Қ-қ-қ-қ- оқушы – оқушы. І-і-і-і- білім – білім.
Ғ-ғ-ғ-ғ – мұғалім – мұғалім.
Жаңылтпашпен таныстыру.
Сыныпта ақ бор бар, Көк бор бар,
Көп бор бар.
Балалар қатты, ақырын, жай , жылдам қайталайды.
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық Қолды белге қоялық. Оңға, оңға түзу тұр, Солға, солға түзу тұр. Алға бір адым,
Артқа бір адым. Жоғары, төмен қарайық Орнымызды табайық.
Мақалды жаттау, мағынасын түсіндіру.
Оқу – білім бұлағы, Білім – өмір шырағы.
Ойын «Сөз ойла, тез ойла».
Педагог кез келген сөздің бірінші буынын айтады, балалар жалғастырады, мысалы мұ..., мек... т.с.с.
Жұмыс дәптерімен жұмыс.
1. Заттарды ата. Олар қайда болады? Сызықпен сәйкестендір. Сөйлем құра. Педагог жеке жұмыс жүргізеді.
Рефлексия.
Педагог қорытынды жасайды. Балаларды мадақтайды.
Қандай тапсырма ең қызықты болды? Жұмыс дәптеріне өздеріңнің игерген білімдеріңнің дәрежесін, үлгерімдеріңді смайл арқылы белгілейсіңдер.
Қуыршақтар балалармен қоштасады.
№ 59
Білімберусалалары: Қатынас, әлеумет
Бөлімі: Қазақ тілі
Тақырыбы: Мектепке не апарамыз?
Мақсаты: сөздік қорларын жаңа сөздермен толықтыру. .
Білімділік міндеті: оқу құралдарын дұрыс атап, есте сақтау үйрету. Сөздер мен сөйлемдерді түсінуді және қолдануды үйрету. Педагогтің үлгісі бойынша шағын мәтіндер құрастыруды
дағдыландыру.
Дамытушылық міндеті: жаңылтпашты қайталау, дүрыс айтуға дамыту. Сөздерді бір- бірімен байланыстырып, сөйлем құрай білу дағдыларын жетілдіру. Қазақ тіліне тән
дыбыстарды ажыратуға жаттықтыру. Зат есімдерді жекеше және көпше турде қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелікміндеті: білімге деген қызығушылықтарын арттыру.
