Оқу бағдарламасының орындалуы
Оқу бағдарламасының орындалуы төмендегі кестеде көрсетілген.
№
|
Сыныбы
|
Аптасына неше сағат
|
Жалпы сағат саны
|
Орындалғаны
|
Жазба жұмысы
/орындалғаны/
|
1
|
0А
|
1
|
32
|
32
|
-
|
2
|
0Ә
|
1
|
32
|
32
|
-
|
1
|
1А
|
2
|
66
|
66
|
6
|
2
|
1Ә
|
2
|
66
|
66
|
6
|
3
|
1Б
|
2
|
66
|
66
|
6
|
4
|
2А
|
1
|
34
|
34
|
-
|
5
|
2Ә
|
1
|
34
|
34
|
-
|
6
|
3А
|
1
|
34
|
34
|
-
|
7
|
3Ә
|
1
|
34
|
34
|
-
|
8
|
4Ә
|
1
|
34
|
34
|
-
|
9
|
4Б
|
1
|
34
|
34
|
-
|
10
|
5Ә
|
2
|
68
|
68
|
7
|
11
|
8Ә
|
2
|
68
|
68
|
7
|
12
|
9Ә
|
2
|
68
|
68
|
7
|
13
|
Үйден оқитын оқушы
|
1
|
34
|
34
|
-
|
14
|
Факультативтік сабақ /5Ә/
|
1
|
34
|
34
|
-
|
Ағылшын пәні бойынша оқу жылы басында бекітілген күнтізбелік жоспардағы тақырыптар төрт тоқсанда толығымен орындалды. Журналға тақырыптар уақытында жазылды.Тек 1-ші сыныптарда 1-2 рет журнал уақтысында толтырылмый қалып, әкімшілік тарапынан ескерту алдым. Мерекелік күндерге байланысты өтпей қалған тақырыптарды қосымша сабақтар өткізіп, күнтізбелік жоспардың «түзету» графасында көрсеттім.
Оқу жылы бойынща белгіленген оқу бағдарламасы толық игерілді. Әр сынып бойынша мемлекеттік бағдарламаның игерілуін және сынып журналымен сәйкестігін үнемі тексеремін. Сыныптар бойынша мемлекеттік бағдарлама орындалды. Жиынтық бағалау жұмыстарымен тест жұмыстары белгіленген кесте бойынша алынды.
1-ші жарты жылдық бойынша алынған жазба жұмыстарының қорытынды сараптамасы
№
|
Сынып
|
Оқушы саны
|
Тестқа қатысқан оқушы саны
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Үлгерім
|
Сапа
|
1
|
5Ә
|
17
|
16
|
-
|
3
|
11
|
2
|
87,5
|
18,7
|
2
|
8Ә
|
16
|
16
|
-
|
6
|
10
|
-
|
100
|
37
|
3
|
9Ә
|
17
|
17
|
-
|
4
|
12
|
1
|
94
|
23,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Жалпы
|
50
|
49
|
-
|
13
|
33
|
3
|
93,8
|
26,4
|
Бірінші жарты жылдық бойынша алынған жазба жұмыстарының қорытындысында 93,8% үлгерім, 26,4% сапа көрсеттім. Бұл әрине төменгі деңгей. Жекелеген сыныптарға тоқталатын болсам:
Жалпы 5Ә сыныбында 17 оқушы бар. Бірақ тестқа 16 оқушы қатысты. Барат Абылай тест жазған күні сабаққа себепсіз келмеді. Сынып бойынша «5» алған оқушы жоқ. Екі тоқсан бойынша үлгерімі жоғары болып келген оқушылар Жақан Гүлім, Ардақ өз білімдерін көрсете алмады. Молдабаев Елнұр мен Нұрданәлі Дариға «2»-лік баға алды.Жалпы оқушылардың жіберген қателіктері Present Simple-да сұрақтарға толық жауап беру. Сынып бойынша оқушылардың білім деңгейі орташа. Себебі ағылшын тілін биылғы жылдан ғана бастап оқып отыр.
8Ә сыныбы тестқа толық қатысты. Бұл сыныпта да «5» алған оқушы жоқ.Сынып бойынша үздік оқушы Қонай Аружан грамматикадан қателескен. Оқушылардың көпшілігі осы грамматикадан қате жіберген.Жалпы оқушылар пән бойынша өз білім деңгейлерін көрсетті. Үлгерімі төмен оқушы Көшербайұлы Орынбасар да тапсырманың жартысын орындап «3»-тік баға алды.
9Ә сыныбы да жазба жұмысына толық қатысты. Үлгерімі жоғары оқушылар Сламжан Б, Солтанбек Ж, Әуелбек А, Бердібек Т, Тұмабек Ш және Төлебек С өз білім деңгейлерін көрсете алмады, яғни «3»-тік баға алды. Бұл оқушылардың жіберген қателіктері мәтінді оқып түсінуден және лексикадан болды. Оқушылар мамандықтардың атауын шатастырып белгілеген. Бұл сыныпта үлгерімі төмен оқушы Ануар Диана тапсырманы түсінбей, немқұрайлы белгілей салған.
