казахам на протяжении многих веков. Но вместе с тем, сведения о декориро-
вании изделий прикладного искусства вышивкой крайне малочисленны, разрозненны и не систематизи-
рованы. В связи с чем, исследование этого вида искусства придаст завершенность целостному представ-
лению о народном декоративно-прикладном искусстве казахов, тем самым, способствуя более полному 
осмыслению художественного наследия казахов.  
Таким  образом,  на  сегодняшний  день  возникает  необходимость  целостного,  систематизированного 
изучения  данного,  имеющего  массовый  характер  и  широкий  ареал  распространения,  вида  прикладного 
искусства, как декорирование вышивкой.  
Различные виды декоративного прикладного искусства населения Казахстана упоминаются, начиная с 
периода средневековья, в XIII-ХVI вв., в арабских, персидских, среднеазиатских письменных источниках. 
Разнообразные сведения, в том числе по прикладному искусству казахов, можно обнаружить в собрании 
сочинений Ч.Ч. Валиханова, трудах российских и европейских путешественников, любителей-краеведов, 
естествоиспытателей, историков-этнографов периода ХVIII – начала ХХ вв. 
Важную  лепту  в  сбор,  систематизацию,  научное  осмысление  и  открытие  мировому  сообществу 
достижений традиционной культуры казахов внесли такие ученые как С.А. Каскабасов, Б.Кундакбайулы, 
Р.А.  Ергалиева,  С.А.  Кузембаева,  Г.Т.  Жумасеитова,  К.К.  Муратаев,  Х.Х.  Труспекова,  Д.С.  Шарипова, 
С.Шкляева, а также Х.Аргынбаев, Т.К. Басенов, В.В. Востров, Э.Масанов, А.Х. Маргулан, И.В. Захарова, 
Р.Д.  Ходжаева,  М.К.  Кадырбаев,  М.Мендикулов,  М.С.  Муканов,  К.Ибраева,  С.Касиманов,                     
Н.А. Оразбаева, С.Е. Ажигали, Ш. Ж. Тохтабаева Р. Бекназаров [3]. 
В частности казахстанскими искусствоведами, этнографами и историками со второй половины ХХ в. 
были  проведены  исследования  по  тем  или  иным  видам  декоративно-прикладного  искусства  казахов, 
истории искусства, истории орнамента. Что касается использования этнических мотивов в декорировании 
изделий прикладного искусства, одежды, то данная тема только начала находить свое отражение лишь в 
изданиях последних лет.  
 
1 Нурланова К. Символика мира в традиционном казахском искусстве // Кочевники. Эстетика. Познание мира 
традиционным казахским искусством. Алматы: Ғылым, 1993. 
2 Маргулан А.Х. Казахское народное прикладное искусство. Т.1. Алма-Ата: Өнер, 1986.  
3  Галлиев  А.  Традиционное  мировоззрение  казахов.  Алматы:  Фонд  Евразии,  1997;  Орынбеков  М.С.  Верования 
древнего Казахстана. Алматы, 1997. 287 с.; Шаханова И. Мир традиционной культуры казахов. (Этнографические 
очерки). Алматы, 1998. 184 с.  
 
Түйіндеме 
Қанапьянова Р.Х.- п.ғ.к., аға оқытушы, ҚР СО мүшесі, Абай атын. ҚазҰПУ 

Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Художественное образование», №1(46), 2016 г. 
87 
Абижанова А.Ш. – АТУ «Дизайн» кафедрасының аға оқытушысы 
Декорирование изделий декоративно-прикладного искусства вышивкой 
Автор рассматривает образцы историй национального декоративно-прикладного искусства казахского народного 
орнамента, а именно линейные рисунки орнамента, символы, знаки и т.д.  
Раскрывает  пути  развития  традиционных  элементов  декоративно-прикладного  искусства  казахского  народного 
орнамента в современности. 
Ключевые слова: металл, орнамент, художественный, декоративно, прикладное искусство, эстетика, тардиции, 
этнос, традиция, вышивка, войлок 
 
Summary 
Kanap′ânova A.d.-candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Member of Union of artists of the REPUBLIC of 
KAZAKHSTAN Kaznpu by Abay, Abižanova A.ş.-master of pedagogical sciences, the senior lecturer of faculty "Design" 
Abižanova A.ş.-master of pedagogical sciences, the senior lecturer of faculty "Design" ATA 
Products decoration decorative-applied art of embroidery 
The author considers the samples of national arts and crafts of Kazakh people,namely linear figures, symbols, signs, etc. 
made on rocks. Reveals the ways of development of Traditional elements of an applied art to the present time. 
Keywords: metal ornament, art, decorative and applied art, aesthetics, tardicii, ethnicity, tradition, embroidery, felt 
 
УДК: 373. 157 
 
БАСҚАРУ ҰҒЫМЫ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МЕНЕДЖМЕНТ  
 
С.Тәукейұлы – бастапқы әскери дайындық теориясы мен әдістемесі кафедрасы, Абай ат. ҚазҰПУ 
 
Білім  берудегі  басқару  ұғымы  мен  педагогикалық  менеджмент  түсінігін  ажыратып  талдай  қарастыру  менедж-
менттің мақсат, міндет принциптерін анықтауға тура келді. Әлемдік білім аясына Қазақстандағы білім беру саласы-
ның  енуі  өте  өзекті  болып  отыр.  Білім  беру  мекемелерінің  нәтижелілігі  басшыға  байланыстылығын  көрсетеді. 
Педагогикалық  сапалы  кадрларды  дайындауда  үнемі  өркендеген  әлем  жаңа  талаптардың  қажеттігін  көрсетеді. 
Қоғамдағы арнайы саланы басқаруда адамдар белгілі бір ұйымдастыру нормалары, тетіктері т.б. көмегімен өздерінің 
қатынастарын, мінездерін және қызметтерін түрлі деңгейде басқарады. Бұл арада субъектілік, әрі объектілік басқа-
рылуда  адамдар  өзінің  бүкіл  мүддесіне  сай  белсенді,  мақсат  қоя  білуші  және  өзінің  қажетін,  қызығушылығын, 
мұраты мен жігерін танытады. Әлеуметтік басқару: бағыттаушы, ұйымдастырушы, реттеуші, әсер етуші қоғамдық 
үрдістерден тұрады. Басқару стихиялы болып келіп, бейберекет тұрпатта өтетін, кездейсоқ туындап, ақырында өзара 
шарпысқан шексіз мүдделер текетірестігі сипатында жиылып келгенде, сансыз пікір аларлығы негізінде шындыққа 
бір  табан  жақын  келіп,  бәрін  қанағаттандыратын  әлдебір  нәтижелілікке  қолдарын  жеткізетін  қоғамдық  өзіндік 
реттеушілігімен ерекшеленіп тұрады. 

жүктеу/скачать 4,9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: