Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика кафедрасы пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені м6 kaoa 3302 -Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі/ Мамандық-6В01721 (5В011700) – «Қазақ тілі мен әдебиеті»



бет106/124
Дата03.05.2023
өлшемі0,83 Mb.
#89374
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   124
Байланысты:
keshen adisteme, 2022

ТИІМДІ ОҚУДЫҢ ТӘСІЛДЕРІ
а . Білімді мәтіннен алу

  • Ақпарат* көздеріне нұсқайтын негізгі сөздердің* * астын сыз (тарау, параграф

  • немесе оқулықтың бөлімі). Тақырыптың мазмұнын сұрақ түрінде жаз.

  • Аббревиатураларды қолданып, дәйексөздерді дәптерге жаз.

  • Өзіңнің қандай жадың басым екенін анықтап ал да, оны жиі пайдалан. Егер сенің көру жадың басым болса, яғни көргеніңді есте жақсы сақтайтын болсаң, онда суреттерді, сызбаларды, карточкаларды, мәтіндерді, т.б. көз алдыңа елестет. Ал есту жадың басым болса, мұғалімнің түсіндіруін, әріптестермен талқылауларды, т.б. есіңе түсіру арқылы біліміңді бекіт.

б. Оқулық мәтінін оқу тапсырмаларымен салыстыру

  • Оқу тапсырмаларын оқып шық. Оқу тапсырмасын орындау үшін өзіңнің нені білетініңді және жаңадан нені меңгергеніңді анықта.

в. Білімді қолдану

  • Оқу тапсырмаларын орындау үшін жадыңда жаңғырған ақпараттан қажетті мәліметтерді белгіле.

  • Тақырыптағы оқу тапсырмаларын ретімен сабақтастыра орында. Алған білімді оқу тапсырмаларымен салыстыр. Оқулықтағы алғашқы 2-3 тапсырманы оқып шық. Егер ол тапсырмаларға жауабың толық болмаса, сабақтың мәтінін қайта оқып шығу қажет.

* Ақпарат – объектілер қасиеттерінің (жағдайларының) сигналда бейнеленуі немесе сигналға жасанды енгізілген, қабылданып, жаңара алатын хабар.
** Негізгі сөз- басқа негізгі сөздермен біріге отырып, мәтінді білдіретін мәтіндегі сөз.
Негізгі сөз мәтін талдаудағы мәтіннің мазмұнын білдіретін сөздер жиынтығы.
Негізгі сөздер - мәтінде жиі ұшырасатын сөздер
Негізгі сөздер көбінесе мәтіннің тақырыбы болып келеді
Әдетте, негізгі сөздер (тіркестер) бір бетте (мәтіндегі) кем дегенде 3-4 рет кезедеседі.
Тапсырма 1.Рецензия жазуға қойылатын талаптары.2. Әдіс түрлері, сабақта қолдану мүмкіндіктері.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   124




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет