Ақырып: «Математика сабағында педагогикалық инновациялық технологиялар»

"Денсаулық сақтау" ұғымы кез – келген білім беру технологиясының сапалық сипаттамасын білдіреді, бұл технологияны енгізу кезінде білім беру процесінің негізгі субъектілері-студенттер мен мұғалімдердің денсаулығын сақтау міндеті қаншалықты шешілетінін көрсетеді.

Бұл технологияларды қолдану сабақ барысында әр түрлі тапсырмаларды біркелкі таратуға, ақыл-ой белсенділігінің ауысуына, күрделі оқу материалын ұсыну уақытын анықтауға, тәуелсіз және бақылау жұмыстарын жүргізуге уақыт бөлуге, Tso-ны нормативті қолдануға мүмкіндік береді, бұл оқытуда оң нәтиже береді. Сабақты дайындау және өткізу кезінде ескеремін: оқу жүктемесінің мөлшерін; оқушылардың динамикасын, олардың жұмыс қабілеттілігін ескере отырып сабақ салу; гигиеналық талаптарды сақтау (таза ауа, жақсы жарық, тазалық); жағымды эмоционалды көңіл-күй; стресстің алдын алу (жұптарда, топтарда жұмыс істеу, оқушыларды ынталандыру); шаршау, көңілсіздік, қанағаттанбаушылықты жеңуге көмектесетін сауықтыру сәттері және сабақтағы іс-әрекеттің өзгеруі; оқу жұмысын ұйымдастыруды сақтаймын (тақтаны дайындау, тақтадағы нақты жазбалар, АКТ қолдану).

Оқу процесін саралауды көздейтін әдістер мен формалар денсаулық сақтау әлеуетіне ие. Әр оқушыға әдістемелік көмек көрсету дәрежесі бойынша жүзеге асырылатын саралау ең тиімді болып табылады. Бұл сізге сәттіліктің жеке траекториясын құруға, оқушының жеке қабілеттері мен мүмкіндіктеріне сәйкес келетін оқыту әдістері мен құралдарын таңдауға мүмкіндік береді. Оқушылардың қызығушылықтары мен олардың білім деңгейі негізінде саралауды қолдану, оларға оқу міндеттерін таңдау еркіндігін беру оқушылардың тәуелсіздігін арттырады, жеке тұлғаның эмоционалды – еріктік саласына оң әсер етеді, демек, денсаулықты нығайтады.