Ұйымдастырылған іс-әрекет
Мектепалды топ
Дүйсенбі
|
М дыбысының артикуляциясын нақтылай отырып, сауат ашу және жазу дәптеріне М м әрпінің жазылу таңбасын үйрету. М дыбысын буында, сөзде, сөйлем ішінде дұрыс, анық айтуға үйрету, артикуляциялық жаттығуларды дұрыс, толық орындауын, ауаны дұрыс бағыттуын қалыптастыру, көру және есту қабілетін дамыту, ұсақ моторикасын, дауысын, тыныс алуын, фонематикалық есту қабілетін, дыбыстық талдау және жинақтау дағдыларын дамыту, ұқыптылыққа, өз бетінше жұмыс жасауына, өз сөйлеу тілін қадағалай білуге тәрбиелеу, сауатты, әдемі, көркем жазуға үйрету, жаңылтпаш, жұмбақтар шешу арқылы тіл байлықтарын арттыру.
Сөздік жұмыс.
Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті.
Байланыстырып сөйлеуді дамыту.
Сөйлеудің грамматикалық құрылымын дамыту.
"М", "кәсіптер", "мұғалім", "аспаз", "комбайншы", "механик", "құрылысшы", "шегарашы", "мектеп", "мысық", "мұз" сөздерін пайдалану.
Слайдтағы cуреттер, буындар, сөзжұмбақ, ойындар, бейне таспа, оқулық, суреттер, кеспе әріптер, үлестірме қағаздар, Әліппе, хат қалта, пошта жәшігі, интерактивті тақта, слайд шоу, қызыл, көк текшелер, үнтаспа, табиғат көрінісі, сурет.
Бала санына байланысты жазуға арналған дәптерлер, қаламсаптар.
«М»дыбысының дұрыс артикуляциясы.
Саусақ жаттығуы.
«Алфавит» ойыны.
«Сөз ойла, тез ойла» дидактикалық ойыны.
Аудио арқылы жаңылтпаш тыңдату.
«Орнын тап» ойыны. М м дыбысының орнын табу.
«Әріптер еліне саяхат».
Тіл ұстарту жаттығулары.
"Жаңылтпашты жаңылмай айт".
Жұмбақ шешу.
|
Ұйымдастырылған іс-әрекет
Мектепалды топ
Сәрсенбі
|
Үтік, теледидар ұғымдары арқылы тұрмыстық техника туралы түсініктерін кеңейту; тұрмыстық техниканың мақсаты және адамдардың өміріндегі рөлі туралы түсінік беру; адамға "көмек" ретінде жасалатын іс-әрекеттердің ерекшеліктері туралы білімдерін кеңейту; үйдегі жайлылық пен жайлылық туралы ұғымды қалыптастыру; техниканы күту ережелері туралы ұғымдарын дамыту; балаларға тұрмыстық техниканың түрлері туралы жұмбақтарды, қазақ тіліндегі өлеңді тыңдауға, техниканың пайдасы туралы ойлауға, өлеңнің жолдарын дәйексөз түрінде айтуға дағдыландыру; сөздердің құрылымын тыңдауға, түбір сөздерді табуға, ойлауды дамытуға үйрету; балаларды ұқыптылыққа, қызығушылыққа, еңбекке деген құрметке тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс.
Байланыстырып сөйлеуді дамыту.
Сөйлеудің грамматикалық құрылымын дамыту.
Сөздікке тұрмыстық техника атауларының (тоңазытқыш, шайнек, шаңсорғыш, электр плитасы, кір жуғыш машина, үтік, теледидар) қазақша атауларын енгізу, сөз тіркестері мен сөйлемдер арқылы сөздік қорларын дамыту.
Робототехника тақырыбындағы ырғақты әуеннің аудио жазбасы.
Көрнекіліктерге арналған демонстрациялық тақталар, нұсқау таяғы,
интерактивті тақта.
Әуеннің ырғақтық орташа қарқынының аудиожазбалары.
"Тұрмыстық техниканың" демонстрациялық суреті.
Тұрмыстық техника түрлерінің демонстрациялық тақырыптық суреттері:
тоңазытқыш, шайнек, шаңсорғыш, электр плитасы, кір жуғыш машина, үтік,
теледидар.
Балалар саны бойынша тұрмыстық техникасы бар үлестірмелі суреттер.
"Амандасайық" жаттығуы.
Көркем сөз. Жұмбақ. "Тұрмыстық техника".
Суреттерге негізделген сөздік жұмыс. "Тұрмыстық техника".
"Тұрмыстық техника патшаны қалай іздеді?" өлеңін мәнерлеп оқу.
Дәйексөздерді айту негізінде өлең кейіпкерлерінің негізгі сөз тіркестерінің
себептерін зерттеуге арналған ауызша-логикалық жаттығу.
Пантомимаға негізделген ауызша-ырғақты жаттығу. "Үйдегі көмекшілер".
Түсіндірме сөйлемдерді құрастыру бойынша ауызша-логикалық жаттығу. "Маған ұнайды, себебі".
Есте сақтау мен назарға арналған ауызша-дамытушылық жаттығу. "Таныс сөзді тап".
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
