Жасайды: жаңа сөздерді қайталайды, ыдыстарды сипаттайды. жаңылтпашты айтады.
Түсінеді: ұлттық ыдыстар болатынын түсінеді.
Қолданады: сөйлемдерді құрастырады, қарапайым сұрақтарға жауап береді. Қолданылатын көрнекі құралдар: қуыршақтар – Сәуле мен Арман, ұлттық ыдыстар немесе суреттері, жұмыс дәптері.
Билингвалды компонент: ұлттық ыдыстар – национальная посуда, тостаған – тостаган, торсық – торсык, ожау – черпак, тері – кожа.
ҰОҚ барысы
Ұйымдастыру кезеңі
Ғажайып сәт. Қонаққа қуыршақтар – Сәуле мен Арман келеді.
– Сәлеметсіздер ме?!
Өткен «Таңертең не істейміз?» тақырыпты қайталау.
Ойын: «Мен не істегенімді айтпаймын, көрсетемін». Педагог жаттығу жасау, тамақ ішу, ән айту, билеу, сурет салу, ұйықтау қимылмен көрсетеді, балалар не істегенін айтады.
Достарыңызбен бөлісу: |
