|
Оқушыларға кәсіби бағдар бойынша
жүйелі қолдау көрсету.
|
2020-2021: әр түрлі қызмет саласының мамандарымен 10 кездесу ұйымдастыру. 2021-2022: әр түрлі қызмет саласының мамандарымен 10 кездесу ұйымдастыру. 2022-2023: әр түрлі қызмет саласының мамандарымен 10 кездесу ұйымдастыру.
|
|
Іс-шаралар
|
СМАРТ мақсат
|
Жауапты жүзеге асырушы
|
Ресурсы (адами және материалдық)
|
Орындау мерзімі Қорытын- ды монито- ринг
|
Күтілетін нәтиже
|
|
Бейімділігі мен қызығушылығына қарай әлуметтік және инновациялық жобаларға тарту
|
2020-2022 жыл аралығында
Гимназия сыныптарындағы оқушыларының жалпы санға шаққанда 50 % аудандық және облыстық жобаларға қатыстырылып, басқару және көшбасшылық дағдылары дамиды
|
Директордың ОІЖО,ҒІЖО, пән
мұғалімдері, ата- аналар
|
Жоба жоспары
|
Жыл бойы
|
|
|
9-10 сынып оқушылары арасында болашақ мамандық таңдау жөнінде сауалнаманы жүргізу
|
Таңдаған мамандығымен бейімділігіне қарай топтастырып, арнайы мамандармен кездесу ұйымдастыру
|
Директордың ҒӘІ жөніндегі орынбасары, 9-10 сынып жетекшілер, психологтар
|
Сауланама
|
І
жартыжыл- дық
|
Кәсіптік бағдарлау арқылы оқушылардың еңбек нарығындағы сұранысқа ие кәсіптерді таңдай алады
|
|
Оқу орындары мен жұмыс орындарына саяхат (ашық есік күні)
|
Оқушыларға кәсіби бағдар бойынша жүйелі қолдау көрсету
|
Директордың ҒӘІ жөніндегі орынбасары, 9-10 сынып жетекшілер,
|
|
І
жартыжыл- дық
ІІ
жартыжыл- дық
|
Еңбек түрі жөнінде тереңдетілген кәсіби білім алады
|
|
«Үздік идеялар»
|
Оқыту мен оқуды
|
Директордың
|
Жоспары
|
І
|
Мектепті басқаруда ұжымдағы
|
|
онкүндігі
|
жақсартуда тәжірибеге енген жобалар тиімділігімен бөліседі, өзара тәжірибе алмасады
|
орынбасарлары, жетекшілері, пән мұғалімдері
|
|
жартыжыл- дық
ІІ
жартыжыл- дық
|
мұғалімдердің бірлескен командалық жұмыстардың ынтымақтастық ортаны қалыптастыруға, оқыту тәжірибесін өзгертеді және оқушының оқуын жақсарады
|
|
«Самғау» жобасы,
«Тілтану» лингвистикалық бағыты
|
Мектеп түлектеріне жоғары дәрежеде дербес кәсіби мамандыққа ынталандыратын білім беру
|
Мектеп әкімшіліші
|
Деректерді талдау
|
Тамыз Жоспар
|
Мектеп түлектері жеке қабілеттері шыңдалған, жоғары дәрежеде дербес кәсіби мамандыққа бағытталған екі шет ел тілінен толық білім алып шығады
|
|
|