Тақырыбы:Ррәрпі
Мақсаты: «Жазу үлгісі», ілулі қолжазба әліппеде берілген және мұғалімнің тақтаға жазған үлгілерінен р әрпін көріп, танысу;
Әліппедегі 40 тегі р әрпінің баспа түрімен жазба түрін салыстыру; әліппе бетіндегі (р, ра, ара) және «Жазу дәптеріндегі жазу үлгілері бойынша: 1) кіші р әрпінің элементтерін сызу, 2) р әрпін жазу, 3) ара сөзін іштей буынға бөліп, дыбыстап жазу, сөзді қайта буынға бөлу арқылы оқып, жазу дұрыстығын тексеру.
Өтілген дыбыс әріптерін (а,т,п,н,ғ,р)еске түсіріп, жазып шығу, дауысты дыбыс әрпін- қызыл, дауыссыз дыбыс әрпін көк түспен бояу.
Сабаққа қорытынды жасау.
13-14 сабақ
Тақырыбы:Уудыбысы
Мақсаты:Уудыбысын таныстыру және дұрыс айтуға дағдыландыру.
Әліппе бойынша 43 те көрсетілген. Оқулықтағы тақырыптық суретке әңгіме құрастыру.
Әңгімеге тау,су,науа,ту,ну,аудеген сөз тіркестері тірек бола алады.
Мұнда нужәне таусөздерін салыстыра отырып дыбыстық талдау жасату керек. У дыбысының әрі дауысты әрі дауыссыз екендігіне осы талдау арқылы көз жеткізіледі. Егер у дыбысы дауыссыз дыбыстан соң келсе (ну),дауысты болады, ал дауысты дыбыстан кейін келсе (тау), дауыссыз болады.
У-дың баспа кіші әрпімен таныстыру. Ту сөзінде у дыбысы дауыссыз. Осындай сөздерге оқушылардың өздеріне мысал келтіру керек (бау,сау). Мұнда бау, сау сөздері бір буынды сөз, у дыбысы дауыссыз, ал ту, су, бусияқты сөздерде у дауысты екендігіне көз жеткізіп, ұғындыру. Берілген жүйе бойынша жұмыс. Ауасөзіне дыбыстық талдау жасау. Бағандағы сөздерді оқыту. Сөздердің мағынасын түсіндіру, сөздік жұмысын жүргізу.
Ана тіліміздегі қастерлі сөздерді (ту) ерекшелеп, қоршауға алып, оған мән беру керек. Мұндай сөздер алдыңғы сабақтарда да кездескен (аға, апа,ана,аға). Суреттегі заттардың атын атату. У дыбысының қай сөзде дауысты, қай сөзде дауыссыз болатынын таптыру.
Ту және ау сөздерін салыстыра отырып, у дыбысының әрі дауысты, әрі дауыссыз екендігін аңғарту.