ерекшеліктері, Жеке тұлғаның қиялының өзіндік бегілері, қызығудың,беімділікті ерекшкліктері, Жеке тұлға қабілетінің, темпераментің,мінез-құлықтың ерекшеліктері.
Дарын, қабілет және әлеуеттік шаманы
толық көрсете білу-Е. Өзін-өзі таныта білу Дене тәрбиесі міндеттері: ағзаны шынықтыру, санитарлық-гигиеналық іскерлістер қалыптастыру,еңбек қаблеттілігін арттыру Дене тәрбиесінің негізгі құралдары: Дене жаттығулары, гимнастика, ойын, туризм, табиғи факторлар; Дербес әлеуметтік психологияның
алғашқы теориясы қалай аталады::? Халық психологиясы; Дербес әрекет ететін қоғамдық өмірдің
дара саны:: Тұлға Дескриптор» ұғымының мәні -D) нақты ұпайдың жетістік деңгейі туралы түсіндірме.
Деслексия» ұғымының мәні -А) еңбекке жарамсыздық Дәлеледеме қалай сипаттала-ды?А. Идея мен мүмкіндіктерді алға жылжыту және келісу Дәріс бірліктерінің басымдылығын негізге
алған арнайы сабақ типтері: жаңа материалды игеру, бекіту,қайталау, білімді бақылау, тексеру Дәстүрлі емес әдістемелерде сынып
жетекшінің негізгі қызметтері: баланың денсаулығын сақтау. баланың адамгершілігін тәрбиелеу. Баланың қабілетін дамытуға қамқорлық Дәстүрлі оқыту технологияларының
әдістері келесі екі топқа жатады:
репродуктивті- баяндаушылық, ауызша Дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық
мәдениетін қалыптастыруда тәрбиелік
істердің мынадай бағыттары ұсынылады:
Ғылыми дүниетаным тәрбиесі. Эстетикалық тәрбие. Дене тәрбиесі. Азаматтық тәрбие. Еңбек тәрбиесі.Қоғамдық тәрбие.
Дж. Хомманс әлеуметтік мінез-құлықты
түсіндіруші өзара байланысты .............
постулатты ұсынды:: 5 Дж. Хэтти енгізген тәсіл:b)
