Ағынды менің Ақсуым» өлеңінің авторы:*Ілияс Жансүгіров

Адам баласын қор қылатын 3 нәрсе жөніндегі Абайдың қара сөзі:38

Адамгершілік туын көтерген ақынА) Майлықожа Сұлтанқожаұлы

Адамның таным әрекеті, ойлауынан туындайды. Ойлау-проблемалы жағдайдан басталады»,-деген көрнекті психологтар: Л.С.Рубинштейн; Н.А.Менчинская; А.М.Матюшкин

Адам өмірін, заман құбылыстарын кең көлемде алып суреттейтін көркем шығарма:*Эпикалық тек.*Роман, тарихи роман, повесть

Айқап» жорналында қызмет істеген ақын:*Сұлтанмахмұт Торайғыров*Сәкен Сейфуллин*Сәбит Дөнентаев

Айтылатын ой ашық берілмей, бас кейіпкер ретінде жануар әлемі, өсімдік, құс, т.б. алынатын жанр түрі:Мысал.

Айтыс тақырыбын оқушыларға толық жан жақты меңгрету үшін сабақта:Ой қозғау, Топтастыру, Мағынаны ажырату, Диалог журнал, Түсініктеме күнделігі

Айтыс» поэмасын түсіндіруде қолданылатын ең тиімді әдіс:*Рөлге бөліп оқу*Диалогтік оқыту әдісі*Қызығушылығын ояту

Айтысты оқытуда қолданылатын ең тиімді әдістері:*Рөлге бөліп оқу*Көрініс қою

Академик Ю.Н. Бабанскийдің «Оқу-тәрбие процесін оңтайландыру» еңбегіндегі әдіс түрлері * ұйымдастыру

Академик Ю.Н.Бабанский «Оқу-тәрбие процесін оңтайландыру» еңбегінде көрсеткен әдістің 3 түрі:Оқушылардың оқу-таным қызметін ұйымдастыру.Оқушылардың оқу-таным қызметін көтермелеу.Оқу-таным қызметінің тиімділігін бақылау әдістері.

Академик Ю.Н.Бабанскийдің қай еңбегінде әдістерді үлкен 3 топқа жинайды.А) Оқу-тәрбие процесін оптималандыру

Ақанның «Құлагер» әнінің шығу тарихы: Құлагер мерт болғанда*Батыраштың қастандық жасауынан*Ас тарқарда

Ақанның «Құлагер» әнін шығару себебі;*Асқа келгенде*Құлагер мерт болғанда*Батыраштың қастандығынан мерт болғанда

Ақбала қай шығарманың кейіпкері?А)«Қан мен тер»

Ақбілек, Бекболат, Әмір, Мамырбай қай романның кейіпкерлеріА)«Ақбілек»

Ақбілек» романының кейіпкерлері:Бекболат,Әмір,Мамырбай+

Ақпараттык құзыреттілік: Сыни тұрғыдан талғандан ақпараттар негізінде саналы шешім қабылдау* Өз бетінше мақсат қою және оны негіздеу, жоспарлау және осы мақсаттарға жету үшін танымдық қызметтерді жүзеге асыру* Өз бетінше табуға, талдауға, іріктеп жасауға және түсіндіруге үйрету; ақпараттарды тасымалдау оның ішінде қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен жүзеге асыру

Ақпараттык құзыреттілік:*Сыни тұрғыдан талғандан ақпараттар негізінде саналы шешім қабылдау

Ақын-жазушы өмірбаяны оқытылатын сабақ түрі:А) кіріспе сабақ

Ақын-жазушыларға байланысты мынадай кештер өткізуге болады:«Жүрегіңнің түбіне терең бойла,«Оян, қазақ»,«Адамзаттың Айтматовы»

Ақын-жазушылардың өмірбаяны оқытылатын сабақтар:*Кіріспе сабақтары*Шолу сабақтары*Жаңа сабақ

Ақын-жыраулардың қоғамдағы орны мен шығармаларының ерекшеліктері жөнінде зерттеу жүргізген ғалымдар?С.Сейфуллин,М.Әуезов,М.Мағауин

Алғаш рет «педагогикалық технология» 20 жылдарындағы еңбектерде жарық көрді И.П.Павлов, В.М.Бехтерев,А.А.Ухтомский,С.Г.Шацкий

Алматы қаласында, «Мектеп» баспасынан 1983 жылы «Көркем шығармаға талдау жасау» деген атпен жарық көрген оқулықтың авторы кім? *А. Көшімбаев.

Ана тілін қалай оқыту керек», «Тәрбиеге жетекші», «Психология» еңбектерінің авторы:Ж.Аймауытұлы

Ананың арашасы» әңгімесін талдау әдістері:*әңгімелеу*Мәнерлеп оқу*Проблемалық сұрақ

Аса көрнекті әдіскер-ғалым А.Байтұрсынұлының әдебиетші мұғалімдерге, оқушыларға арналған еңбегі:«Маса»,«Қырық мысал»,«Әдебиет танытқыш»+

Аса көрнекті әдіскер-ғалым А.Байтұрсынұлының мұғалімдерге арналған әдістемелік еңбегі?А) «Тіл-құрал»

Атау‑кере» повесінің авторы?А) О.Бөкей

Аудиобейне әдісі бойынша пайдаланатын көрнекіліктер:Телехабар.Диафильм.Кинофильм.

Аудиториядан тыс орындауға берілетін жұмыстардың ортақ сипаты:Өз бетінше жұмыс, Іздендірушілік, Шығармашылық жұмыс

Ауыз әдебиеті үлгілері қай сынып оқулығында кең қарастырылған*8- сынып

Ауыз әдебиетінің күрделі жанрлары:А) жауаптардың бәрі дұрыс

Ауыз әдебиетінің оқушыға күрделі болатын жанрлары:Батырлар жыры;Тарихи жырлар;Лиро-эпос

Ауызша мазмұндатудың мақсаты: Әдеби тілді дамыту*Мазмұнды жүйелеп, рет-ретімен айтуға үйрету*Оқиғаны жатық баяндауға баулу

Ауызша мазмұндау түрлері: Мәтінге жуық мазмұндау* Мәтінді қысқартып мазмұндау*Сөйлеуші жақты ауыстырып айту түріндегі мазмұндау.

Ауызша оқыту әдістері:Әңгіме, кітаппен жұмыс,Әңгіме, кеңес,Лекция

Ауызша тіл дамыту жұмыстары:Мазмұндау.Жобақорғау.Пікірталас.

Ахмет Байтұрсыновтың «Маса» атты жинағы қашақ жарық көрді?А) 1911ж., Орынбор

Ахмет Байтұрсыновтың 11-сыныпта қай шығармалары өтіледі:«Қырық мысал»,«Маса»,«Әдебиет танытқыш» Абайдың « Қалың елім қазағым » өлеңін жазуға әсер еткен, мәжбүр еткен, қай ғасырдың ІІ жартысында қазақ қауымының, қоғамының әлеуметтік жайы болған?а)ХІХ ғасырдың

Аяз бидің» шын есіміА)Жаман