6. Септік жалғауларының түбірге сіңісіп,көнеленуі арқылы жасалған туынды үстеулерді тап.
А) сұңқардайын,осылай В) биыл,соншалық С) әрең-әрең,қыстай
Д) жаздыгүні,күн ұзаққа Е) қапыда,текке
7. Пысықтауыш қызметін атқарып тұрған сын-қимыл үстеуін тап.
А) Поездан әдейі түсіп қалдым. В) Күндіз де,түнде ол Барластың қасынан шықпайды. С) Соншама қандай қуаныш?!
Д) Жоғарыдан бетіме бірдеме тарс ете түсті.
Е) Ыза кернеп зорға тұрмын.
8. «қалай қарай?» сұрағы қай үстеуге тән.
А) мақсат В) мезгіл С) мекен Д) сын-қимыл Е) мөлшер
9. Туынды үстеудің жұрнағын тап.
А) –дай В) –даған С) –ың Д) –ғыр Е) –дық
10. Мөлшер үстеудің сұрағын тап.
А) қашаннан? В) қаншама? С) қайдан?
Д) кімше? Е) қандай?
«Еліктеу сөз», «Одағай» тақырыптары бойынша
1. Одағайға тән ерекшелікті тап.
А) Басқа сөздермен байланысқа түспейді.
В) Сөз бен сөзді байланыстырады.
С) Қимыл,іс-әректтің белгісін білдіреді.
Д) Заттардың қозғалысын,күйін көру арқылы бейнелейді.
Е) Өзінен бұрын тұрған сөзді айқындайды, дәлелдейді.
2. Күрделі еліктеу сөз қатысқан сөйлемді тап.
А) –Сауға,--деді саңқ етіп.
В) Қараторғай көк аспанды матадай дар еткізіп, қақ айырғандай құлдилады.
С) Тар бөлменің іші бұрқ етіп,шаң-тозаңға толып кетті.
Д) Шаңқ еткен мылтық түтіннің ішінде Ұрқия да,қабан да көрінбей кетті.
Е) Сайдағы ауыл жақтан көп иттің арс-ұрс,шәу-шәу етіп үргені естіледі.
3. Баяндауыш қызметін атқарып тұрған еліктеуішті тап.
А) Үрінді қарды борт—борт басысып қос аттылы Бүркітті бауырын өрлеген.
В) Сейіт күтпеген сөзге селк етті.
С) Су түбінде малта тастар жалтырап,су сылдыр-сылдыр етеді.
Д) Алаң да алаң,алаң жұрт,ақала ордам қонған жұрт.
Е) Аулада асық ойнаған балалардан басқа селт еткен жан жоқ.
Достарыңызбен бөлісу: |
