Арайлап таң атты Алтын сәуле таратты.
Қайырлы таң, алтын күн! Қайырлы таң, кең далам!
Ғажайыпсәт. Қонаққа қуыршақтар – Сәуле мен Арман келеді.
– Сәлеметсіздер ме?!
Өткен «Асханада» тақырыпты қайталау. Суреттермен жұмыс. Педагог суреттерді көрсетеді, балалар атайды, сөйлем құрастырады. Асханада аспаз жұмыс істейді. Аспаз тамақ пісіреді.
Балалар әр дұрыс жауап үшін фишкадан алады, соңында фишкалар саналып, жеңімпаз анықталады.
Негізгі кезең
Балалар, әже бізге мына қоржынды беріп жіберіпті. Онда не бар екен? Дидактикалық ойын:«Ғажайып қоржын». Суреттермен жұмыс. Жаңа сөздерментаныстыру.
Мынау – бауырсақ.
– Мынау не?
– Мынау – бауырсақ (балалар жеке, хормен, жай, жылдам айтады).
– Бауырсақтың дәмі қандай?
Сақ-сақ – дәмді бауырсақ. Сақ-сақ – жеймін бауырсақ.
– Мынау – құрт. Құ-ұ-ұрт, құрт. «Құрт» сөзін жеке-жеке айтып жаттығады.
– Мынау не?
– Мынау – құрт.
– Мынау – қымыз. Мынау не?
– Мынау – қымыз.
– Қымыз өте дәмді.
– Қымыздың дәмі қандай?
– Қымыз өте дәмді.
– Мен қымыз ішемін.
– Сен не ішесін?
– Мен қымыз ішемін.
– Мынау – шұбат. Шұ-ұ-ұ-бат.
– Мынау не?
– Мынау – шұбат.
– Шұбат өте дәмді.
– Шұбаттың дәмі қандай?
– Шұбат өте дәмді.
Балалар сөздерді және сөйлемдерді қайталайды.
– Құрт, қымыз сөздерінде бірінші дыбыс қандай?
–«Қ» дыбысы.
Педагог дыбыстардың дұрыс дыбысталуын қадағалайды. Жұмысты айнамен жүргізеді.
Дыбыстық жаттығу.
Қ-қ-қ-қ – қққымыз - қымыз Қ-қ-қ-қ – ққұрт - құрт Сергітусәті Орнымыздан тұрайық, Қолымызды созайық. Бойымызды жазайық, Алақанды соғайық.
Бір отырып, бір тұрып, Біз тынығып алайық.
«Сиқырлы қаламмен» жұмыс: Тағамдар
Ойын: «Дұрыс ата». Тағамдарды атайды, қаламмен тексереді.