Қазақ тілі Әдістемелік нұсқау



бет8/363
Дата27.11.2022
өлшемі1,68 Mb.
#52964
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   363
Байланысты:
4 класс ҚМЖ (1) весь

«КАРУСЕЛЬ»


Оқушылар шеңбер құру арқылы жылжымалы түрде бір-бірімен диалогке түседі. Мысалы, 1.
«Отбасы – мемлекет негізі», «Менің хоббиім», «Денсаулық» (үшеуін бір-бірімен сабақтастыра екі минуттан әңгімелеу). Осы аталған тақырыптарды өмірде қалай қолданасың?

  1. Оқушыларды төрт топқа бөліп, төрт тапсырма беремін: айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым. Төрт тапсырма әр партада бір-бірден тұрады. Оқушылар жылжымалы түрде белгілі бір уақыт аралығында орындап шығады. Мыс.: тыңдалымды диктофонға жазады.



Әрекет неге ұқсайды?

Әрекет кезінде қандай
дыбыстар шығарады?

Әрекет кезінде қандай
сезімде болдыңыз?












«ӘРТІС»


Сен сабақтан шаршап шығып барасың? Соны қалай бейнелей аласың?
Сен каникулдан демалып келдің. Бір-біріңмен қалай амандасасың? Сен үшін болған маңызды жаңалық қандай?


«СӨЗДІК ГОЛ»


Сыныптың әр жеріне бес сөзді жасырып, әр топ өзара бірлесе отырып, сол сөздерді кесте бойынша толтырып, әр сөзді толық талдап біткен соң, «гол» деп айтуы керек.
Әр топта 3 оқушы болады. Бір оқушы суретті мұқият қарап шығады да, суретте не көргенін топтағыларға әңгімелеп айтып береді. 2-оқушы естіген мәтіні бойынша сурет салады. 3-оқушы естіген мәтіні бойынша әңгіме жазып, сыныпқа оқып береді.


«ОЙЛАУ БУТЕРБРОДЫ»


Бұл – ойлау үдерістерін басқару стратегиясы. Бастамастан бұрын тоқтап, ойланып алыңыз! 1-қадам
Дайындалыңыз.
Мыналарға уақыт бөліңіз: Санаңызды таза ұстаңыз.
Соңғы рет не істегеніңізді еске түсіріңіз.
Осы жолы не істейтініңізді көз алдыңызға елестетіңіз.
Жаңа тапсырмаға кірісіңіз.


  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   363




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет