Қалыптастырушы бағалау: «Бес бармақ» тәсілі арқылы бағаланады.
Кері байланыс: -Тапсырманы орындау барысында қандай қиындықтар болды?
Тілдік бағдар: Мұғалім көсемше туралы мағлұмат береді, жасалу жолдарын түсіндіреді, мысалдар келтіреді.
Оқулық
аудиотыңдалым
Сабақтың ортасы
Мәтінмен жұмыс: 6-тапсырма Мұғалім оқушыларға мәтінді оқытады.
7-тапсырма Оқушылар термин сөздерді қолданып, мәтін мазмұны бойынша бір-біріне сұрақ қояды.
Дескриптор: -мәтінді түсініп оқиды
-термин сөздерін талдайды
-сұрақ құрастырады
8-тапсырма Берілген мәтінді қайталап оқытады, мәтіндегі тірек сөздердің глоссарийін жаздырады.
9-тапсырма Оқушылар мәтін мазмұнына сүйене отырып, әлемдегі туризм дамуы туралы сызба құрастырып жазады, туризм тарихындағы ерекшеліктеріне талдау жасайды.
Дескриптор: -сызба құрастырады
-сөздің вербалды, бейвербалды құралдарын саралайды
-туризм тарихын зерттейді
10-тапсырма Мәтінге тілдік талдау жасайды
Дескриптор: -мәтінге салыстырмалы талдау жасайды
-мәтіннің жанрын анықтайды
-мәтіндегі стильдік ерекшеліктерін табады
Мәтінсоңы жұмыс 13-тапсырма Оқушылар қажетті ақпараттарды орынды қолданып, туризм тарихы бойынша өз ойын дәлелдеп, аргументативті эссе жазады.
Дескриптор: -ақпараттарды саралап, жүйелейді
-аргументативті эссе жазады
Қалыптастырушы бағалау Бағалау парағы
Кері байланыс: «Бір сөзбен» әдісі
Ойсергек: «Туризм тарихы» кластер құрау