2-ші жарты жылдық бойынша алынған жазба жұмыстарының қорытынды сараптамасы
№
|
Сынып
|
Оқушы саны
|
Тестқа қатысқан оқушы саны
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Үлгерім
|
Сапа
|
1
|
5Ә
|
17
|
17
|
-
|
3
|
12
|
2
|
88,3
|
17,6
|
2
|
8Ә
|
16
|
15
|
1
|
4
|
8
|
2
|
86,6
|
33,3
|
3
|
9Ә
|
18
|
18
|
1
|
5
|
11
|
1
|
94,4
|
33,3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Жалпы
|
51
|
50
|
2
|
12
|
31
|
5
|
89,8
|
28
|
2-ші жарты жылдық бойынша алынған жазба жұмыстарының қорытындысында 89,8% үлгерім, 28% сапа көрсеттім. Бірінші жарты жылдықпен салыстырғанда сапа 1,6%-ға көтерілген. Бұл әрине төменгі деңгей. Жекелеген сыныптарға тоқталатын болсам:
Жалпы 5Ә сыныбында 17 оқушы бар. Тестқа 17 оқушы толық қатысты. Жыл бойы жоғары нәтиже көрсетіп келген оқушылар өз білімдерін көрсете алмады. Олар Жақан Г, Асқар М және Нұрданғали Г. Яғни, сынып бойынша «5»-тік алған оқушы жоқ. Нұрданәлі Дариға мен Барат Абылай «2»-лік баға алды. Жалпы оқушылардың жіберген қателіктері етістіктің Present Simple-да жіктелуінен, much пен many-дің қолданылуынан. Сынып бойынша оқушылардың білім деңгейі орташа. Себебі ағылшын тілін биылғы жылдан ғана бастап оқып отыр.
8Ә сыныбында 16 оқушы бар, бірақ тестқа 15 оқушы қатысты. Ақжолтай Нұржас себепсіз сабаққа келмеген. Бұл сыныпта «5» алған оқушы - Қонай А. Оқушылардың көпшілігі модальды етістіктің формаларынан және предлогтардан қате жіберген.Жалпы 4 оқушы «4» алды. Олар Әлімбай Н, Алимбай А, Жолдасбай Ш және Нұрқасым А. Алтынбек пен Шерхан тоқсандық бағалары төмен оқушылар. Дегенмен де бұл тесте жоғары көрсеткіш көрсетіп отыр. Ал Медетхан Ж мен Көшербайұлы О ең төменгі балл жинап, «2» алды.
9Ә сыныбынан жазба жұмысына 18 оқушы түгел қатысты. Үлгерімі жоғары оқушы Солтанбек Ж ең жоғарғы көрсеткіш көрсетіп «5» алды. Ал, Бердібек Т, Тұмабек Ш, Сламжан Б, Әуелбекова А, Жолдасбай М өз білім деңгейлері бойынша «4»-тік баға алды. Жалпы оқушылардың жіберген қателіктері етістіктердің шақтық формаларынан болды. Оқушылар ОЖСБ бойынша қосымша сабаққа толық келмейді, сабаққа деген ынталары төмен. Бұл сыныпта үлгерімі төмен оқушы Қожақан Сағыныш тапсырманы түсінбей, немқұрайлы белгілеп «2» алды.
Жылдық жазба жұмысының қорытындысы қанағаттанарлық. Оқушылар өз білім деңгейлерін көрсеткен.
Бірінші және екінші жарты жылдықта алынған жазба жұмыстарының салыстырмалы мониторингі
Оқушының білім, білік деңгейі
Бірінші сыныптарда бірінші жарты жылдық бойынша қорытынды баға шықпады. Екінші жарты жылдықта 4 жиынтық бағалау жұмысы және 2 тоқсандық жиынтық бағалау жұмысы алынды. Екінші жарты жылдық бойынша 1 сыныптардың білім деңгейі төмендегідей.
№
|
Сынып
|
Оқушы саны
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Баға шықпаған оқушы саны
|
Сағат саны
|
Үлгерім
|
Сапа
|
1
|
1А
|
12
|
3
|
4
|
5
|
-
|
|
34
|
100
|
58
|
2
|
1Ә
|
12
|
3
|
3
|
6
|
-
|
|
34
|
100
|
50
|
3
|
1Б
|
10
|
3
|
3
|
4
|
-
|
|
34
|
100
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Жалпы
|
34
|
9
|
10
|
15
|
-
|
|
102
|
100
|
56
|
1-ші тоқсан бойынша пәндік есебім
№
|
Сынып
|
Оқушы саны
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Баға шықпаған оқушы саны
|
Сағат саны
|
Үлгерім
|
Сапа
|
1
|
1А
|
11
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
2
|
1Ә
|
12
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
3
|
1Б
|
11
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
4
|
2А
|
10
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
5
|
2Ә
|
20
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
6
|
3А
|
12
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
7
|
3Ә
|
11
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
8
|
4Ә
|
22
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
9
|
4Б
|
17
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
10
|
5Ә
|
17
|
5
|
3
|
9
|
|
|
18
|
100
|
47
|
11
|
8Ә
|
16
|
1
|
8
|
7
|
|
|
17
|
100
|
56
|
12
|
9Ә
|
18
|
2
|
8
|
8
|
|
|
18
|
100
|
55
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |