Қалалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары
Руководителям организаций образования
жүктеу/скачать 2,62 Mb. Pdf көрінісі
|
226 Руководителям организаций образования 1. В целях патриотического воспитания подрастающего поколения обеспечить планомерное внедрение ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел» при проведении учебных и внеучебных мероприятий. 2. Поддерживать педагогов по внедрению ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел». 3. Проводить системную работу с педагогами по разьяснению значимости национальной идеи «Мәңгілік ел». 4. Обобщить опыт лучших педагогов по реализации национальной идеи «Мәңгілік ел». 5. Разработать план мероприятий по реализации национальной идеи «Мәңгілік ел» с учетом эмоционального воздействия, особенностей учащихся. 6. Усилить работу по формированию патриотических чувств у школьников как основы реализации ценностного подхода в воспитании и обучении. 7. Совершенствовать работу по формированию патриотического и гражданского воспитания детей через включение активных форм воспитания и обучения. 227 МАЗМҰНЫ / СОДЕРЖАНИЕ ПЛЕНАРЛЫҚ МӘЖІЛІС / ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Мендыбаева А. Т. Внедрение ценностей Мәңгілік Ел в учебные программы организаций образования………………………………………………………………… 3 Габдулина Б. А. Бес институционалды реформа және 100 нақты қадам туралы ………………………………………………………………………………………. 6 Казбекова Р. У. Роль музейной педагогики в формировании принципов национальной идеи «Мәңгілік ел»………………………………………………………. 12 Адинаева К. К. Национальная идея «Мәңгілік ел» как главный вектор развития казахстанского образования…………………………………………… ...... 19 Ахметова К. К. Методические аспекты реализации национальной идеи «Мәңгілік ел» в повышении квалификации педагогов…………………………….... 23 СЕКЦИЯЛЫҚ МӘЖІЛІС / CЕКЦИОННОЕ ЗАСЕДАНИЕ Шынқазы Барлық «Мәңгілік ел» идеясы – біздің мәңгілік бақытымыз»………. 26 Әбет Е. А. Музыкалық тәрбиенің оқушы тәрбиесіндегі ролі…………………… ... 29 Кожахметов К. Д. Роль учителя в реализации национальной идеи «Мәңгілік ел» на уроках русского языка и литературы……………………………………… ... 31 Султанова М. К. Использование инновационных технологий в становлении полиязычной личности в реализации идеи «Мәңгілік ЕЛ»…………………………. 34 Қасен Ә. Б. Тәуелсіз елім - тұғырың сенің биікте…………………………………… 38 Литвинова Л.Э . Реализация общенациональной идеи «Мәңгілік Ел» на уроках истории и во внеурочное время……………………………………………………….... 40 Капасова Г. С. Внедрение национальной идеи «Мәңгілік ел» при изучении истории Казахстана на занятиях……………………………………………………… 43 Шаханбаева К. М. Тәуелсіз елдің өсуі – өркенді ұрпақ қолында………………….. 46 Жусупбекова Г. А. Формирование патриотического сознания младших школьников…………………………………………………………………………………... 48 Нугманова А. К. О духовно - нравственных ценностях подрастающего поколения на основе развития государственности «Мәңгілік ел»……………… 52 Курмашева Т. Е. Здоровье нации через образование………………………………. 56 Аширбекова К. С. Жастардың болашағы – Мәңгілік ел…………………………… 60 Носиева А. Ж. Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзіреттілігін дамыту ……………………………………………. 65 Қазығұлова М. Я. «Мәңгілік ел» - жарқын болашақ ................................................ 71 Шнанов Ӛ. «Мәңгілік ел» идеясы - тарихи сананы жаңарту бағыты ................. 73 Идрисова А. С. Мәңгілік ел - ұлт болашағы ............................................................ 75 Абдигалиева Г. Т Әлеуметтік – тұрмыстық бағдар сабағының тәрбиелік – дамытушылық бағыты .............................................................................................. 80 Азимбаева А. Б. Мәңгілік елдің мұраты – тәуелсіздік .......................................... 84 Аманбаева М. Б. Мәңгілік ел мұраты – тәуелсіздік……………………………….. 89 Балтабаева К. К . Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушыларды ойын арқылы дамыту .......................................................................................................... 92 Бекбаев Д. К. Духовное и нравственное воспитание и реализация ценностей национальной идеи «Мәнгілік Ел» в учебном процессе .......................................... 97 Воронко Т. Г. Формирование коммуникативной функции речи учащихся с особыми образовательными потребностями посредством пословиц и поговорок ..................................................................................................................... 101 Гайнуллина Г. Т.; Турсумбекова М. Е. Қазақстан халқы тілдері күніне арналған «Мәңгілік елдің - мәңгілік тілін» насихаттау іс шарасы ......................... 110 Дорохова Н. А. Поликультурное образование младших школьников в условиях многонациональной школы в аспекте реализации общенациональной идеи «Мәңгілік Ел» (из опыта работы) ................................. 112 228 Дуйсебаева М. Ж., Карина Н. А. Тіл - «Мәңгілік Ел» идеясының басты негізі .. 116 Жабаева А. Қ. Мәңгілік Ел ұлттық идеясын дамытудағы қосымша білім беру жүйесінің ролі ............................................................................................................... 119 Жанпейісова Қ. Д., Дюсембекова М. Қ. «Мәңгілік Ел» идеясы тәуелсіздіктің негізі ретінде .............................................................................................................. 123 Журимбаева М. Е . Мәңгілік Ел мұраты тәуелсіздік .............................................. 126 Искакова Н. Ф. Ұлы жібек жолы – ұлы дала тарихындағы Мәңгілік Елдің жолы» ғылыми - практикалық конференциясының сценарийі ................................ 130 Канлыбаева Ж. И. Мәңгілік елдің мұраты –тәуелсіздік ........................................ 132 Каратаева Б. А. Мүмкіндігі шектеулі балалардың ой - өрісін,тілін көрнекілікті пайдалана дамыту ..................................................................................................... 136 Құлахметова Р. М. Қазақтың түркі тілдес және қазақ ойшылдарының әлеуметтік - саяси көзқарастары қарым - қатынастың негізі ретінде ............... 141 Құлбекова Н. Қ. XXI ғасырдағы Қазақстан мемлекетінің мызғымас идеялық тұғыры - «МәңгіліК Ел» ................................................................................................ 147 Магомедова А. С. Национальная идея «Мәңгілік Ел»: практика и перспектива реализации в учебно - воспитательном процессе ........................... 150 Маратова Л. Н. Мәіңгілік елдің мұраты – тәуелсіздік ............................................ 152 Мауенова Н. Т. Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылардың сөйлеу тілін ертегі арқылы дамыту .................................................................................... 158 Моторин В. В., Хазимуллина З. Х. Необходимость внедрения и реализации ценностей национальной идеи «Мәңгілік Ел» в образовательный процесс организаций образования .......................................................................................... 162 Мукашева Т. К. Мәңгілік елдің тұрақтылығы білімді ұрпақтың қолында .......... 166 Ожаева Б. Б., Рахимбекова Н. Т. Колледждің оқу - тәрбие үрдісінде «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясының құндылықтарын ендіру мен жүзеге асыру ..................... 172 Петрова Т. А. Формирование общетрудовых навыков у учащихся с умеренной степенью умственной отсталости на занятиях по лепке из глины ................. 175 Рахимбаева Г. С. Тәуелсіздік – ел мұраты ............................................................. 179 Савицкая Т. П . Основные направления патриотического воспитания младших школьников (из опыта работы) ............................................................... 183 Сагикызы А . Мәңгілік елдің мұраты – тәуелсіздік ................................................ 185 Самратова З. Д. Развитие мелкой моторики при работе с аппликацией ......... 188 Саргелтаева К. Мәңгілік ел идеясы – қазақстандық патриотизмнің ................. 190 Сеитов Э. Т., Аканбаева С. К. «Мәңгілік Ел» как основа казахстанского патритизма ................................................................................................................ 193 Серікқазы Ж. Х. Мәңгілік ел мұраты - тәуелсіздік ................................................... 195 Сәмет З. Елбасының «Мәңгілік Ел» идеясы Тәуелсіз елдің нұрлы болашағы ..... 197 Сулейменова Б. Ш. Развитие творческих способностей детей через театральную деятельность. Проект «Театр для всех» .................................... 201 Сыздыкова А. М. Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың ойлау қабілеттерін ойын арқылы дамыту ........................................................................ 204 Турлыбекова А. Т. Мәңгілік Ел стратегиясы – болашақтың кепілі ................... 210 Турлыбекова З. Ш. Развитие творческих способностей у детей с особыми образовательными потребностями (кружок бисероплетения) ........................... 213 Турсунбаева З. К. Мәңгілік Ел идеясы - болашаққа бастар жол ............................ 218 Хасенова А. Е. Мәңгілік елдің мұраты – тәуелсіздік ............................................. 221 ҰСЫНЫСТАРЫ / РЕКОМЕНДАЦИИ городской научно - практической конференции «Мәңгілік елдің мұраты – тәуелсіздік», посвященной 25- летию Независимости Республики Казахстан ................................................. 223 жүктеу/скачать 2,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|